【課程背景】

?  提升員工的歸屬感一直都是企業(yè)的難題。企業(yè)是船，員工是在船上的人。一路上如何同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝困難。作為一個(gè)執(zhí)行層，涉及到的工作，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)。一般領(lǐng)導(dǎo)給你這樣的任務(wù)就是在給你晉升的機(jī)會(huì)，不要一接到任務(wù)就害怕自己不能勝任，遇到點(diǎn)困難就糾結(jié)難過(guò)，還脫發(fā)，還失眠！提升歸屬感，就是工作的通神之路。在通神之路上難免會(huì)遇上魑魅魍魎、妖魔鬼怪，別怕，劉老師和你一起盤(pán)它！

【課程特色】

?  理論實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；

?  嚴(yán)謹(jǐn)有趣，案例精彩；

?  情景互動(dòng)，學(xué)員分享；

【課程時(shí)間】3小時(shí)

【課綱內(nèi)容】

第一部分   你想要的幸福企業(yè)是什么樣子的

愿景描繪：

練習(xí)：愿景具象化

合成團(tuán)隊(duì)愿景圖

分析：預(yù)期狀態(tài)和當(dāng)前狀態(tài)工作表

第二部分 什么是真正的歸屬感

我屬于我自己：打造強(qiáng)大的內(nèi)心

相信自己：做真實(shí)的聯(lián)結(jié)

相信他人：不妄加揣測(cè)他人

增加面對(duì)面的交流和互動(dòng)

工具：BRAVING模型分析

不再抗拒，相互靠近

第三部分、成為職業(yè)人

1、什么是職業(yè)人

職業(yè)人就是懂得自我經(jīng)營(yíng)的人

2、職業(yè)人要注意經(jīng)營(yíng)的素養(yǎng)

顯性素養(yǎng)：知識(shí)和技能

隱形素養(yǎng)：職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度

3、職業(yè)人的三個(gè)特點(diǎn)：

敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)

A．敬業(yè)：敬重自己所從事的工作，并引以為自豪、

深入鉆研探討，力求精益求精

“一個(gè)人能夠把本職工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，那么他就成功了一半”

B．專(zhuān)業(yè)：對(duì)于業(yè)務(wù)的深度思考和理解

預(yù)判性，也稱(chēng)為判斷力

熟練的行為和語(yǔ)言：

細(xì)節(jié)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)

C．職業(yè)：訓(xùn)練有素、行為規(guī)范

 盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作

合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情：做事的深淺-所謂的火候

職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化

表面是穿著，實(shí)質(zhì)是氣場(chǎng)&氣質(zhì)

第四部分、打造職業(yè)人核心技能

1、締造陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)創(chuàng)成功人生

a打造和諧的人際關(guān)系

工具：人際關(guān)系“賦能”模型

b設(shè)計(jì)人生，我的人生我做主

工具：如何設(shè)立目標(biāo)

c扔掉拐杖，學(xué)會(huì)獨(dú)立行走

案例分析：什么是真正的愛(ài)

2、情商培養(yǎng)

A、如何管理自己的情緒

工具：薩提亞冰山模型和理情療法ABC

B．逆商

合理緩解壓力的6大類(lèi)35種方法

壓力測(cè)試和練習(xí)

四、打破固有思維，完美蛻變

1、忌鴕鳥(niǎo)綜合征，不找借口是改正錯(cuò)誤的第一步

2反木桶理論，提升你的不可替代性

3善用5why分析，培養(yǎng)自己的好奇心

4拒絕拖延癥，一只藏在大腦的猴子

5斷舍離思維，丟掉你不必要的包袱

6不斷創(chuàng)新，換個(gè)方向人生從此不同

分組練習(xí)討論：

案例：如何利用現(xiàn)有工具完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（打破固有思維練習(xí)）