主講老師: | 李猛 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-05-18 08:50 |
課程背景:
員工是組成企業(yè)最根本的單元,是具體負責將公司經營目標和工作執(zhí)行到位的人。員工的執(zhí)行力,決定了企業(yè)的競爭力,基層員工的工作效率決定了企業(yè)效率。本課程站在企業(yè)經營的角度,從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和運營執(zhí)行,導出企業(yè)對員工的心態(tài)要求和能力要求。并針對員工職業(yè)化需要具備的職業(yè)心態(tài)和工作能力進行講授。幫助員工塑造職業(yè)心態(tài)和形象,掌握職業(yè)化核心能力。
課程收益:
幫助學員認知企業(yè)經營的本質
幫助學員了解職業(yè)化員工特征和行為表現(xiàn)
幫助學員塑造職業(yè)心態(tài)和職業(yè)形象
幫助學員掌握職業(yè)化員工應具備的核心工作能力
授課對象:企業(yè)各層級員工
課程大綱:
第一講:企業(yè)經營與員工職業(yè)化
企業(yè)經營的本質
企業(yè)經營的本質:以持續(xù)盈利為目標
企業(yè)管理的本質:高效率達成企業(yè)目標
職業(yè)化員工在企業(yè)經營中發(fā)揮的作用
案例分享:某餐飲業(yè)的一次接電話案例
職業(yè)化員工的自我認知
工作與人生的關系
工作是實現(xiàn)人生輝煌的重要舞臺
建立與企業(yè)相匹配的價值觀(心態(tài))
塑造良好的職業(yè)形象
掌握工作崗位所必須的專業(yè)知識和技能
案例分享:某企業(yè)員工勝任力模型解讀
第二講:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)形象的塑造
職業(yè)心態(tài)塑造
積極主動
用心負責
客戶思維
結果導向
案例研討:小張給領導買車票的故事
職業(yè)形象塑造
塑造職場成熟的職業(yè)形象
職場禮儀的的運用(手勢禮儀、交談禮儀、座次禮儀、名片禮儀、介紹禮儀)
情景演練:如何介紹客戶與領導
第三講:職業(yè)化員工的5項核心能力
目標管理能力
PDCA目標管理工具的應用
如何進行有效的個人時間管理
工作計劃制定的原則方法
案例分享:如何制定周計劃
溝通能力
溝通視窗
如何與上級進行溝通
如何與同事進行溝通
如何有效表達
如何處理溝通中的沖突
團隊協(xié)作能力
高效團隊的特征
團隊成員的成熟度分析
如何與不同特點的同事合作
項目負責制與分工協(xié)作
問題分析與解決能力
問題分析的方法
問題解決的步驟
問題解決的8D報告
高效時間管理
時間管理就是自我管理
效益=效能*效率*勤懇
時間管理的6個實用方法
專識與業(yè)務能力
專業(yè)知識的重要性
掌握專業(yè)知識的途徑
有效應用專業(yè)知識創(chuàng)造高績效
技術路線上的職業(yè)生涯規(guī)劃
第四講:通過思維導圖對本課程所有重點進行總結
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