| 主講老師： | 高春燕 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過(guò)6億人改變工作和生活！一個(gè)簡(jiǎn)單的. 能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具. 管理工具！ 思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦，不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維（讓我們更具創(chuàng)造力），還可以培養(yǎng)歸納性思維（使我們的思維更具條理性），滿(mǎn)足職業(yè)化表現(xiàn)需求。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-12 14:51 |
【課程背景】
思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過(guò)6億人改變工作和生活！一個(gè)簡(jiǎn)單的. 能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具. 管理工具！
思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦，不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維（讓我們更具創(chuàng)造力），還可以培養(yǎng)歸納性思維（使我們的思維更具條理性），滿(mǎn)足職業(yè)化表現(xiàn)需求。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像. 顏色等建立記憶鏈接，充分運(yùn)用左*的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。
【課程收益】
使得受訓(xùn)學(xué)員能夠做到：
了解大腦的思維模式，提高思維效率，讓最少的時(shí)間完成更多的工作。
.學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的核心元素和繪制方法，以及構(gòu)思. 呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖的技巧。
.開(kāi)發(fā)思維潛能. 強(qiáng)化思維記憶，讓思維過(guò)程可視化，讓線(xiàn)性思維變“圖像化”思維。
.掌握開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維能力的方法，提升思維的廣度與周全度。
.將思維導(dǎo)圖與職場(chǎng)應(yīng)用范圍進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，確保課后實(shí)踐運(yùn)用的有效性。
【培訓(xùn)對(duì)象】
有一定的職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，在日常商務(wù)溝通過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)困擾，書(shū)寫(xiě)商務(wù)公文有過(guò)困難，經(jīng)常參加公司會(huì)議需要發(fā)言，限于職業(yè)迷茫期的員工。多適用于企業(yè)中高層管理干部和儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。
思維導(dǎo)圖為什么可以提升職業(yè)人的工作效率和成就感？
從思維導(dǎo)圖案例看職場(chǎng)應(yīng)用效果
? 以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)人”不做“自然人”
案例：目標(biāo)導(dǎo)向做自我介紹：看手繪思維導(dǎo)圖中心圖的作用
? 以受眾為中心，要“為了”不要“搞定”
案例：雙贏(yíng)思維從word到ppt演變：看軟件繪制思維導(dǎo)圖進(jìn)行高效溝通
1. 
思維導(dǎo)圖的大腦仿生學(xué)原理：
2. 宏觀(guān)方面：左右腦思維
? 右腦智慧——提升想象力、記憶力
? 左腦智慧——理性思維方能成就導(dǎo)圖
3. 微觀(guān)方面：大腦神經(jīng)原細(xì)胞
? 細(xì)胞核、軸突樹(shù)突與神經(jīng)末梢
? 思維導(dǎo)圖的核心元素：中心圖，分支，線(xiàn)條，關(guān)鍵詞的搭配和組合
4. 手繪思維導(dǎo)圖
? 七步繪制思維導(dǎo)圖
? 思維導(dǎo)圖的手繪實(shí)操練習(xí)：餐廳整改報(bào)告
5. 軟件繪制思維導(dǎo)圖
? 三款常用思維導(dǎo)圖軟件使用及優(yōu)勢(shì)分析
? 從思維導(dǎo)圖到word再到ppt的高效整合操作
1. 思維導(dǎo)圖重要的是思維不是圖
? 案例：思維導(dǎo)圖進(jìn)行時(shí)間管理：從看到時(shí)間，到管理時(shí)間
2. 思維導(dǎo)圖需要的結(jié)構(gòu)化思考：
? 讓思考擺脫情緒化 讓整體邏輯更嚴(yán)密 讓觀(guān)點(diǎn)更容易被接受
? 商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例：“我的工作太煩了！”
? 商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例：結(jié)構(gòu)的力量——PPT案例：吸睛的《企業(yè)簡(jiǎn)介》
? 商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例：結(jié)構(gòu)的力量——EXCEL結(jié)構(gòu)好就不再是羅列信息
3. 金字塔原理與思維導(dǎo)圖的結(jié)合讓思維導(dǎo)圖更具優(yōu)勢(shì)
3.1 思考：清晰全面
? 思維導(dǎo)圖進(jìn)行邏輯判斷
? 思維導(dǎo)圖進(jìn)行全方位思考
? 思維導(dǎo)圖進(jìn)行問(wèn)題分析與解決
3.2 溝通：有理有據(jù)
結(jié)論先行：讓匯報(bào)更有說(shuō)服力
分類(lèi)分組：讓素材更全面靠譜
4. 高效：思維導(dǎo)圖與各商業(yè)結(jié)構(gòu)庫(kù)的結(jié)合使用
? 3C模型完成市場(chǎng)分析、提案報(bào)告
? SWOT模型完成形勢(shì)評(píng)估
? 平衡記分卡完成工作匯報(bào)及總結(jié)
? QCD完成向上申請(qǐng)和匯報(bào)
案例包括：
1. 時(shí)間管理思維導(dǎo)圖
手繪：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
2. 會(huì)議管理思維導(dǎo)圖
軟件：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
3. 匯報(bào)演講思維導(dǎo)圖
手繪：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
4. 讀書(shū)筆記思維導(dǎo)圖
軟件：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
5. 問(wèn)題分析思維導(dǎo)圖
手繪：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
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