| 主講老師： | 陳琦 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 掌握構(gòu)建關(guān)鍵任職資格標準的方法； 規(guī)范員工培養(yǎng)及選拔以提升員工的能力； 建立職業(yè)發(fā)展通道，保證員工能力與崗位要求相匹配； 以資格標準牽引構(gòu)筑學習型組織，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展； 掌握崗位說明書編制技巧。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-04-07 13:32 |
【課程收益】
1、掌握構(gòu)建關(guān)鍵任職資格標準的方法
2、規(guī)范員工培養(yǎng)及選拔以提升員工的能力
3、建立職業(yè)發(fā)展通道，保證員工能力與崗位要求相匹配
4、以資格標準牽引構(gòu)筑學習型組織，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
5、掌握崗位說明書編制技巧
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、部門經(jīng)理等
【授課方法】
30%講授+40%案例+30%分組演練
【課程時間】
1天，6小時/1天
【課程內(nèi)容】
斗轉(zhuǎn)星移，任職資格一個不算新的物種
? 案例：基于流程的任職資格說明
1、 識別關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程
l 案例：某醫(yī)藥企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程
l 練習：歸納提煉企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程
l 討論：職位族的劃分
l 案例：某科技企業(yè)的職位族劃分
2、 崗位信息梳理
l 根據(jù)公司戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃、梳理公司組織結(jié)構(gòu)、確定部門、崗位設(shè)置
l 劃分崗位序列
3、 定義成功行為要素
l 提煉關(guān)鍵行為項
l 案例：關(guān)鍵行為項的編寫要求
l 提煉必備知識項
l 案例：必備知識項的注意事項
l 提煉核心技能項
l 案例：核心技能項的描述技巧
4、 等級劃分/級別定義
l 表格：級別差異唯獨示意圖
5、 形成行為辭典
l 案例：角色定義、經(jīng)驗定義、素養(yǎng)定義
6、 崗位說明書的制作
l 案例：不恰當?shù)膷徫徽f明書格式和內(nèi)容
l 分享：工作職責的描述
l 工具：工作職責描述的公式
l 演練：現(xiàn)場制作工作職責&標準崗位說明書格式
l 資料：崗位說明書模版
7、 崗位說明書的應用
l 案例：崗位說明書的前世今生
l 原則：對崗不對人
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