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領(lǐng)導(dǎo)型教練建立高效團(tuán)隊(duì)

主講老師: 梁曉光 梁曉光

主講師資:梁曉光

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 在這個(gè)轉(zhuǎn)變的前提下,領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮就需要另外一種技術(shù),這方面我們叫做教練技巧,具體要學(xué)習(xí)的是各種建立同理心技巧、聆聽(tīng)藝術(shù)、發(fā)問(wèn)能力和輔導(dǎo)的流程等。由心態(tài)到技巧,這些都是作為領(lǐng)導(dǎo)必須有的溝通能力,才能做好教練、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-21 16:17

【課程背景】

不論在企業(yè)不斷壯大,或者個(gè)人在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,都需要發(fā)展和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。這種能力不單單是能力的表現(xiàn),更加是管理人員的心態(tài)和行為表現(xiàn),如何令到被領(lǐng)導(dǎo)者樂(lè)于在公司工作,而不是單單基于職能權(quán)力關(guān)系來(lái)工作。只有處于尊重和協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì),才能發(fā)揮更好的績(jī)效。

但是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的多元化,許多年輕的和不同背景的同事加入工作隊(duì)伍,再加上面對(duì)的挑戰(zhàn)變得復(fù)雜和多變,如果繼續(xù)用傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式,可能變得不合時(shí)宜。單方面的溝通要變成雙向、命令式的指令要變得允許更多考慮下屬的意見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該避免自己的主觀(guān)意識(shí),而是先多聆聽(tīng)下屬的聲音。

在這個(gè)轉(zhuǎn)變的前提下,領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮就需要另外一種技術(shù),這方面我們叫做教練技巧,具體要學(xué)習(xí)的是各種建立同理心技巧、聆聽(tīng)藝術(shù)、發(fā)問(wèn)能力和輔導(dǎo)的流程等。由心態(tài)到技巧,這些都是作為領(lǐng)導(dǎo)必須有的溝通能力,才能做好教練、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力。

課程里,梁老師透過(guò)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),把教練技巧向?qū)W員講解,當(dāng)中包括遇到過(guò)的各類(lèi)型可能遇到的挑戰(zhàn),做解答和經(jīng)驗(yàn)分享。并且提供相關(guān)的話(huà)術(shù)和結(jié)合企業(yè)的案例做練習(xí),再透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),有效提高學(xué)員對(duì)教練技術(shù)的把握,產(chǎn)生有效的能力提高。梁老師憑借16年一線(xiàn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深厚的教練理論功底,和獲得的國(guó)際認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員講解輔導(dǎo)的細(xì)節(jié)。

課程的特色是實(shí)戰(zhàn)例子和企業(yè)需求的結(jié)合,這樣有助于學(xué)員真正學(xué)習(xí)到具體的工具、方法和應(yīng)用在實(shí)質(zhì)工作環(huán)境中。讓學(xué)員樂(lè)于在工作時(shí)使用,也懂得如何按部就班的實(shí)施。最后把教練技巧變?yōu)槠綍r(shí)工作的技術(shù),提高溝通和工作的成效,成功轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)。

 

【課程收益】

?   了解到由傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型到教練型領(lǐng)導(dǎo)的重要性,明白現(xiàn)在面對(duì)的挑戰(zhàn);

?   了解教練型領(lǐng)導(dǎo)的條件,必須要具備的能力和心態(tài);

?   學(xué)習(xí)作為教練的各項(xiàng)能力,透過(guò)課堂練習(xí)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)和實(shí)操鍛煉;

?   通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,把日常工作的實(shí)際案例作具體化的描述和分享解答;

?   結(jié)合由企業(yè)取得的案例,應(yīng)用在教練流程中有效轉(zhuǎn)化為具影響力的行為,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

 

【課程特色】

?   培訓(xùn)前調(diào)研了解學(xué)員面對(duì)的困難和真實(shí)案例

?   透過(guò)有力的對(duì)比啟發(fā)學(xué)員明白學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

?   有效的逐步拆解教練技能和過(guò)程,讓學(xué)員更容易掌握

?   豐富的課堂練習(xí)和點(diǎn)評(píng),即時(shí)的改變提升教練能力

?   結(jié)合企業(yè)的案例式交流,增加實(shí)戰(zhàn)性

 

【課程對(duì)象】高級(jí)管理到中級(jí)的管理人員

 

【課程時(shí)間】6小時(shí)

 

【課程大綱】

一、為什么要成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)?

1、企業(yè)和個(gè)人管理發(fā)展面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)

2、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方法的特征,和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問(wèn)題

3、教練型領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)比和重要性,如何解決領(lǐng)導(dǎo)管理過(guò)程的困難

4、教練型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提升工作表現(xiàn)的好處

5、定義和成為優(yōu)秀教練型領(lǐng)導(dǎo)的條件

 

二、做好教練型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備和學(xué)習(xí)什么能力?

1、教練技巧的四大基本功

(1)建立同理心作為溝通的前提能力

(2)有效聆聽(tīng)的四個(gè)層次

(3)教練的有力發(fā)問(wèn)技巧和例子

(4)回應(yīng)的方式和如何保持與對(duì)象的持續(xù)互動(dòng)

2、教練的前、中、后

(1)開(kāi)始教練前應(yīng)有的預(yù)備和時(shí)機(jī)

(2)教練過(guò)程中的溝通和避免雷區(qū)

(3)教練后的總結(jié)和跟進(jìn)

3、教練的過(guò)程和演練

(1)建立同理心作為溝通的前提能力

(2)建立信任打破隔閡

(3)有效聆聽(tīng)的四個(gè)層次

(4)教練的有力發(fā)問(wèn)技巧

(5)企業(yè)實(shí)際案例與操練

 

三、教練技巧如何有效應(yīng)用在領(lǐng)導(dǎo)工作中?

1、透過(guò)具實(shí)操性的表單工具做行動(dòng)計(jì)劃的細(xì)分

2、教練與被輔導(dǎo)者間定了成效回顧時(shí)間做檢驗(yàn)
3、在公司里建立教練文化并作為管理工具

4、在各個(gè)管理級(jí)別定下教練應(yīng)用計(jì)劃和要求

5、案例分析、討論和總結(jié)

 
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九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力 系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力
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