主講老師: | 嚴(yán)春美 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程結(jié)合產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐,從產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付的全局視角出發(fā),重點(diǎn)幫助學(xué)員建立問(wèn)題意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理的全部視角,掌握風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決的核心思路、方法和工具;并且課程中展現(xiàn)了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中的大量真實(shí)案例分析和討論,客觀呈現(xiàn)了產(chǎn)品端到端交付中——研發(fā)、試制導(dǎo)入、批量生產(chǎn)、市場(chǎng)維護(hù)等各類(lèi)問(wèn)題的分析解決方法,更可以幫助學(xué)員在案例中獲得深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-02-14 10:29 |
實(shí)戰(zhàn)型--產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決
課程背景:
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中非常關(guān)鍵的一環(huán)是做好產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)管理,從而保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量和進(jìn)度,在實(shí)際工作中會(huì)有各種因素影響風(fēng)險(xiǎn)管理的質(zhì)量:
l 人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),當(dāng)質(zhì)量、進(jìn)度等要素相互交錯(cuò)時(shí),往往容易忽略質(zhì)量來(lái)保進(jìn)度;
l 缺乏風(fēng)險(xiǎn)管理的技巧,導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不全、過(guò)程管控不到位,在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)后期或生產(chǎn)交付階段反復(fù)攻關(guān)救火;
l 產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理通常只關(guān)注到產(chǎn)品研發(fā)本身,忽略技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)交付和市場(chǎng)應(yīng)用的質(zhì)量,缺少全局視角的指導(dǎo);
l 分析解決問(wèn)題常流于表面,沒(méi)有掌握科學(xué)的問(wèn)題解決方法,導(dǎo)致問(wèn)題解決不徹底、反復(fù)出現(xiàn),管理者者和工程技術(shù)人員疲于應(yīng)付、且成本投入增加;
l 問(wèn)題解決后缺乏有效的復(fù)盤(pán),或是復(fù)盤(pán)僅限于形式,導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi);
l 缺少有效的質(zhì)量牽引機(jī)制,引導(dǎo)產(chǎn)品交付持續(xù)改進(jìn)。
......
本課程結(jié)合產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐,從產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付的全局視角出發(fā),重點(diǎn)幫助學(xué)員建立問(wèn)題意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理的全部視角,掌握風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決的核心思路、方法和工具;并且課程中展現(xiàn)了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中的大量真實(shí)案例分析和討論,客觀呈現(xiàn)了產(chǎn)品端到端交付中——研發(fā)、試制導(dǎo)入、批量生產(chǎn)、市場(chǎng)維護(hù)等各類(lèi)問(wèn)題的分析解決方法,更可以幫助學(xué)員在案例中獲得深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。
學(xué)員對(duì)象:從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量管理等研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、制造經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、和骨干工程師等。
課程目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和定義不同的問(wèn)題,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);
2. 建立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付的風(fēng)險(xiǎn)管理全局視角,掌握風(fēng)險(xiǎn)管理核心要點(diǎn);
3. 掌握問(wèn)題分析和解決以及持續(xù)改進(jìn)的思路、方法和工具;
4. 結(jié)合大量實(shí)踐案例和研討,掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)交付全流程中——設(shè)計(jì)方案、技術(shù)準(zhǔn)備度、生產(chǎn)制造、來(lái)料管控等各類(lèi)問(wèn)題的解決方法。
課程特色:
