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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)該掌握的人力資源管理基礎(chǔ)技能

主講老師: 徐德霞 徐德霞

主講師資:徐德霞

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 當(dāng)今組織,人力資源不再單純只是人資部門(mén)的職責(zé),各部門(mén)及部門(mén)的管理者都有必要而且要具備相應(yīng)的人資方面的能力。管理者的工作=管事+管人,管人=管理自我+管理團(tuán)隊(duì),管理團(tuán)隊(duì)中的組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成員溝通、激勵(lì)考核團(tuán)隊(duì)等等這些日常的人力資源技能,會(huì)體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理日常工作中的方方面面。所以不只是人力資源部門(mén)要學(xué)習(xí)人力資源管理這方面的知識(shí),作為各部門(mén)的負(fù)責(zé)人也要學(xué)習(xí)并且能夠?qū)嵺`,才能打造出高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-25 09:54

【課程背景】

一個(gè)合格的管理者首先應(yīng)該是一個(gè)合格的人力資源管理者。

當(dāng)今組織,人力資源不再單純只是人資部門(mén)的職責(zé),各部門(mén)及部門(mén)的管理者都有必要而且要具備相應(yīng)的人資方面的能力。管理者的工作=管事+管人,管人=管理自我+管理團(tuán)隊(duì),管理團(tuán)隊(duì)中的組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成員溝通、激勵(lì)考核團(tuán)隊(duì)等等這些日常的人力資源技能,會(huì)體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理日常工作中的方方面面。所以不只是人力資源部門(mén)要學(xué)習(xí)人力資源管理這方面的知識(shí),作為各部門(mén)的負(fù)責(zé)人也要學(xué)習(xí)并且能夠?qū)嵺`,才能打造出高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。

 

【課程收益】

?  提升部門(mén)管理者人員管理意識(shí)

?  了解管理者應(yīng)該承擔(dān)的人力資源角色及任務(wù)

?  了解團(tuán)隊(duì)組建的人員搭配原則

?  了解團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理和考核

?  掌握幾種常用的激勵(lì)理論并能應(yīng)用

?  掌握日常管理中常用的人力資源管理常用工具和方法

?  學(xué)習(xí)人員培養(yǎng)、留用和淘汰

?  學(xué)習(xí)對(duì)所轄團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效的人員管理

 

【課程特色】講和練結(jié)合,理論講解+案例+角色演練方式,互動(dòng)多,還原人力資源場(chǎng)景,實(shí)用生動(dòng)

【課程對(duì)象】企業(yè)中非HR部門(mén)的中、高管理層

【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

一、 管理者為什么要懂一點(diǎn)人力資源?

1.      管理者的使命

2.      管理者的職責(zé)

3.      非HR管理者要做哪些人力資源模塊內(nèi)容?

二、日常管理中哪些人力資源事務(wù)是你需要掌握的?

1.      組建你的團(tuán)隊(duì)(選人)

(1)    招聘中部門(mén)經(jīng)理和人資部門(mén)的角色和職責(zé)

(2)    崗位說(shuō)明書(shū)在日常管理中如何應(yīng)用?

(3)    選下屬,建團(tuán)隊(duì),最重要的是什么?明確崗位任職要求

(4)    招聘方式及渠道選擇

(5)    作為面試官,你不得不學(xué)的面試方法和技巧

(6)    如何解讀面試者的簡(jiǎn)歷?和崗位匹配度如何?你是怎么分析的?

(7)    人格測(cè)驗(yàn)-PDP

(8)    背景調(diào)查與入職

演練:面試演練

測(cè)試:PDP

 

2.      管理者如何做好績(jī)效管理?(用人)

(1)    什么是績(jī)效管理?與績(jī)效考核有和不同?

(2)    績(jī)效考核的重要性

(3)    部門(mén)經(jīng)理和人資經(jīng)理在考核種的不同角色分工

(4)    績(jī)效目標(biāo)制定,制定的SMART原則是什么?

(5)    成功的績(jī)效面談

(6)    績(jī)效考核結(jié)果如何應(yīng)用?

演練:績(jī)效溝通演練

 

3.      如何留住優(yōu)秀人才?(留人)

(1)    激勵(lì)理論-3種常用的激勵(lì)理論

(2)    公司薪酬體系設(shè)計(jì)的基本思路

(3)    部門(mén)管理者如何用好薪酬激勵(lì)

(4)    常用的激勵(lì)方式和手段

理論與模型:3種常用的激勵(lì)理論

 

4.      如何提升部門(mén)人員的綜合能力?(育人)

(1)    員工成長(zhǎng)路徑

(2)    部門(mén)經(jīng)理在人員培養(yǎng)中的角色和職責(zé)

(3)    培訓(xùn)需求調(diào)研和分析

(4)    企業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)方式

(5)    當(dāng)好教練-GROW模型

演練:教練溝通方式演練

理論與模型:教練GROW模型

 

5.      人員保留與辭退

(1)    為什么要做人員保留及如何做

(2)    辭退面談與離職關(guān)系管理

三、健康團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展

1.      健康團(tuán)隊(duì)的自我診斷

2.      如何保持團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展

理論與模型:3個(gè)診斷工具

 
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