人才梯隊(duì)搭建與培養(yǎng)課程大綱

【課程背景】

企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)優(yōu)勢(shì)，而打造核心優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵是人才梯隊(duì)搭建，尤其是對(duì)中高層管理者及核心骨干人才的梯隊(duì)培養(yǎng)，有人才會(huì)有業(yè)務(wù)。

本課程從人才梯隊(duì)搭建的階段入手，提出人才梯隊(duì)搭建的最佳實(shí)踐，從準(zhǔn)備、選拔和培養(yǎng)三個(gè)階段六個(gè)方面搭建體系并推行，同時(shí)課程中將大量展示企業(yè)實(shí)踐及操作方法、演練，內(nèi)容詳實(shí)，案例充足，參考性強(qiáng)。

【培訓(xùn)收益】

如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐組織的快速發(fā)展？

如何設(shè)計(jì)適合企業(yè)現(xiàn)在與未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn)？

如何評(píng)價(jià)現(xiàn)有人員與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距？

如何進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)？

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)人員

【培訓(xùn)時(shí)間】

1天

【課程大綱】

第一章  準(zhǔn)備階段

一、 選擇重要崗位

1. 崗位選擇的條件

二、 建立篩選標(biāo)準(zhǔn)

1. 橫向崗位標(biāo)準(zhǔn)

2. 縱向晉升通道崗位標(biāo)準(zhǔn)

3. 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的流程

第二章  選拔階段

一、 進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)

1. 評(píng)價(jià)工具的選擇

2. 盤(pán)點(diǎn)的方式方法

3. 盤(pán)點(diǎn)結(jié)果呈現(xiàn)形式

4. 案例分析：某企業(yè)選拔流程體系搭建過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題

二、 設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)

1. 人才梯隊(duì)建議的含義

2. 崗位繼任計(jì)劃

3. 后備人才培養(yǎng)

4. 人才池的搭建

第三章  培養(yǎng)階段

一、 建立培養(yǎng)機(jī)制

1. 培養(yǎng)需求來(lái)源

2. 培養(yǎng)方法的選擇

1) 在崗位實(shí)踐中發(fā)展

s 工作特征模型

s 工作內(nèi)容豐富化

2) 在與他人互動(dòng)中成長(zhǎng)

s 導(dǎo)師制的設(shè)計(jì)

s 推進(jìn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)

3) 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長(zhǎng)

s 培訓(xùn)體系搭建

s 培訓(xùn)需求的收集與分析

s 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)

s 培訓(xùn)效果的評(píng)估

二、 進(jìn)行后續(xù)評(píng)估

1. 評(píng)估機(jī)制的搭建

2. 配套機(jī)制的搭建

第四章  人才的日常培養(yǎng)

一、 員工性格的重塑

1. 大五模型及應(yīng)用

2. 工作任務(wù)人格化

二、 員工態(tài)度改變與價(jià)值觀重塑

1. 互惠效應(yīng)與“門(mén)面效應(yīng)”的使用

2. 承諾效應(yīng)與“登門(mén)檻效應(yīng)”的使用

3. 示范效應(yīng)的使用及背后的原理

4. 團(tuán)體規(guī)范的使用及背后的原理

三、 員工工作方法的指導(dǎo)

1. 具體指示型

2. 方向引導(dǎo)型

3. 鼓勵(lì)激勵(lì)型