主講老師: | 陳衛(wèi)中 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 聚焦企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和工作場(chǎng)景,選擇公司整體運(yùn)營(yíng)最重要的三項(xiàng),即管人、理事、拿結(jié)果,從而進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)和鍛煉,通過(guò)一天的實(shí)操演練,為企業(yè)1號(hào)位管理運(yùn)營(yíng)公司輸入簡(jiǎn)單、有效、可復(fù)制的人才選用育留體系、業(yè)務(wù)管控體系、績(jī)效激勵(lì)體系。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-18 10:58 |
n 課程背景
聚焦企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和工作場(chǎng)景,選擇公司整體運(yùn)營(yíng)最重要的三項(xiàng),即管人、理事、拿結(jié)果,從而進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)和鍛煉,通過(guò)一天的實(shí)操演練,為企業(yè)1號(hào)位管理運(yùn)營(yíng)公司輸入簡(jiǎn)單、有效、可復(fù)制的人才選用育留體系、業(yè)務(wù)管控體系、績(jī)效激勵(lì)體系。
n 課程收益:
ü 借鑒阿里獨(dú)特的管理理念,了解管理背后的邏輯思維
ü 實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)鏈路“規(guī)劃-目標(biāo)-過(guò)程-結(jié)果”的閉環(huán)管理
ü 抓住績(jī)效管理關(guān)鍵點(diǎn),使團(tuán)隊(duì)上下同欲,使員工自動(dòng)自發(fā)
ü 強(qiáng)化管理者的基本管理動(dòng)作,讓管理簡(jiǎn)單、清晰、有效
n 授課形式:講授+PK+視頻+共創(chuàng)+分享
n 授課內(nèi)容:
第一部分:拿結(jié)果-執(zhí)行力 (1.5小時(shí))
1. 定目標(biāo)
1)懂目標(biāo):管理者對(duì)目標(biāo)的真正理解
2)通目標(biāo):讓員工理解目標(biāo),并進(jìn)行目標(biāo)路徑的共創(chuàng)
3)定目標(biāo):溝通、sell目標(biāo),讓員工真正認(rèn)可目標(biāo)
4)曬目標(biāo):上下通,左右曬
2. 追過(guò)程
1)目標(biāo)進(jìn)展反饋機(jī)制 (3報(bào)4會(huì):日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào);早會(huì)、晚會(huì)、周會(huì)、月度review)
2)人員輔導(dǎo)反饋機(jī)制(問(wèn)思路、問(wèn)路徑、問(wèn)進(jìn)展,提建議、做輔導(dǎo))
3)員工輔導(dǎo)機(jī)制:培訓(xùn)機(jī)制、分享機(jī)制、陪訪機(jī)制、演練機(jī)制、REVIEW機(jī)制
3. 拿結(jié)果
1)拿結(jié)果八步曲:解讀目標(biāo)、分解目標(biāo)任務(wù)、選合適的人、sell目標(biāo)、定KPI、帶團(tuán)隊(duì)落地計(jì)劃、跟蹤檢查執(zhí)行、復(fù)盤總結(jié)
2)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的粹取、人才盤點(diǎn)
3)對(duì)結(jié)果獎(jiǎng)懲
? 為過(guò)程鼓掌,為結(jié)果買單
? 融合理想主義與現(xiàn)實(shí)主義
? 不養(yǎng)庸,不養(yǎng)老,不養(yǎng)小白兔
授課形式:講授+工具表格+案例分享+互動(dòng)
第二部分:建團(tuán)隊(duì)-管團(tuán)隊(duì) (1小時(shí))
一、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
管理者要求:視人為人、因人成事、借事修人、人事合一
二)團(tuán)建六步曲
1團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀是什么?倡導(dǎo)什么,反對(duì)什么、打造團(tuán)隊(duì)文化八個(gè)工具?
2團(tuán)隊(duì)情感-團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)背景,員工的工作與生活的關(guān)懷,團(tuán)隊(duì)信任感、氛圍的打造
工具:情感過(guò)山車,裸心會(huì)、打造團(tuán)隊(duì)信任感的幾種方式
3.建立機(jī)制-團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制,如何有效激勵(lì)員工
4.虛擬組織-知人善用,激發(fā)員工潛能
5.員工輔導(dǎo)-員工輔導(dǎo)十六字方針、情境輔導(dǎo)四項(xiàng)限
6.團(tuán)建活動(dòng)-生活團(tuán)建、思想團(tuán)建、目標(biāo)團(tuán)建(戰(zhàn)心、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)備、節(jié)奏)
? 思想團(tuán)建:讓團(tuán)隊(duì)具備共同的思想,共同的心智模式,一顆心、一張圖、一場(chǎng)仗
? 生活團(tuán)建:如何通過(guò)生活的團(tuán)建,讓團(tuán)隊(duì)裸心、共情
? 目標(biāo)團(tuán)建:打一場(chǎng)勝仗
授課形式:講授+視頻+共創(chuàng)+分享
第三部分:行動(dòng)學(xué)習(xí) (0.5小時(shí))
1、小組討論:知識(shí)點(diǎn)、感悟點(diǎn)、行動(dòng)點(diǎn)
2、小組成員上臺(tái)分享
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