| 主講老師： | 沈建勇 |  |
| 課時(shí)安排： | 0.5-1天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 將現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理者與職業(yè)經(jīng)理人身份轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)稱為“身份轉(zhuǎn)換”，指的是國有企業(yè)現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理者通過合理的方式、規(guī)范的程序轉(zhuǎn)換為企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人身份，履行職業(yè)經(jīng)理人權(quán)利和義務(wù)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理，最大限度地促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-12-16 10:52 |
職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)大綱
【課程背景】
推行職業(yè)經(jīng)理人制度為國企改革重點(diǎn)，通過身份轉(zhuǎn)換促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理者向職業(yè)經(jīng)理人轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)市場(chǎng)化選聘和契約化管理，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，需政府支持、企業(yè)內(nèi)部配合及第三方機(jī)構(gòu)協(xié)助，并健全后續(xù)管理制度。
推行職業(yè)經(jīng)理人制度是國有企業(yè)深化改革中的一個(gè)重要組成部分，也是國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組決定開展的“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”之一?！蛾P(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》中提出要“暢通現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理者與職業(yè)經(jīng)理人身份轉(zhuǎn)換通道”。將現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理者與職業(yè)經(jīng)理人身份轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)稱為“身份轉(zhuǎn)換”，指的是國有企業(yè)現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理者通過合理的方式、規(guī)范的程序轉(zhuǎn)換為企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人身份，履行職業(yè)經(jīng)理人權(quán)利和義務(wù)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理，最大限度地促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
【課程收益】
1、了解職業(yè)經(jīng)理人的政策文件；
2、學(xué)會(huì)職業(yè)經(jīng)理人的內(nèi)容；
3、職業(yè)經(jīng)理人的路徑和目標(biāo)；
4、實(shí)施職業(yè)經(jīng)理人的關(guān)鍵要點(diǎn)？
5、職業(yè)經(jīng)理人的優(yōu)秀案例。
【課程特色】
1、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；
2、神采飛揚(yáng)、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；
3、實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題；
4、觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；
【課程形式】主題講授、互動(dòng)演練、案例分析、實(shí)操練習(xí)、多媒體教學(xué)。
【課程對(duì)象】國有企業(yè)中高層管理者、國有企業(yè)人力資源從業(yè)者。
【課程時(shí)間】0.5-1天。
【課程大綱】
1．職業(yè)經(jīng)理人政策路線圖
2．職業(yè)經(jīng)理人政策文件解讀
1．國企職業(yè)經(jīng)理人管理現(xiàn)狀
2．國企職業(yè)經(jīng)理人推行難點(diǎn)綜述
1．職業(yè)經(jīng)理人定義
2．任期制與契約化定義
3．職業(yè)經(jīng)理人與任期制、契約化區(qū)別
1．職業(yè)經(jīng)理人適用條件
1) 哪些崗位可以推行職業(yè)經(jīng)理人
2) 哪些企業(yè)適合推行職業(yè)經(jīng)理人
2．市場(chǎng)化選聘機(jī)制建設(shè)
1) 職業(yè)經(jīng)理人選聘流程設(shè)計(jì)
2) 職業(yè)經(jīng)理人選聘方法及工具介紹
3) 現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)人員“轉(zhuǎn)身份”機(jī)制設(shè)計(jì)
3．契約化管理
1) 職業(yè)經(jīng)理人的“兩書兩協(xié)議”機(jī)制
2) 職業(yè)經(jīng)理人契約簽訂與任期制契約化的異同點(diǎn)分析
4．差異化薪酬
1) 如何開展市場(chǎng)化薪酬與業(yè)績(jī)雙對(duì)標(biāo)
2) 構(gòu)建靈活的職業(yè)經(jīng)理人薪酬分配方式
3) 職業(yè)經(jīng)理人薪酬管理要點(diǎn)提煉
5．制度化退出
1) 職業(yè)經(jīng)理人退出條件設(shè)計(jì)
2) 職業(yè)經(jīng)理人退出流程設(shè)計(jì)
3) “轉(zhuǎn)身份”職業(yè)經(jīng)理人退出方式設(shè)計(jì)
1．某央企職業(yè)經(jīng)理人咨詢案例
2．某地方國企職業(yè)經(jīng)理人咨詢案例
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