主講老師: | 郎巧妹 | |
課時安排: | 6-8天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-01 09:42 |
【課程背景】
新冠疫情給全世界帶來了劇變,也成了壓倒眾多創(chuàng)業(yè)期中小企業(yè)的最后一根稻草,甚至洗牌了一些行業(yè)的競爭格局。
面對復(fù)雜的環(huán)境,幸存下來的公司和個體在感慨“活得真不容易”的同時,依然要面對這個新課題:后疫情時代,作為普通人,該怎樣守住和積累我們的財富?在這種時代重構(gòu)面前,舊的規(guī)則不一定繼續(xù)有用,能夠繼續(xù)走下去的,往往是那些“擁抱變化”的挑戰(zhàn)者。本課程打破傳統(tǒng)的“低頭努力就會改變命運”的思維,試圖從“頂層設(shè)計”的角度,解讀財商思維的奧秘、拆解并用案例分析的方式逐步提高培訓(xùn)學(xué)員的財商意識,化解學(xué)員的個人家庭財務(wù)壓力,重構(gòu)學(xué)員對“財富”的傳統(tǒng)認(rèn)知,提升學(xué)員的財富管理能力,并增進與客戶、雇主、同事、家人的合作共贏關(guān)系。
由于大多數(shù)人對于財商及其思維還是一知半解,并不了解財商思維的本質(zhì)是什么。本課程將從淺入深,從財商的底層邏輯開始,再逐步拆解富人思維的構(gòu)成,通過量化的實用工具模板落地,最終走向合作共贏的頂層設(shè)計。
簡單的來解釋可以概括為五點:
? 富人思維和窮人思維的差異是什么?
? 財商的五大錦囊是什么?
? 怎樣通過編寫簡單的家庭/企業(yè)財務(wù)報表,管理預(yù)算和資產(chǎn)?
? 如何定位和跨越自己的人生象限(ESBI)?
? 如何通過合作共贏,借力創(chuàng)造更多的財富?
本課程旨在提升各類企業(yè)員工的財商素養(yǎng)和合作精神,從金融學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)角度講解財商提升的方式,并提供實用的模板和工具。屬于專業(yè)類與職業(yè)素養(yǎng)類的結(jié)合,適合各類企業(yè)的基層和中層員工,甚至高層領(lǐng)導(dǎo),如:
1) 金融機構(gòu)各條線員工
2) 傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)的員工
3) 需要供應(yīng)鏈合作與團隊合作的各類企業(yè)
【課程收益】
? 掌握一套財商思維的頂層設(shè)計方法
? 掌握4個窮人思維與富人思維的典型區(qū)別
? 掌握5個富人的財商錦囊
? 掌握3個家庭財務(wù)報表編制的方式
? 掌握4個辨別合作方特征的認(rèn)知心理模板
? 掌握3個人脈借力的錦囊
【課程特色】系統(tǒng)性強,金融學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)多學(xué)科綜合;實戰(zhàn),學(xué)之能用;生動,案例精彩;配套沙盤演練,游戲式學(xué)習(xí)
【課程對象】適合各類企業(yè)的基層和中層員工,甚至高層領(lǐng)導(dǎo)。(建議全員參與,互動話題多,增強凝聚性)
【課程時間】6-8 小時
【課程大綱】
一、底層邏輯篇
1、每個人的財商的問題
2、增加財富的五個“商”
3、如何通過財商的三個層次做自我檢視
? 概念層
? 知識層
? 行為層
案例:財富的構(gòu)成、優(yōu)先級取舍
工具:評分卡、價值互換游戲
呈現(xiàn)方式:小組討論、角色扮演
二、系統(tǒng)拆解篇
1、富人思維和窮人思維的差異
? 格局與富人思維拆解
? 哪些人在不斷重復(fù)窮人思維?
案例:低效率的老鼠圈
工具:現(xiàn)金流游戲(卡牌-窮人圈)
呈現(xiàn)方式:小組討論、角色扮演
2、如何擺脫“精致窮”的消費主義圈套
? 如何增加“開源意識”?
? 如何提升“節(jié)流方法”?
? 如何增強“理財效率”?
3、量化思維篇
? 如何制作三大家庭財務(wù)報表(資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、預(yù)算表)
? 富人與窮人財務(wù)報表的區(qū)別
? 通過ESBI四個象限,分析個體的財富定位和前進方向
案例:BI象限的日程表
工具:現(xiàn)金流游戲(卡牌-富人圈)
呈現(xiàn)方式:小組討論、角色扮演
4、合作共贏篇
? 如何借力他人(OPT/OPM/OPR系統(tǒng))
? 富人思維的終極思想“合作”
案例:識別你身邊的潛在合作者(性格特質(zhì)與相處模式分析)
工具:性格測試+事件卡
呈現(xiàn)方式:小組討論、角色扮演
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