1、 內(nèi)容價(jià)值定位――結(jié)合業(yè)界領(lǐng)先通信科技公司,從開(kāi)發(fā)到制造、至市場(chǎng)維護(hù)的端到端交付流程和工具、方法,充分融合了無(wú)線通信系統(tǒng)類(lèi)產(chǎn)品在黃金十年中、從2G-3G-4G多個(gè)重量級(jí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)交付的大量案例經(jīng)驗(yàn)。
2、 實(shí)操性和互動(dòng)性――結(jié)合理論闡述、互動(dòng)研討、真實(shí)案例拆解,幫助學(xué)員理解,在實(shí)踐中提煉出大量方法、可落地性強(qiáng),有效幫助學(xué)員轉(zhuǎn)化。
3、 講師的專(zhuān)業(yè)性――十多年專(zhuān)注于通信硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā),負(fù)責(zé)無(wú)線通信產(chǎn)品6個(gè)重量級(jí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)交付,累計(jì)全球發(fā)貨數(shù)達(dá)千萬(wàn);對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)交付全局的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、新器件選型、新材料應(yīng)用、生產(chǎn)質(zhì)量保障、來(lái)料問(wèn)題分析解決等方面積累大量心得。
培訓(xùn)方式:理論講解、案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、培訓(xùn)游戲
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天(12h)
課程大綱:
一、案例研討
二、開(kāi)發(fā)人員的問(wèn)題意識(shí)
1、何謂問(wèn)題
2 問(wèn)題種類(lèi)
2 救火類(lèi)(問(wèn)題)及應(yīng)對(duì)
2 發(fā)現(xiàn)類(lèi)及應(yīng)對(duì)
2 預(yù)測(cè)類(lèi)(風(fēng)險(xiǎn))及應(yīng)對(duì)
2 案例討論
3 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員的問(wèn)題意識(shí)
2 為什么既要關(guān)注結(jié)果又要關(guān)注過(guò)程 案例講解
2 如何理解質(zhì)量、數(shù)量、效益、成本、效率之間的關(guān)系
2 xxxx
4 問(wèn)題意識(shí)的障礙
2 缺少研發(fā)-制造-市場(chǎng)的端到端視角
2 客戶意識(shí)不足(誰(shuí)是客戶)
2 管理者的引導(dǎo)不足(部門(mén)墻、管理者的站位、全局視角)
5 案例分析
三、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理:
1風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
xxx
2如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
FMEA
試驗(yàn)
評(píng)審
3怎樣分析風(fēng)險(xiǎn)
xxx
4制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃
xxx
5有效控制風(fēng)險(xiǎn)
xxx
6案例分析
四、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中的各類(lèi)問(wèn)題解決(風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì))
1、問(wèn)題解決常用方法
2 解決問(wèn)題的理論核心-PDCA
2 日本解決問(wèn)題的方法:QCC與QC七手法
2 美式解決問(wèn)題方法:8D與6 Sigma 管理模式
2 問(wèn)題解決的程序
2、產(chǎn)品研發(fā)端問(wèn)題
2 設(shè)計(jì)方案類(lèi)問(wèn)題
2 物料認(rèn)證類(lèi)問(wèn)題
2 新技術(shù)應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題
2 業(yè)務(wù)協(xié)同類(lèi)問(wèn)題
3、產(chǎn)品試制導(dǎo)入類(lèi)問(wèn)題
2 新產(chǎn)品導(dǎo)入準(zhǔn)備類(lèi)問(wèn)題(工裝、夾具、驗(yàn)證方案等)
2 新技術(shù)驗(yàn)證類(lèi)問(wèn)題(驗(yàn)證方法、數(shù)量、判斷閉環(huán))
2 新材料導(dǎo)入類(lèi)問(wèn)題
2 xxxx
4、產(chǎn)品批量生產(chǎn)類(lèi)問(wèn)題
2 生產(chǎn)準(zhǔn)備度問(wèn)題
2 生產(chǎn)制程管控一致性
2 來(lái)料質(zhì)量問(wèn)題
2 可靠性測(cè)試類(lèi)問(wèn)題
2 設(shè)計(jì)變更類(lèi)問(wèn)題
5、市場(chǎng)應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題
2 設(shè)計(jì)導(dǎo)致的問(wèn)題
2 物料導(dǎo)致的問(wèn)題
2 操作指導(dǎo)書(shū)類(lèi)(資料、指導(dǎo)書(shū)等)等
五、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和閉環(huán)的方法
1 質(zhì)量工具方法
2 理論分析
3 風(fēng)險(xiǎn)驗(yàn)證試驗(yàn)
4 技術(shù)和業(yè)務(wù)評(píng)審
六、持續(xù)改進(jìn)
1 持續(xù)改進(jìn)的方法
2 改進(jìn)建議
2 QCC
2 xxxx
2 經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)
2 AAR復(fù)盤(pán)法
2 FMEA失效模式庫(kù)
2 規(guī)范升級(jí)
2 流程優(yōu)化
2 案例分析
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