主講老師: | 齊磊 | |
課時安排: | 0.5天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程結(jié)合國內(nèi)外各流派授課技巧、教學(xué)設(shè)計技術(shù)、課程開發(fā)技術(shù)、及齊老師多年授課經(jīng)驗研究而成,將針對以上問題進行突破性解決,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,當(dāng)場演練,確保學(xué)員在課程結(jié)束之后,能夠輕松、生動、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成現(xiàn)場授課 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-19 10:35 |
【課程背景】
您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑:
學(xué)員對課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對課程內(nèi)容的興趣,讓學(xué)員對課程內(nèi)容產(chǎn)生期待?
課程內(nèi)容枯燥、沉悶——如何運用感性技巧、幽默技術(shù)讓課程變得生動有趣?
互動生硬、老套——如何設(shè)計貼近課程內(nèi)容的互動技術(shù),讓互動為內(nèi)容服務(wù)?
授課發(fā)揮忽好忽壞——如何運用高效授課流程,保證穩(wěn)定發(fā)揮?
知識內(nèi)容枯燥無味低——如何有效組織練習(xí),讓學(xué)員覺得生動有趣,好學(xué)易記?
……
本課程結(jié)合國內(nèi)外各流派授課技巧、教學(xué)設(shè)計技術(shù)、課程開發(fā)技術(shù)、及齊老師多年授課經(jīng)驗研究而成,將針對以上問題進行突破性解決,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,當(dāng)場演練,確保學(xué)員在課程結(jié)束之后,能夠輕松、生動、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成現(xiàn)場授課
【課程目標(biāo)】
通過本課程的講授與訓(xùn)練,學(xué)員在課程結(jié)束后能夠:
1、運用所學(xué)方法當(dāng)場完成4大關(guān)鍵時機下啟動學(xué)習(xí)興趣的情景模擬活動
2、運用感性元素匹配課程理性知識點,完成I字型課程向E字型課程轉(zhuǎn)變
3、能描述肢體語言調(diào)動現(xiàn)場氛圍的12345模型
4、針對不同課程內(nèi)容(ASK),能匹配相應(yīng)的練習(xí)方法
【學(xué)習(xí)對象】專兼職培訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、管理人員等對授課技術(shù)有真實需要的人群
【學(xué)習(xí)時長】
0.5天
【課程大綱】
第一板斧 內(nèi)訓(xùn)師基本功——肢體與流程
內(nèi)訓(xùn)師授課的12345
1個中心
2項交流
3類要素
4大步驟
5種肢體
第二板斧 內(nèi)訓(xùn)師調(diào)動學(xué)員注意力
抓住學(xué)員注意力的方法
1. 研討:你覺得什么時候需要啟動注意力
2. 經(jīng)典理念:學(xué)員注意力不在,一切課程無效
3. 啟動注意力的4大時機:開場、單元、模塊、失控
4. 啟動注意力的方法:問題呈現(xiàn)、小組投票、刻度選擇、新聞數(shù)據(jù)、名人名言
第三板斧: 內(nèi)訓(xùn)師的互動技術(shù)
互動設(shè)計與課程匹配
1.知識類課程內(nèi)容練習(xí)方法:提問競賽、測試題、流程接龍、幸運抽講、三天分享
2.技能類課程內(nèi)容練習(xí)方法:角色扮演、情景模擬、
3.態(tài)度度類課程內(nèi)容練習(xí)方法:體驗、分享
課程回顧 課程結(jié)束
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