推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師: 王譽(yù)凱 王譽(yù)凱

主講師資:王譽(yù)凱

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),旨在通過(guò)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、提升成員能力與凝聚力,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的高效達(dá)成。這要求領(lǐng)導(dǎo)者具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理技巧,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,促進(jìn)成員間的溝通與協(xié)作。通過(guò)設(shè)定明確目標(biāo)、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化等措施,構(gòu)建出一個(gè)積極向上、充滿活力的工作氛圍。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)不僅能夠提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,還能為成員提供成長(zhǎng)與發(fā)展平臺(tái),共同推動(dòng)組織邁向成功。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-12 17:41

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

背景:

打造團(tuán)隊(duì)是個(gè)老話題

高效團(tuán)隊(duì)的打造又是一個(gè)老大難問(wèn)題,常談常新

本課程從一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立到轉(zhuǎn)型的全過(guò)程的邏輯分析,幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人梳理出一個(gè)脈絡(luò)。

他不同于其他的團(tuán)隊(duì)類課程,按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的幾個(gè)階段進(jìn)行,很容易讓學(xué)員全面系統(tǒng)的了解一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展特征,同時(shí)也幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)不同階段的團(tuán)隊(duì)特征,辨識(shí)出對(duì)應(yīng)的策略和采取的方式方法。

學(xué)習(xí)適合:組織里所有帶團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者

學(xué)習(xí)人數(shù):30人左右

學(xué)習(xí)時(shí)間:授課12小時(shí)(兩天)+課后作業(yè)+課后線上輔導(dǎo)無(wú)期限

學(xué)習(xí)收益:通過(guò)本次的學(xué)習(xí),能夠使得參加學(xué)習(xí)的人員能夠

1. 正確的認(rèn)識(shí)“團(tuán)隊(duì)”并能夠辨識(shí)出“假團(tuán)隊(duì)”

2. 認(rèn)識(shí)并理解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的額幾個(gè)階段

3. 學(xué)習(xí)每個(gè)階段領(lǐng)導(dǎo)者需要做的工作,并練習(xí)如何做

4. 在后面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)里面,獲得專家的一對(duì)一的線上輔導(dǎo),協(xié)同學(xué)員天挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)工作中的困難

5. 整個(gè)學(xué)習(xí)完成后,學(xué)員可以基本熟悉團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念,并能夠依照所學(xué)調(diào)整自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思路和手段

課程綱要:

一、 認(rèn)識(shí)“團(tuán)隊(duì)”

1. 什么樣的“團(tuán)隊(duì)”有戰(zhàn)斗力?會(huì)出效果

【視頻】我們眼中的團(tuán)隊(duì)

【討論】這些所謂的有效團(tuán)隊(duì)的特征有哪些?

2. 團(tuán)隊(duì)的定義

3. 團(tuán)隊(duì)從產(chǎn)生到發(fā)展壯大,會(huì)呈現(xiàn)出不同的階段性特征來(lái)

二、 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之組建團(tuán)隊(duì)

1. 為什么要成立這個(gè)團(tuán)隊(duì)?---任務(wù)、使命、責(zé)任、意義

【小組活動(dòng)】選擇一個(gè)部門或者一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),分析他的任務(wù)等

2. 建立團(tuán)隊(duì)的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)、規(guī)劃

【小組活動(dòng)】嘗試建立感性的有畫面感的愿景,并用語(yǔ)言描述出來(lái)

3. 要想實(shí)現(xiàn)這些愿景,需要什么樣的人員參與?

1) 根據(jù)團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)和定位,確定需要什么類型和能力的人才

2) ”“,要辨識(shí)什么?

3) 公司的人力資源庫(kù)里都有哪些人?

4) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的識(shí)人之術(shù)

A. 人群的20/80法則

B. 人的五行說(shuō)

C. 團(tuán)隊(duì)的任務(wù)的長(zhǎng)短和人匹配的深淺(冰山理論)

【小組活動(dòng)】你最擅長(zhǎng)的識(shí)人本領(lǐng)技術(shù)分享給大家

5) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的招人之術(shù)---招人七劍下天山

【小組活動(dòng)】分享在招人方面的心得和技術(shù)

三、 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之熔煉團(tuán)隊(duì)

1. 基于達(dá)成使命的團(tuán)隊(duì)原則和規(guī)則、操守的建立---所謂丑話說(shuō)在前頭

【小組活動(dòng)】練習(xí)討論形成本學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)原則等要素

2. 要確定哪些原則、規(guī)則:決策原則,溝通原則,行動(dòng)原則,責(zé)任原則,利益規(guī)則,信任原則

【小組活動(dòng)】練習(xí)制定相關(guān)要素

3. 建立團(tuán)隊(duì)三大水池:信息池、情感池、觀念池

4. 人員的行為風(fēng)格不同下的團(tuán)隊(duì)熔煉

【測(cè)評(píng)】MBTI、DISC、PDP等測(cè)評(píng),診斷個(gè)性化差異

5. 團(tuán)隊(duì)的沖突處理

1) 沖突在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和作用

【小組活動(dòng)】你遇到過(guò)哪些沖突?怎么分類

2) 怎樣保障良性沖突的程度和鼓勵(lì)發(fā)生?

3) 怎樣遏制惡性沖突的發(fā)生和處理狀況

四、 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之高績(jī)效達(dá)成

1. 以目標(biāo)為導(dǎo)向的工作考評(píng)

2. 以績(jī)效改善為核心的日常管理

3. 以人為主的工作安排

1) 用人之長(zhǎng),容人之短

2) 用贊賞的眼光看人

3) 在工作中培育與發(fā)展人

4) 績(jī)效反饋?zhàn)寙T工及時(shí)掌握自己的狀態(tài)

4. 以價(jià)值為基礎(chǔ)的生涯打造

5. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力,影響團(tuán)隊(duì)的氛圍和關(guān)系

6. 授權(quán)管理提高員工能動(dòng)性

7. 長(zhǎng)激勵(lì)與短激勵(lì)并行綜合使用

五、 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之轉(zhuǎn)型重塑

1. 打造團(tuán)隊(duì)愿景不是一朝一夕的事情,要共同愿景

2. 強(qiáng)調(diào)原則,淡化規(guī)則;強(qiáng)調(diào)目的,淡化過(guò)程

3. 應(yīng)對(duì)“老油條”

4. 應(yīng)對(duì)“低績(jī)效者”

5. 萃取最佳實(shí)踐,獲得團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效因子

6. 大膽使用年輕人


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 冠軍團(tuán)隊(duì) 新常態(tài)下內(nèi)部兼職講師團(tuán)隊(duì)的打造與提升 網(wǎng)點(diǎn)主任引領(lǐng)下的團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷與管理新模式 提升中高層團(tuán)隊(duì)的管理藝術(shù)與執(zhí)行力
王譽(yù)凱老師介紹>王譽(yù)凱老師其它課程
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 從技術(shù)走向管理 從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 從“管理者”進(jìn)化成“經(jīng)營(yíng)者” MTP----管理者的綜合素質(zhì)能力集訓(xùn)
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25