主講老師: | 賴豐 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《落實(shí)文化 凝聚士氣 能打勝仗》 主講: 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師 賴豐老師 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-21 15:10 |
【課程背景】
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)面臨著人才流失率極高、員工非常不好招、在職員工不好培養(yǎng)、優(yōu)秀員工留不住等問(wèn)題。組織若沒(méi)有“走心”的企業(yè)文化,領(lǐng)導(dǎo)若沒(méi)有擔(dān)當(dāng),團(tuán)隊(duì)上下很難齊心,沒(méi)有激情、沒(méi)有干勁、沒(méi)有責(zé)任心,整天領(lǐng)導(dǎo)自己“事無(wú)巨細(xì)”忙里忙外、心力交瘁,縱使自己斗志昂揚(yáng),團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)卻不盡人意。
? 領(lǐng)導(dǎo)事事親為,天天滅火?
? 員工沒(méi)有激情、死氣沉沉?
? 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話員工不聽(tīng)?帶不動(dòng)?管不好?
? 公司培訓(xùn),員工應(yīng)付了事根本不愿意學(xué)習(xí)?
? 內(nèi)部勾心斗角,雞犬不寧?
? 招不到人?留不下人?
是我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者遇到的很頭疼的問(wèn)題,也是本課程的內(nèi)容所在。
課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。深刻詮釋企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力之間
關(guān)系,教會(huì)企業(yè)落實(shí)文化,打造領(lǐng)導(dǎo)力,運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)賦能”、“凝聚士氣”、“披荊斬棘”、“能打勝仗”,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值十倍成長(zhǎng)。
【課程目標(biāo)】
? 掌握1套企業(yè)文化打造方法論
? 了解企業(yè)文化打造的三個(gè)步驟
? 掌握打造企業(yè)文化完整模型的方法
? 熟悉四種不同員工的天賦發(fā)掘方式
? 了解不同團(tuán)建適合的階段和核心方法
? 掌握危機(jī)情況下士氣凝聚的方法
【課程特色】 干貨,拒絕紙上談兵; 科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用; 投入,案例精彩
【課程對(duì)象】企業(yè)創(chuàng)始人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、企業(yè)核心高管、業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)間】 兩天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、企業(yè)文化有什么用?
1、 什么是企業(yè)文化?
u 企業(yè)文化案例引入
u 企業(yè)文化的定義
u 企業(yè)文化扮演的角色
2、 企業(yè)文化從何而來(lái)?
u 被證明有價(jià)值的信念和行為方式
u 決策背后的依據(jù)和信念
u 團(tuán)隊(duì)共同打造而來(lái)
3、 企業(yè)文化的內(nèi)涵是什么?
u 共享假設(shè);集體意識(shí);自然行為
二、如何搭建完整落地的企業(yè)文化?具體怎么操作?
1、 如何提煉企業(yè)文化?
u 隱性意識(shí)信念化,信念內(nèi)容顯性化
u 顯性文化業(yè)務(wù)化,業(yè)務(wù)文化常態(tài)化
2、 企業(yè)文化中信念顯性化的步驟?
u 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-共度難關(guān)-取得勝利-提煉文化
3、 完善的企業(yè)文化模型如何搭建?
u 核心層搭建
u 第二次信念層搭建
u 第三層制度層搭建
u 第四層人工美化層搭建
4、 企業(yè)文化打造工具?
u 文化道具-虛擬組織-價(jià)值呈現(xiàn)-傳承布道
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)-文化游戲-固定儀式-故事傳播
三、如何梳理企業(yè)文化中的“核心價(jià)值觀”?
1、 核心價(jià)值觀如何呈現(xiàn)?
u 使命-貫穿企業(yè)從生到死的目標(biāo)
u 愿景-企業(yè)十年的目標(biāo)
u 戰(zhàn)略-企業(yè)三年五年的目標(biāo)
u 績(jī)效-企業(yè)1~12個(gè)月內(nèi)的目標(biāo)
2、 什么樣的狀態(tài)下適合梳理企業(yè)核心價(jià)值觀?
u 商業(yè)模式是清晰-企業(yè)清晰的自我角色認(rèn)知
u 資金狀況穩(wěn)定-經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑
u 高管團(tuán)隊(duì)相對(duì)穩(wěn)定-內(nèi)部架構(gòu)穩(wěn)固
3、 梳理企業(yè)核心價(jià)值觀的具體步驟
u 提煉共同價(jià)值觀
u 收集故事和案例
u 制定規(guī)范和指導(dǎo)
四、如何用制度與考核讓企業(yè)文化生根發(fā)芽?
1、 制度的目的和意義?
2、 考核價(jià)值管的目的與意義?
u 理解達(dá)成共識(shí)
u 認(rèn)可和尊重
u 促使價(jià)值觀顯相化
3、 阿里如何為企業(yè)文化落地進(jìn)行保障:政委體系主要工作介紹
u 如何保證企業(yè)價(jià)值觀和文化傳承?
u 政委在業(yè)務(wù)層面的工作
u 政委體系在“人”與“組織”層面的工作
u 政委在文化層面的工作
五、如何發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)力激活團(tuán)隊(duì)?
1、 什么是組織領(lǐng)導(dǎo)力?
u 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗
u 讓人跟隨并幫助他們?nèi)〉贸晒?/span>
u 讓團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)處在“勝利”狀態(tài)
2、 領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化之間的關(guān)系?
u 硬幣的正反面-相輔相成
u 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和信念,是文化生根的土壤和基礎(chǔ)
u 企業(yè)文化確定,就定義了領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)準(zhǔn)
3、 如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想重燃斗志?
u 不同企業(yè)類型和“檔次”
u 影響企業(yè)績(jī)效的要素
4、 如何把企業(yè)與個(gè)人的目標(biāo)相關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)互利共贏?
u 從目標(biāo)層面進(jìn)行關(guān)聯(lián)
u 從思維邏輯層面進(jìn)行關(guān)聯(lián)
六、如何培養(yǎng)下屬,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?
1、 不同的下屬如何“因材施教”?
u 能力低意愿高型
u 能力略有上升,意愿下降型
u 能力大幅提升,意愿波動(dòng)型
u 意愿高能力高型
2、 如何實(shí)現(xiàn)有效授權(quán)?
u 授權(quán)儀式感
u 講清楚目標(biāo)與要求
u 給予相應(yīng)的責(zé)任與資源
3、 高凝聚力團(tuán)隊(duì)打造法則
4、 如何精準(zhǔn)識(shí)別下屬,實(shí)現(xiàn)“因材施教”:人才分類
5、 團(tuán)隊(duì)內(nèi)如何實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀同步?
6、 如何讓“團(tuán)建”產(chǎn)生效果,不花冤枉錢(qián)?
u 三種團(tuán)建形式對(duì)應(yīng)三個(gè)戰(zhàn)役階段
u “思想團(tuán)建”三要素
u “生活團(tuán)建”三核心
7、 “危機(jī)時(shí)期”如何凝聚團(tuán)隊(duì)士氣?
u 團(tuán)隊(duì)“危機(jī)”分析
u 團(tuán)隊(duì)士氣調(diào)整三步驟
七、互動(dòng)交流
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