鐘滔老師個(gè)人簡(jiǎn)介:
9年企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)、5年臺(tái)資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家人社部高級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師/績(jī)效改進(jìn)師
英國(guó)博贊?思維導(dǎo)圖/《創(chuàng)新基因》/《全腦思維與表達(dá)沙盤(pán)》/《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師
曾任:富士康科技集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、布羅登教育集團(tuán)市場(chǎng)總監(jiān)
騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、華潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)電信、奧康、溢達(dá)紡織等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練
▼互聯(lián)網(wǎng)快速消費(fèi)品行業(yè):騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、云游控股、金蝶軟件、步步高、OPPO、班尼路
▼通信地產(chǎn)行業(yè):中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、金地集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、融創(chuàng)地產(chǎn)、碧桂園、金茂
▼金融行業(yè):工商銀行、平安銀行、廣發(fā)銀行、光大銀行、銀聯(lián)支付、第一證券、美亞柏科
▼傳統(tǒng)行業(yè):南方電網(wǎng)、中石油、東風(fēng)雷諾、一汽大眾、富士康、徐州地鐵、施耐德電器
▼高校機(jī)構(gòu):清華大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、中山大學(xué)、29所、廣州電視臺(tái)
……等多家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
鐘滔老師專(zhuān)注思維導(dǎo)圖和思維訓(xùn)練研究近10年,其研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練等領(lǐng)域。
鐘滔老師對(duì)成人學(xué)習(xí)方式(行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等)和大腦運(yùn)作(健腦操、對(duì)稱(chēng)涂鴉、感官學(xué)習(xí)等)亦有深入研究,鐘滔老師所有的課程都采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的形式,不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具,更讓學(xué)員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,有效提升工作效率和思維品質(zhì)!
主講課程:
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》
《系統(tǒng)思維能力提升》
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》
《邏輯思維與有效表達(dá)》
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
《水平思考法——先有廣度、再有深度》
《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達(dá)》
《金字塔原理與溝通技巧——高效思考、清晰表達(dá)》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)——言之有“物”、有“理”、有“力”》
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效》
部分服務(wù)的客戶(hù):
中國(guó)電信(廣東、江蘇等)《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》28期
中國(guó)移動(dòng)(廣東、云南等)《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》17期
東亞糖業(yè)《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》8期
步步高(OPPO、VIVO等)《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》6期
富士康《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》6期
溢達(dá)紡織《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》8期
順豐速運(yùn)《結(jié)構(gòu)化思維-想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效》6期
巨人網(wǎng)絡(luò)《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具與技巧》5期
史泰博(上海、北京等)《金字塔原理與溝通技巧》5期
南方電網(wǎng)(廣東)《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》4期
中國(guó)聯(lián)通(廣東、北京等)《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》4期
騰訊《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》4期
金地集團(tuán)(深圳、西安等)《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》4期
中石油(廣西等)《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具與技巧》4期
國(guó)家電網(wǎng)(四川等)《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具與技巧》3期
珠江數(shù)碼集團(tuán)《金字塔原理與溝通技巧》3期
YY頻道《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》3期
東南汽車(chē)《系統(tǒng)思維能力提升》3期……
輔導(dǎo)企業(yè)案例(部分):
1.曾輔導(dǎo)奧康鞋業(yè)股份有限研發(fā)新產(chǎn)品,通過(guò)兩天的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),研發(fā)了3款產(chǎn)品,目前其中的1款(GPS鞋子)已經(jīng)面世,并引起了市場(chǎng)巨大的反響,已經(jīng)占領(lǐng)該品類(lèi)鞋子80%以上的市場(chǎng)份額;
2.曾輔導(dǎo)龍門(mén)書(shū)局出版社解決紙質(zhì)書(shū)的銷(xiāo)量問(wèn)題,通過(guò)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出的對(duì)策,目前為止至少提升了該類(lèi)書(shū)籍30%的銷(xiāo)量;
3.曾輔導(dǎo)易積電器梳理其產(chǎn)品手冊(cè),通過(guò)思維導(dǎo)圖的模板將產(chǎn)品說(shuō)明全部?jī)?yōu)化和簡(jiǎn)化,員工產(chǎn)品考核通過(guò)率為100%;
4.曾輔導(dǎo)佛山移動(dòng)解決營(yíng)業(yè)額不漲、通話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、投訴應(yīng)對(duì)滿(mǎn)意度低等問(wèn)題,通過(guò)在課程中直接討論、引導(dǎo)和梳理,制定了詳細(xì)的解決方案和行動(dòng)計(jì)劃,該計(jì)劃被直接應(yīng)用到流程優(yōu)化項(xiàng)目當(dāng)中;
5.曾輔導(dǎo)深圳英加諾有限公司進(jìn)行APP的應(yīng)用開(kāi)發(fā),通過(guò)思維導(dǎo)圖直接在課程中形成APP的雛形,其中的80%以上的想法被直接采用到后期的云教育APP設(shè)計(jì)當(dāng)中;
……
學(xué)員感言(部分)
通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式思考問(wèn)題可以發(fā)現(xiàn)很多未知的前瞻性問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式。
——易積電器市場(chǎng)部張琪
小組一起開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的討論過(guò)程,非常有參與感,互動(dòng)力強(qiáng)。老師有趣親切的授課風(fēng)格,非常喜歡。
——河南聯(lián)通區(qū)域經(jīng)理郭曉曼
原來(lái)只要簡(jiǎn)單的一幅思維導(dǎo)圖,就可以大大提升自己的創(chuàng)意的數(shù)量和質(zhì)量,以后要多進(jìn)行練習(xí),磨亮自己的大腦。
——騰訊產(chǎn)品經(jīng)理?xiàng)钊?/span>
對(duì)本人來(lái)說(shuō),這次的培訓(xùn)如醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi),以前的困惑解決了,對(duì)將來(lái)的使用極具有指導(dǎo)性!
——廣州電視臺(tái)信息技術(shù)部陳雁冰
通過(guò)結(jié)構(gòu)化思維和發(fā)散性思維的結(jié)合,不僅可以讓我更有邏輯,也可以更有創(chuàng)意,謝謝鐘老師。
——佛山移動(dòng)大客戶(hù)經(jīng)理李澤鵬
很多東西我們已經(jīng)習(xí)以為常,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以做得更好!
——順豐戰(zhàn)略部經(jīng)理陳芳
本來(lái)只是抱著隨便聽(tīng)聽(tīng)的態(tài)度,但是這次的思維導(dǎo)圖卻是給了我很多工作上的啟發(fā),特別是在邏輯溝通那塊,感觸很深!
——金地市場(chǎng)部孫莉莉