主講老師: | 李巍華 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-08 11:08 |
【課程背景】
留人不只是人要離職時(shí)挽留,留人是選、育、用的結(jié)果。
一個(gè)人才是否能夠留下,不完全在于主觀在留人方面的努力,而在于是否能夠培育好、用好這個(gè)人。
留人的關(guān)鍵是--如何從“要我留”變成“我要留”!
【課程收益】
培訓(xùn)師將多年實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與人才選拔及留用現(xiàn)狀相結(jié)合,提供簡單而實(shí)用的方法分享學(xué)員,以協(xié)助學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間融會貫通,并能有效應(yīng)用在實(shí)際工作中。
【課程特色】
原理展現(xiàn)—從標(biāo)準(zhǔn)到方法,從理論到實(shí)踐,提示選拔的核心;隨堂練習(xí)—邊學(xué)邊練,學(xué)練結(jié)合;
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、人力資源從業(yè)人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、企業(yè)經(jīng)營要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么?
一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)
? 看城市 “掠奪”人才資源的大招
二、誰是人才:人力資源庫存大盤點(diǎn)
1、人才的感性認(rèn)知
2、人才的理性評定
? 組織盤點(diǎn)
對組織戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、關(guān)鍵崗位、組織氛圍等進(jìn)行盤點(diǎn)。
? 人的盤點(diǎn)
包括組織內(nèi)人員結(jié)構(gòu)與分布、人才狀況分析、關(guān)鍵崗位員工業(yè)績表現(xiàn)、關(guān)鍵崗位員工勝任情況、關(guān)鍵崗位流失率及原因分析等。
? 盤點(diǎn)工具
l Q12
Q12即蓋洛普Q12測評法,應(yīng)用于員工敬業(yè)度和工作環(huán)境的測量,在人才盤點(diǎn)中,Q12看可以作為組織氛圍的調(diào)查工具。
l 冰山模型
核心潛力指標(biāo)包含成就動(dòng)機(jī)、快速學(xué)習(xí)、思維敏銳、人際理解、影響力五個(gè)方面,可以依照這五個(gè)方面的描述來判斷人的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
l 360度評估
評估流程能夠提供一個(gè)360度的評估,并能全面體現(xiàn)出員工的成績。 對于一個(gè)管理層,這種方法能夠?qū)?jīng)理的互動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)下屬的能力做一個(gè)更好的了解。
三、人才是誰:人才需求百分百
討論:員工的痛苦和困惑
1、思考“人才”要什么?
2、從客戶價(jià)值主張推導(dǎo)人才價(jià)值主張
? 價(jià)值主張是指企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)能為客戶帶來什么有別于他人產(chǎn)品的價(jià)值
? 人才價(jià)值主張是你給人才的留下理由
四、造夢聚才:構(gòu)建威力無比的企業(yè)磁場
1、思考:你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種情形呢?
2、 Who is the leader?
3、愿景(價(jià)值觀)的作用
4、用夢想凝聚人才
五、日常理“才”:觸發(fā)情感,重視體驗(yàn)
討論:我們?yōu)榱舨抛鲞^什么?
1、有效溝通
? 正面反饋與負(fù)面反饋
? 不良情緒疏導(dǎo)
2、有效激勵(lì)
? 物質(zhì)和精神激勵(lì)
? 及時(shí)性原則
? 同一性原則
3、 留人的吸引力法則
? 動(dòng)之以情
? 曉之以理
? 激之以義
? 誘之以利
六、答疑
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