PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)中級(jí)班

PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)

3-4天中級(jí)班

中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程

【課程對(duì)象】

1.      一年以上企業(yè)培訓(xùn)師；

2.      兩年以上在校中小學(xué)老師；

3.      有過(guò)PTT初級(jí)班、兩天班中級(jí)班、TTT培訓(xùn)、人社部企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的老師；

4.      經(jīng)常組織企業(yè)會(huì)議、早會(huì)、例會(huì)的員工級(jí)干部；

5.      工作現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)及工作指導(dǎo)員；

6.      經(jīng)常在會(huì)議發(fā)言等相關(guān)人員學(xué)習(xí)。

【課程收益】

1. 幫助培訓(xùn)師掌握課程中全方位互動(dòng)能力，從此課程氛圍活躍；

2. 幫助培訓(xùn)師掌握課程感性能力，從此課程中學(xué)員注意力集中；

3. 培訓(xùn)培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚恚ň徑?、承受）能力，能輕松面對(duì)任何課程；

4. 訓(xùn)練培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)是課程質(zhì)量的保證；

5. 提升培訓(xùn)師課程全程場(chǎng)面控制能力，課程中一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵都是培訓(xùn)師授課質(zhì)量差的原因，確保課程全程場(chǎng)面控制；

6. 提升培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言能力，規(guī)范培訓(xùn)師語(yǔ)言與內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)、提升培訓(xùn)師講臺(tái)形象；

7. 提升培訓(xùn)師課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)能力，確保課程對(duì)學(xué)員是有效的；

8. 提升培訓(xùn)師課程快樂(lè)元素，課程中學(xué)員的快樂(lè)與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要，從此培訓(xùn)師課程不再沉悶；

9. 提升課程中培訓(xùn)師全程多方式提問(wèn)能力，讓課程中培訓(xùn)師與學(xué)員頻繁相互交流。

10. 每人完成4-5段精品微課程訓(xùn)練。

【課程大綱】

第一天課程內(nèi)容

一、歐美企業(yè)培訓(xùn)理念與中國(guó)培訓(xùn)理念有什么區(qū)別？

1.      中國(guó)對(duì)培訓(xùn)的三大認(rèn)知

2.      歐洲對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知

3.      美國(guó)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知

二、PTT課程目的及核心宗旨是什么？

1.      PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程起源

2.      認(rèn)知PTT國(guó)際專業(yè)講師課程

3.      任何課程都要事先設(shè)定課程目的

4.      任何課程都要事先設(shè)定課程宗旨

5.      PTT課程目的及宗旨

二、PTT課程第一個(gè)重要詞——感性

1.      感性在課程中的重要性

2.      感性課程技巧匯總

3.      感性技巧在課程中的設(shè)計(jì)及安放標(biāo)準(zhǔn)

三、培訓(xùn)師的四種常見(jiàn)風(fēng)格與不同風(fēng)格培訓(xùn)師優(yōu)勢(shì)及缺點(diǎn)分析

四、PTT課程第二個(gè)重要詞——理性

1.      理性（課程內(nèi)容）在課程中的重要性

2.      課程中理性（課程內(nèi)容）的三大理性內(nèi)容

3.     理性內(nèi)容在課程中的使用數(shù)量及安放技巧

五、PTT課程第三個(gè)重要詞——互動(dòng)

1.      互動(dòng)在課程中的重要性

2.      課程中互動(dòng)使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)

3.      培訓(xùn)師一生三件事

4.      不同學(xué)生特點(diǎn)適合的培訓(xùn)師風(fēng)格

六、培訓(xùn)師有效課前準(zhǔn)備

1.      有效課程準(zhǔn)備對(duì)課程質(zhì)量的保證

2.      培訓(xùn)師有效準(zhǔn)備研討會(huì)

3.      培訓(xùn)師有效準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)的原則

4.      不同課程特性需要的不同準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)

七、培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚砑记捎?xùn)練

1.      培訓(xùn)師緊張來(lái)源分析          

2.      培訓(xùn)師緊張的行為處理技巧

3.      培訓(xùn)師緊張的心態(tài)處理技巧  

4.     培訓(xùn)師緊張?zhí)幚砑记裳杏憰?huì)

第二天課程內(nèi)容

八、培訓(xùn)師全方位大型互動(dòng)技能訓(xùn)練

1.      培訓(xùn)師五個(gè)互動(dòng)級(jí)別        

2.      培訓(xùn)師互動(dòng)技巧訓(xùn)練

3.      培訓(xùn)師互動(dòng)技巧研討會(huì)      

4.     培訓(xùn)師互動(dòng)技巧在課程中的合理安放

第三天課程內(nèi)容

九、培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

1.      肢體語(yǔ)言在授課中不可替代的重要價(jià)值

2.      培訓(xùn)師手部肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

3.      培訓(xùn)師步法肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

4.      培訓(xùn)師形體肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

5.      培訓(xùn)師眼神、微笑、表情訓(xùn)練

6.      培訓(xùn)師手、眼、身、法、步結(jié)合講課訓(xùn)練

十、優(yōu)秀微課程幻燈片呈現(xiàn)

1. 小組微課程幻燈片呈現(xiàn)

2. 小組優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)

3. 個(gè)人優(yōu)秀作品展示訓(xùn)練

4. 導(dǎo)師對(duì)優(yōu)秀作品的評(píng)審及點(diǎn)評(píng)

十一、課程結(jié)束