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OKR制定與跟進(jìn)

主講老師: 張燁 張燁

主講師資:張燁

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 本課程將幫助管理者全面理解目標(biāo)管理工具——OKR,通過OKR為企業(yè)解決以下五大問題:避免戰(zhàn)略與執(zhí)行兩張皮,確保戰(zhàn)略落地、上下同欲;打破部門墻,提升團(tuán)隊(duì)之間、部門之間的協(xié)作意識(shí)和協(xié)同性;保證目標(biāo)與執(zhí)行的一致性,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù);激發(fā)自下而上的創(chuàng)新,提升員工參與感與自驅(qū)力,推動(dòng)內(nèi)生式增長;鼓勵(lì)員工發(fā)揮潛能,增強(qiáng)自信心及對(duì)組織的認(rèn)同感,營造積極正向的團(tuán)隊(duì)氛圍。 通過OKR目標(biāo)管理體系的建立與實(shí)施,全面提升組織能力,確保戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-02-13 11:52

OKR制定與跟進(jìn)

主講:張燁老師

【課程目標(biāo)

本課程將幫助管理者全面理解目標(biāo)管理工具——OKR,通過OKR為企業(yè)解決以下五大問題:避免戰(zhàn)略與執(zhí)行兩張皮,確保戰(zhàn)略落地、上下同欲;打破部門墻,提升團(tuán)隊(duì)之間、部門之間的協(xié)作意識(shí)和協(xié)同性;保證目標(biāo)與執(zhí)行的一致性,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù);激發(fā)自下而上的創(chuàng)新,提升員工參與感與自驅(qū)力,推動(dòng)內(nèi)生式增長;鼓勵(lì)員工發(fā)揮潛能,增強(qiáng)自信心及對(duì)組織的認(rèn)同感,營造積極正向的團(tuán)隊(duì)氛圍。

通過OKR目標(biāo)管理體系的建立與實(shí)施,全面提升組織能力,確保戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。

 

【課程收益】

1.     全面理解OKROKR管理循環(huán),清晰建立OKR目標(biāo)管理體系的重要性和價(jià)值;

2.     了解OKR的定義與內(nèi)涵,掌握OKR撰寫要求和制定原則,明確OKRKPI的區(qū)別;

3.     掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的目標(biāo)拆解工具OGSM,學(xué)會(huì)通過OGSM提煉高質(zhì)量OKR的方法;

4.     掌握OKR復(fù)盤工具——AAR+五步法,識(shí)別OKR設(shè)定常見錯(cuò)誤與誤區(qū)

5.     明確OKR實(shí)施的關(guān)鍵活動(dòng)與管理周期,了解洋蔥會(huì)、三報(bào)四會(huì)等常用管理抓手及操作方法;

 

【課程特色】

1.     課程借鑒工作坊模式,側(cè)重“做中學(xué)”,通過知識(shí)導(dǎo)?、團(tuán)隊(duì)研討和情境演練,聚焦真實(shí)管理問題或挑戰(zhàn),幫助學(xué)員理清思路,制定針對(duì)性解決方案;

2.     萃取大廠實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、案例及落地工具,分步驟詳細(xì)講解,互動(dòng)豐富多樣,課堂氣氛活躍。


【課程對(duì)象】本課程適用于企業(yè)各層級(jí)管理人員


【課程時(shí)長】2,6小時(shí)/天

 

【課程大綱】

導(dǎo)入 OKR實(shí)施常遇困難與挑戰(zhàn)

第一單元:OKR的價(jià)值

1.     OKR是什么

2.     OKR的來歷

3.     OKR制定體系:自上而下的目標(biāo)+自下而上的承諾

4.     OKR管理四步:拆解-對(duì)齊-跟進(jìn)-復(fù)盤

5.     OKR的價(jià)值

1)     戰(zhàn)略落地——將公司目標(biāo)自上而下拆解至員工,確保上下同欲

2)     力出一孔——上下級(jí)對(duì)齊優(yōu)先級(jí),合理配置資源,確保要事第一

3)     快速應(yīng)變——持續(xù)跟進(jìn)目標(biāo)達(dá)成情況,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整,確保目標(biāo)的有效性

