優(yōu)秀職業(yè)指導(dǎo)師必修課

【課程背景】  

職業(yè)指導(dǎo)是指圍繞職業(yè)發(fā)展過程提供的指導(dǎo)、輔導(dǎo)、咨詢等服務(wù)。一般人們把職業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)單地等同于就業(yè)指導(dǎo)，也有人等同于職業(yè)規(guī)劃。但事實(shí)上，職業(yè)指導(dǎo)有著非常廣泛的含義，包括職業(yè)診斷

、職業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)導(dǎo)航、職業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)心理咨詢，等等。

社會(huì)高速發(fā)展，職場(chǎng)你追我趕，機(jī)會(huì)稍縱即逝。大家為了適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，都希望自己在職場(chǎng)上快人一步、少走彎路，因此都需要職業(yè)指導(dǎo)。

?  如何幫助咨詢者解決怎么找工作、怎么做工作、怎么換工作、怎么創(chuàng)業(yè)的問題

?  怎樣從咨詢者的背景出發(fā)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)需求判斷？

?  怎么判斷咨詢者的性格特點(diǎn)？

?  怎么根據(jù)咨詢這個(gè)人特點(diǎn)，為其規(guī)劃更合適的成長(zhǎng)路徑?

【課程收益】

?  了解職業(yè)指導(dǎo)的具體內(nèi)容

?  掌握做好職業(yè)指導(dǎo)的五個(gè)步驟

?  如何快速讀懂咨詢者

?  了解如何根據(jù)咨詢者陳述內(nèi)容判斷真實(shí)需求的方法

?  掌握職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)輔導(dǎo)的具體操作方法

【課程特色】干貨，拒絕紙上談兵； 科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用； 投入，案例精彩

【課程對(duì)象】職業(yè)指導(dǎo)師、準(zhǔn)職業(yè)指導(dǎo)師、政府就業(yè)及職業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)

【課程時(shí)間】一天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、什么是職業(yè)指導(dǎo)？具體的工作內(nèi)容有哪些？

1、 常見的職業(yè)指導(dǎo)誤區(qū)是什么？

u  誤區(qū)一：職業(yè)指導(dǎo)=就業(yè)指導(dǎo)

u  誤區(qū)二：職業(yè)指導(dǎo)=職業(yè)規(guī)劃

2、 職業(yè)指導(dǎo)的主要任務(wù)是什么？

u  職業(yè)診斷與職業(yè)咨詢

u  職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)導(dǎo)航

u  職業(yè)輔導(dǎo)與心理咨詢

3、 職業(yè)指導(dǎo)具體要做些什么工作？

u  社會(huì)調(diào)查：了解勞動(dòng)市場(chǎng)供求狀況

u  相關(guān)能力培訓(xùn)：為求職個(gè)體、三方服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

u  企業(yè)招聘輔導(dǎo)：招聘方法、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘渠道培訓(xùn)

u  個(gè)人能力測(cè)試：對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行能力測(cè)試和評(píng)估

u  求職者擇業(yè)能力提升

u  校園職業(yè)咨詢服務(wù)

二、哪些人需要職業(yè)指導(dǎo)？如何做好職業(yè)指導(dǎo)？

1、 職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該服務(wù)于哪些人群？

u  針對(duì)不同的人群提供不同的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

2、 職業(yè)指導(dǎo)需要為咨詢者們解決些什么問題？

u  幫助咨詢者們解決怎樣求職與就業(yè)的問題

u  幫助咨詢者們解決如何甚至加薪提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

u  幫助咨詢者們解決如何離職跳槽，做出更適合自己的選擇

u  幫助咨詢者們解決如何從一位“打工人”轉(zhuǎn)型為“創(chuàng)業(yè)者”

3、 社會(huì)為什么需要職業(yè)指導(dǎo)師？

u  外在客觀原因分析：市場(chǎng)大環(huán)境、供求關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)分析

u  求職者內(nèi)在員工分析：技能缺乏、知識(shí)缺乏、意識(shí)缺乏

u  歷史傳統(tǒng)原因分析：自古以來的“傳統(tǒng)思想”的禁錮

u  市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)分析

4、 如何做好高校學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)師？

u  高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)需要達(dá)到的目的

u  高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)具體工作內(nèi)容

5、 職業(yè)指導(dǎo)怎么樣才能產(chǎn)生效果？

u  如何讓職業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)生更好的效果，而不是形式化？

u  做好職業(yè)指導(dǎo)的五個(gè)步驟：陳述、分析、判斷、方案、輔導(dǎo)

三、如何對(duì)咨詢者進(jìn)行更加精準(zhǔn)的職業(yè)診斷？

1、 如何看懂咨詢者的個(gè)人履歷？

u  四個(gè)模塊看懂咨詢者的過往職業(yè)生涯

2、 如何準(zhǔn)確分析咨詢者的咨詢需求？

u  四個(gè)維度進(jìn)行需求分析：真實(shí)性、差異性、行業(yè)條件、發(fā)展路徑

四、怎樣快速識(shí)別咨詢者基本特點(diǎn)？更好的進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)？

了解“性格測(cè)試工具”，運(yùn)用于實(shí)際工作中

u  不同風(fēng)格的類型性格分析

u  不同風(fēng)格的類型職場(chǎng)特長(zhǎng)分析

u  不同風(fēng)格的類型職場(chǎng)職業(yè)偏好分析

u  不同風(fēng)格的類型心理輔導(dǎo)方式分析

五、如何做好職業(yè)規(guī)劃與輔導(dǎo)？

1、 什么是職業(yè)規(guī)劃？如何做好職業(yè)規(guī)劃？

u  認(rèn)識(shí)了解職業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

u  職業(yè)規(guī)劃必須掌握的原則

u  多維度分析需要職業(yè)規(guī)劃的人群有哪些

u  職業(yè)規(guī)劃的五個(gè)步驟

2、 什么是職業(yè)輔導(dǎo)？如何做好職業(yè)輔導(dǎo)？

u  了解認(rèn)識(shí)職業(yè)輔導(dǎo)

u  掌握職業(yè)輔導(dǎo)的目的

u  職業(yè)輔導(dǎo)的作用

u  怎么做好職業(yè)輔導(dǎo)

六、案例實(shí)操解析

七、互動(dòng)交流