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思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 ——想得清楚、說得到位、做得高效

主講老師: 鐘滔 鐘滔

主講師資:鐘滔

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 如今的商業(yè)社會(huì),大到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維; 具體到與客戶的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維; 甚至職場(chǎng)中每一個(gè)問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 12:09

課程背景:

工欲善其事,必先利其器

如今的商業(yè)社會(huì),大到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維;

具體到與客戶的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維;

甚至職場(chǎng)中每一個(gè)問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維!

快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖由英國(guó)的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造,它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式,可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)的問題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。

也因此,越來越多像Google、蘋果、騰訊這樣的大型企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。

全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖,你掌握了嗎?

很多國(guó)際性組織、全球頂尖大學(xué)及政府,包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),都因?yàn)槭褂盟季S導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個(gè)著名的例子是美國(guó)康.愛德森(ConEdison)公司,在911悲劇后,這家公司廣泛的運(yùn)用思維導(dǎo)圖做為規(guī)劃、組織的工具,成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。

新加坡、韓國(guó)政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課;

菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校,以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)學(xué)科……

思維導(dǎo)圖已被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,是極具革命性的思維工具。

 

課程目標(biāo):

突破固有思維限制,讓大腦更加有創(chuàng)意丨思維導(dǎo)圖的水平思考能夠提供沒有任何限制的360°自由聯(lián)想,結(jié)合“多角度思考”訓(xùn)練,能夠讓大腦更加有創(chuàng)意;

系統(tǒng)思維,縱觀全局丨思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn),不僅能看到大局,也能同時(shí)關(guān)注到細(xì)節(jié),onepagecontrol(一紙掌控);

職場(chǎng)問題分析與解決丨通過大量的案例和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景重新建立對(duì)思維導(dǎo)圖背后思維力的掌握,以及工作應(yīng)用(問題分析與解決、活動(dòng)策劃、頭腦風(fēng)暴等等)。


課程特色:

①正統(tǒng)的英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖(思維導(dǎo)圖發(fā)明者認(rèn)證)

真實(shí)的企業(yè)案例體驗(yàn)式+情境式教學(xué)

③大量的課程實(shí)操練習(xí)

讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖,更會(huì)實(shí)際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中,并掌握其背后的思維力!從而融會(huì)貫通,將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開發(fā)、問題分析與解決、項(xiàng)目管理、信息整理、活動(dòng)策劃和彈性溝通等工作領(lǐng)域,讓工作更加輕松、高效。


課程時(shí)間:6小時(shí)/天

課程對(duì)象:中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等

課程方法:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)

 

課程大綱

第一講:思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃

1. 有全局:復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚,避免“瞎忙”

2. 有細(xì)節(jié):時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)(管理是盯出來的)

3. 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則

4. 常見三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用

案例/活動(dòng):任務(wù)推進(jìn)、項(xiàng)目管理、活動(dòng)策劃

練習(xí):管理者日常任務(wù)管理/規(guī)劃

第二講:思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——問題解決

1. 流程梳理,工具設(shè)計(jì):共性問題靠機(jī)制,個(gè)性問題靠溝通,避免反復(fù)犯錯(cuò)

2. 焦點(diǎn)分析:之前什么都想干,現(xiàn)在知道干什么影響力最大

3. 對(duì)策制定:舉一反三、靈活變通

案例/活動(dòng):提升效率型問題、流程改善型問題

練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問題

第三講:思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——達(dá)成共識(shí)

1. 決策矩陣:用標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí),避免沖突

2. 第三選擇:繞過立場(chǎng),獲取利益,通過引發(fā)共鳴達(dá)成共識(shí)

3. 利益之爭(zhēng):基于“互惠”基礎(chǔ)上的“影響”

案例/活動(dòng):管理決策、爭(zhēng)議處理

練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問題

第四講:思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——清晰表達(dá)

1. 快速構(gòu)思:通過關(guān)鍵詞快速獲取與整理資訊

2. 條理清晰:通過思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)化框架與記憶點(diǎn)的設(shè)計(jì)讓表達(dá)條理分明

3. 表達(dá)生動(dòng):圖示化呈現(xiàn)+思維導(dǎo)圖軟件呈現(xiàn)

案例/活動(dòng):工作匯報(bào)、產(chǎn)品介紹

練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問題

第五講:延伸學(xué)習(xí)——思維導(dǎo)圖軟件及書籍推

 
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思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 ——想得清楚、說得到位、做得高效 結(jié)構(gòu)化思維與清晰表達(dá) ——言之有“物”、有“理”、有“力” 創(chuàng)新思維與問題解決(工作坊) 《問題分析與解決》工作坊 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練 創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖 結(jié)構(gòu)化思維與問題解決
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