4)     創(chuàng)新孵化——員工參與目標(biāo)的共創(chuàng)與共建,自下而上推動(dòng)業(yè)務(wù)與管理創(chuàng)新

5)     自驅(qū)激發(fā)——員工自主提出個(gè)人目標(biāo),激發(fā)責(zé)任感與自驅(qū)力

第二單元:OKR制定原則

1.     O的定義及要求

1)     O是什么

2)     O的格式及制定原則

3)     案例:正確的O與錯(cuò)誤的O

2.     KR的定義及要求

1)     KR是什么

2)     KR的格式及制定原則

3)     案例:正確的KR與錯(cuò)誤的KR

3.     OKRKPI的區(qū)別

4.     練習(xí):識(shí)別常見OKR錯(cuò)誤

第三單元:OKR拆解方法

1.     為什么要拆解OKR

2.     OKR拆解常見錯(cuò)誤

3.     OKR拆解工具——OGSM介紹

4.     OGSM構(gòu)成及與OKR的對(duì)應(yīng)關(guān)系

5.     OGSM拆解邏輯

1)     如何將上級(jí)的OKR拆解成自己OKR

2)     如何將自己的OKR分配給下級(jí)

3)     案例:將上級(jí)OKR拆解至員工

6.     OGSM拆解難點(diǎn)——策略制定

1)     價(jià)值樹梳理的三個(gè)方法

2)     案例:某大廠目標(biāo)推進(jìn)策略價(jià)值樹梳理

第四單元:OKR復(fù)盤工具

1.     OKR復(fù)盤目的

2.     OKR復(fù)盤工具——AAR+五步法(改自AAR

3.     OKR復(fù)盤常用提問——管理者如何幫助員工復(fù)盤OKR

4.     OKR設(shè)定常見錯(cuò)誤

5.     練習(xí):復(fù)盤OKR目標(biāo)

第五單元:OKR實(shí)施管理

1.     常見OKR實(shí)施周期

2.     常見OKR制定會(huì)議及流程

1)     OKR共創(chuàng)會(huì)

2)     OKR對(duì)齊會(huì)

3)     OKR復(fù)盤會(huì)

3.     常見OKR跟進(jìn)抓手及重點(diǎn)

1)     三報(bào):日報(bào)、周報(bào)、雙月/季報(bào)

2)     四會(huì):晨會(huì)、夕會(huì)、周會(huì)、雙月/季會(huì)

4.     團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):優(yōu)化OKR管理機(jī)制

第六單元 OKR共創(chuàng)會(huì)實(shí)戰(zhàn)演練

1.     工具導(dǎo)入:OKR共創(chuàng)七步法介紹

2.     目標(biāo)選擇與解讀

3.     OKR共創(chuàng)

1)     理解期望

2)     現(xiàn)狀分析

3)     策略設(shè)計(jì)

4)     策略優(yōu)選

5)     目標(biāo)匯總

6)     任務(wù)拆解

7)     資源規(guī)劃

4.     復(fù)盤與反思

5.     制定下一步todo

課程重點(diǎn)回顧與答疑

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【課前準(zhǔn)備】

1.     課上案例及練習(xí)(請?zhí)崆?/span>3-5天提供)

?        公司OKR或戰(zhàn)略目標(biāo)

?        學(xué)員及其下級(jí)的OKR或目標(biāo)(各3-5個(gè))

?        學(xué)員所在部門日報(bào)、周報(bào)、雙月報(bào)/季報(bào)(各3-5個(gè))

2.     課前調(diào)研(建議至少提前一周調(diào)研,以調(diào)整課程重點(diǎn)及案例)

?        講師提供學(xué)員調(diào)研問卷,甲方組織調(diào)研

?        根據(jù)調(diào)研結(jié)果,講師選擇是否繼續(xù)訪談學(xué)員1-2

 
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