主講老師: | 劉彤 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 經(jīng)驗(yàn)孿生是一種創(chuàng)新的知識(shí)管理與傳承方法。它借鑒數(shù)字孿生的理念,將業(yè)務(wù)專家的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行萃取、加工與傳播,形成組織內(nèi)部的智慧循環(huán)。通過構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)孿生體系,企業(yè)能夠系統(tǒng)性地沉淀、傳播并更新業(yè)務(wù)知識(shí),促進(jìn)員工成長,提升組織效能。經(jīng)驗(yàn)孿生不僅強(qiáng)化知識(shí)流動(dòng),還確保經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中持續(xù)迭代,為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)競爭優(yōu)勢。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-06 10:58 |
《經(jīng)驗(yàn)孿生》
課程說明書
【課程背景】
在組織中,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使用者越多,裂變的程度就越高,組織的能量也就越強(qiáng)大。經(jīng)驗(yàn)因人而來,因事而變,經(jīng)驗(yàn)孿生通過構(gòu)建孿生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)的使用、流動(dòng)和更新。
如何將業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗(yàn)萃取出來,將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)傳承的資產(chǎn)?
如何將萃取出的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播,引起員工的重視和關(guān)注,啟發(fā)成長欲望及動(dòng)機(jī)?
如何防止萃取出來的經(jīng)驗(yàn)“沒用”,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供者和經(jīng)驗(yàn)使用者更新迭代?
經(jīng)驗(yàn)孿生將提供系統(tǒng)的方法,把專家的經(jīng)驗(yàn)通過專業(yè)的方法萃取出來,供經(jīng)驗(yàn)使用者應(yīng)用和校正并形成子經(jīng)驗(yàn),成為組織智慧的循環(huán)。
【課程收益】
●路徑清晰:設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)孿生的五個(gè)階段,路徑清晰,環(huán)環(huán)相扣,將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀加工;
●工具豐富:小工具實(shí)操配套大工具輔導(dǎo)演練,保障萃取過程并沉淀出階段成果;
●升維思維:打通底層邏輯思維,深入洞察經(jīng)驗(yàn)孿生過程,透過現(xiàn)象看到本質(zhì);
●成果輸出:隨堂產(chǎn)出成果,幫助組織積累可視化成果內(nèi)容,助力推廣應(yīng)用;
●持續(xù)更新:促動(dòng)經(jīng)驗(yàn)使用者在工作中應(yīng)用并校正經(jīng)驗(yàn),關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的生命力與價(jià)值。
【課程結(jié)構(gòu)】
【教學(xué)形式】知識(shí)點(diǎn)講解30%+教學(xué)案例20%+應(yīng)用練習(xí)40%+行動(dòng)學(xué)習(xí)10%
【課程時(shí)長】2天1晚
【課程大綱】
導(dǎo)入
1、 案例: python開源代碼
2、 思考:“經(jīng)驗(yàn)主義害死人”
3、 后喻時(shí)代到來引發(fā)的變化
4、 新定義:經(jīng)驗(yàn)孿生的概念
5、 理邏輯:站在過去看未來
6、 重價(jià)值:萃取經(jīng)驗(yàn)的必要性
模塊一、定標(biāo):錨定場景
1、 如何發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
2、 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向,關(guān)注重點(diǎn)與痛點(diǎn)
3、 評(píng)價(jià)主題的二四八方法
4、 錨定場景的四個(gè)抓手
5、 工具: ECSR分析場景
6、 成果:錨定場景盤點(diǎn)表
模塊二、仿真:還原場景
1、 案例:被篩選掉的關(guān)鍵信息
2、 還原場景,找到母經(jīng)驗(yàn)
3、 視頻:如何還原場景
4、 演練:STARR場景還原
5、 成果:還原場景記錄表
模塊三、集成:經(jīng)驗(yàn)梳理
1、 明思想:物有本末,事有終始
2、 理流程:分析采取行動(dòng)的過程
3、 找關(guān)鍵:深挖具體的方法訣竅
4、 知原理:知其然,知其所以然
5、 盤工具:表單、話術(shù)、模板等
6、 要解釋:突出說明注意事項(xiàng)
7、 成果:經(jīng)驗(yàn)梳理畫布
模塊四、成型:經(jīng)驗(yàn)加工
1、 經(jīng)驗(yàn)形象化設(shè)計(jì)的一二四八
2、 經(jīng)驗(yàn)載體加工矩陣圖
3、 經(jīng)驗(yàn)加工的四種載體
4、 案例:胖東來的操作手冊(cè)
5、 工具:經(jīng)驗(yàn)成果設(shè)計(jì)模板
6、 成果:生成經(jīng)驗(yàn)載體
模塊五、共智:經(jīng)驗(yàn)孿生
1、 孿生體線上線下推廣
2、 驅(qū)動(dòng)力的三個(gè)層次
3、 環(huán)境推力與環(huán)境拉力
4、 案例:3M公司“創(chuàng)新斗士”
5、 “孿生”見面會(huì)與Kiss復(fù)盤法
6、 分享你的經(jīng)驗(yàn)故事
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