| 主講老師： | 彭榮模 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 績效輔導(dǎo)是管理者與員工共同跟蹤績效結(jié)果、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。在推行績效輔導(dǎo)時(shí)，管理者需明確輔導(dǎo)目標(biāo)，選擇合適時(shí)機(jī)和環(huán)境，采用開放式詢問和積極肢體語言等技巧與員工溝通。反饋面談時(shí)，應(yīng)先肯定員工成績，再指出改進(jìn)方向，避免沖突，著重于未來工作改進(jìn)。同時(shí)，傾聽員工意見，共同制定行動(dòng)計(jì)劃。通過有效的績效輔導(dǎo)和反饋面談，能夠激勵(lì)員工，提升績效，促進(jìn)員工個(gè)人與組織的共同發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-29 09:29 |
《績效輔導(dǎo)推行與反饋面談技巧》課程大綱（兩天）-彭榮模
課程目標(biāo) | 一、 掌握績效管理的關(guān)鍵影響因素； 二、 學(xué)習(xí)績效過程輔導(dǎo)的關(guān)鍵技巧； 三、 學(xué)習(xí)績效教練與績效突破的關(guān)鍵技巧； 四、 介紹績效反饋面談的關(guān)鍵技巧。 |
授課大綱 | 一、 影響績效管理成敗的關(guān)鍵因素 ——基于戰(zhàn)略與基于人本的績效管理； ——績效管理的過程性與參與性； ——導(dǎo)致績效管理失敗的典型問題； ——影響績效管理成敗的關(guān)鍵因素； 二、 員工績效障礙的分析 ——對(duì)員工績效障礙的歸類分析 ——如何消解員工對(duì)目標(biāo)的抵觸心理 三、 績效過程輔導(dǎo)的關(guān)鍵技巧 ——績效過程輔導(dǎo)至關(guān)重要； ——績效過程輔導(dǎo)的典型流程; ——績效輔導(dǎo)中的“推”與“拉”的策略 ——案例分享：《人間正道是滄?！?/span> ——績效輔導(dǎo)的典型話術(shù)：STAR與SPIN ——績效輔導(dǎo)的典型話術(shù)：同理心與點(diǎn)滴內(nèi)化 ——案例討論：委屈的小王 ——根據(jù)員工成熟度進(jìn)行輔導(dǎo)； ——區(qū)分員工的年齡職級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)； ——根據(jù)不同性格特質(zhì)的人進(jìn)行輔導(dǎo)； ——員工關(guān)鍵事件的記錄技巧； ——案例分享：兩種績效跟蹤記錄的方法 ——績效會(huì)議的召開技巧； ——績效輔導(dǎo)過程中的表揚(yáng)與批評(píng)技巧。 四、 績效教練與績效突破技巧 ——績效教練推進(jìn)績效提升； ——案例分析：康佳公司的績效教練 ——激發(fā)員工突破業(yè)績之：重新詮釋工作障礙； ——激發(fā)員工突破業(yè)績之：使用可能性詞句； ——激發(fā)員工突破業(yè)績之：尋找成功的例外； ——案例分析：麻木低效的老王 ——激發(fā)員工突破業(yè)績之：將問題外在化； ——激發(fā)員工突破業(yè)績之：假設(shè)解決架構(gòu)； ——激發(fā)員工突破業(yè)績之：自我承諾的技巧。 ——善用激勵(lì)技巧提升員工績效； 五、 掌握同理心溝通主要技巧 ——溝通影響力的來源 ——同理心溝通的技巧； ——同理心：換位移情； ——案例分享：酒店的尷尬/小張取包/諸葛亮取悅關(guān)羽 ——反例：換位移情與三個(gè)大腦； ——同理心：行為共情； ——案例分享：最可愛兒童/威靈頓公爵/自然界的共情 ——同理心的傾聽技巧； ——同理心的回應(yīng)技巧； ——案例分享：一場父子的對(duì)話 ——同理心的說服技巧； ——區(qū)分：同理心不是同情心 ——視頻分享：如此美好的一天 ——功夫在詩外：影響他人的六大訣竅 六、 掌握績效反饋面談的核心流程 ——績效面談的主要流程； ——案例討論：楊經(jīng)理的績效面談為何失敗？ ——績效面談的事前預(yù)約； ——績效面談的資料收集與整理； ——案例分享：一份績效面談準(zhǔn)備清單。 ——對(duì)績效面談目標(biāo)對(duì)象的分析； ——最可能出現(xiàn)問題的預(yù)案處理； 七、 掌握績效反饋面談的結(jié)構(gòu)化話術(shù) ——績效面談的三明治技巧； ——績效面談的合一架構(gòu)技巧； ——績效面談的動(dòng)機(jī)引導(dǎo)技巧； ——績效面談的關(guān)系導(dǎo)向技巧； ——案例分享：卡特教練的績效面談。 八、 有效化解反饋面談中的分歧與沖突 ——從三個(gè)大腦看溝通分歧的處理技巧； ——如何處理對(duì)績效評(píng)估結(jié)果的抗拒：避免爭執(zhí)辯論； ——如何處理對(duì)績效評(píng)估結(jié)果的抗拒：避免極端用語； ——如何處理對(duì)績效評(píng)估結(jié)果的抗拒：一般化的同理； ——如何處理對(duì)績效評(píng)估結(jié)果的抗拒：降低負(fù)面程度； ——如何處理對(duì)績效評(píng)估結(jié)果的抗拒：舞臺(tái)中心效應(yīng)； ——如何處理對(duì)績效評(píng)估結(jié)果的抗拒：斯托克戴爾悖論； 九、 答疑與討論。 |
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