| 主講老師： | 丁品洋 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《從優(yōu)秀到卓越——積極心態(tài)與職業(yè)化塑造》探討了個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展的核心要素。積極心態(tài)是驅(qū)動(dòng)個(gè)人不斷超越自我的動(dòng)力源泉，它幫助個(gè)體面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀，勇于探索未知，持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。而職業(yè)化塑造則是將個(gè)人才能轉(zhuǎn)化為職業(yè)價(jià)值的橋梁，涵蓋專業(yè)技能的精進(jìn)、職業(yè)素養(yǎng)的提升及職場(chǎng)規(guī)則的掌握。通過(guò)積極心態(tài)的培養(yǎng)與職業(yè)化的全面塑造，個(gè)人不僅能在職場(chǎng)中脫穎而出，更能實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的蛻變，成就非凡事業(yè)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-21 08:59 |
從優(yōu)秀到卓越——積極心態(tài)與職業(yè)化塑造
【課程內(nèi)容】
第一篇：從優(yōu)秀到卓越的屏障——心態(tài)的影響
1. 游戲感悟——心態(tài)的力量
2. 案例分析——他們?yōu)槭裁词。?/span>
3. 你的工作是為了誰(shuí)
4. 你與公司的關(guān)系是什么？
5. 如何才能成功？
6. 為什么說(shuō)成功是要用顧客的眼光看自己
? 價(jià)值≠使用價(jià)值
? 能力≠信任
? 知識(shí)≠智慧
? 努力≠成功
第二篇：積極心態(tài)的體現(xiàn)——職業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)力的源泉
1. 何謂職業(yè)化——“為何受傷的總是你”
2. 職業(yè)化對(duì)自己的價(jià)值與意義
3. 職業(yè)化的外在的構(gòu)成要素與要
4. 職業(yè)化的內(nèi)在心態(tài)要素
? 陽(yáng)光心態(tài)
? 經(jīng)營(yíng)心態(tài)
? 服務(wù)心態(tài)
? 結(jié)果心態(tài)
? 陽(yáng)光心態(tài)
? 學(xué)習(xí)心態(tài)
第三篇：職場(chǎng)積極心態(tài)的根本——職場(chǎng)價(jià)值觀的體現(xiàn)
1. 為何價(jià)值觀是影響工作中積極心態(tài)的核心
2. 職場(chǎng)中應(yīng)秉承的基本職場(chǎng)價(jià)值觀，及與社會(huì)價(jià)值觀的差異
3. 四個(gè)核心職場(chǎng)價(jià)值觀的培養(yǎng)
? 敬業(yè)：積極主動(dòng)的做事——職業(yè)化的起點(diǎn)
n 主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別
n 關(guān)注圈與影響圈
n 主動(dòng)積極的人具有的特質(zhì)
n 練習(xí)：被動(dòng)變主動(dòng)
n 主動(dòng)積極對(duì)我們的影響
n 案例分析：這公平嗎？
n 我們工作中什么樣的行為是主動(dòng)積極
? 忠誠(chéng)：對(duì)自己選擇的負(fù)責(zé)——職業(yè)化的底線
n 忠誠(chéng)是否是要“生是他的人，死是他的鬼”
n 忠臣與忠誠(chéng)
n 忠誠(chéng)是對(duì)誰(shuí)忠誠(chéng)
n 案例：測(cè)試您是否忠誠(chéng)
? 服從——職業(yè)化的特色
n 服從有無(wú)條件
n “錯(cuò)誤的命令”如何服從
n 服從是行為還是結(jié)果
n 服從與無(wú)主見(jiàn)的差異
? 雙贏思維——團(tuán)隊(duì)信任的建立
n 信任的要素
n 實(shí)現(xiàn)信任的條件
n 雙贏思維
第三篇：積極心態(tài)的應(yīng)用——自我管理與自我激勵(lì)
1. 職業(yè)化應(yīng)用關(guān)鍵
? 自我管理
? 自我激勵(lì)
2. 應(yīng)用場(chǎng)景一：如何與領(lǐng)導(dǎo)相處
? 認(rèn)清角色做對(duì)事
? 主動(dòng)歸因的關(guān)鍵
? 贏得信任是目的
3. 應(yīng)用場(chǎng)景二：如何融入團(tuán)隊(duì)
? 獨(dú)行俠難成其事，成功來(lái)自于團(tuán)隊(duì)
? 學(xué)會(huì)溝通
? 得道多助失道寡助
4. 應(yīng)用場(chǎng)景三：如何適應(yīng)職場(chǎng)游戲規(guī)則
? 勿與組織為敵
? 業(yè)績(jī)自動(dòng)折舊
? 升職必先升值
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