推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

高情商領導力

主講老師: 談煒 談煒

主講師資:談煒

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 高情商領導力是一種基于深厚情感智能的領導方式,它強調(diào)領導者通過自我認知、自我管理、社會意識與關系管理,建立積極、開放與包容的領導氛圍。高情商領導者擅長傾聽、理解并尊重團隊成員的情感需求,通過有效溝通與情緒調(diào)節(jié),激發(fā)團隊潛能,促進團隊合作與創(chuàng)新。這種領導力不僅提升團隊凝聚力與績效,還助力個人與組織的持續(xù)發(fā)展,為構建健康、高效的工作環(huán)境奠定堅實基礎。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-10 10:42

高情商領導

——教練式領導力系列之5

本課程旨在做好3件事:認知轉換,技能提升,行為訓練。

【課程背景】

我們往往有一種錯覺,以為最優(yōu)秀的領導者應該知道所有問題的答案。他們似乎天生就有準確的直覺,不可抵擋的魅力,高深的洞見,杰出的管理才能,以及激勵他人的號召力。他們看上去如此自信,好像不費吹灰之力就能出色地領導眾人,高效地管理團隊。

無數(shù)的實例證明,一個人在事業(yè)上是否能成功,情商比智商重要很多。想要出類拔萃,除了要擁有足夠的專業(yè)知識及技能,更需要培養(yǎng)優(yōu)秀的工作情商。管理專家更是把工作情商視為“情緒生產(chǎn)力”,也就是說,情商是一種判斷你是否勝任這項工作的關鍵能力。同時,情商高也會帶來良好的人際關系,在日常工作中不可或缺!而作為現(xiàn)代企業(yè)的領導者,其情商及領導魅力的高低,對整個團隊的工作氛圍及績效影響極大。高情商的領導者善于以富有魅力的領導方式,幫助團隊成員正確面對壓力,處理工作負面情緒,調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,從而讓管理變得更加輕松有效。

【培訓目標】

深刻理解領導力與情商的概念,從管理者走向領導者的心態(tài)調(diào)整

學會運用領導力框架模型完成自身問題診斷,找到現(xiàn)實差距

幫助領導者樹立積極心態(tài),主動承擔責任,釋放正能量

幫助領導者發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)、長處及潛力

掌握作為教練的領導者應具備的提問與反饋技巧,提升個人及團隊的績效

【培訓方式】

影片教學、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習

培訓特點

綜合運用多種培訓方法:根據(jù)課程階段的不同,實施最能實現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓方法,重點突出教練技術;

實現(xiàn)知識技能轉換:用訓練,尤其是有標準的訓練加測評工具,實現(xiàn)知識技能的不斷錘煉,提高學員學習的熱情;

實現(xiàn)工作場景應用:通過當場教練指導,針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破,達到立竿見影的效果;

實現(xiàn)工作氛圍打造:通過獨有的交互式打造模式(Interactive Development Model,激發(fā)學員改變的熱情和動力,達成共同改變的共識與承諾,使培訓成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。

【課程安排】

課程時長:2

參訓人數(shù):30人左右為最佳(為便于演練考慮),最大200-300人(超過70-80人課酬斟升50%-100%,但最好不是階梯教室/排排坐模式)

授課對象:各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理

課程大綱

Day 1

模塊一、開篇-課程介紹

 課程目標:不是來聽傳統(tǒng)情商和領導力知識的;

是來經(jīng)歷情商和領導力訓練,是當場提升能力的

 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影

 課程收獲:對領導力的新感悟、新理解,發(fā)生行為轉變

 課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力

 期望管理:溝通期望,達成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果

模塊二、領導力正本清源(2小時)

 領導力的本質(zhì)

職權領導力與非職權領導力

東西方關于領導力的底層假設

領導力的四個研究方向

領導力不是關于他人而是關于自己,自己承擔起改變的責任

非職權領導力框架

 模擬演練

情景互動:顛覆性競爭威脅來臨

非職權領導力自我評估

模塊三、領導者的情商(0.5小時)

 為什么說“情商決定命運”

 情商的5個維度16個能力

 從自我發(fā)展到領導他人

 識別和確定發(fā)展重點

模塊四、管好情緒,高情商表達(1.5小時)

 情緒自覺、控制情緒的策略和方法

 TKI沖突處理模式測評

 提高自我肯定與自我實現(xiàn)

 關鍵時刻:情緒下的溝通

視頻學習

關鍵步驟提取

情境演練

模塊五、提高解決問題能力(1.5小時)

 德魯克的五步法

案例:關于薪酬激勵問題的會議記錄

界定問題常見的誤區(qū)

 發(fā)現(xiàn)問題背后的問題

豐田五問法

情境演練

 關鍵時刻:績效評估會談

視頻學習

關鍵步驟提取

情境演練

Day 2

模塊六、提高同理心能力(1.5小時)

 溝通的底層要素:來自德魯克的教誨

 雙贏思維

互動體驗:紅黑游戲

影響圈與關注圈

思維->行為->結果

 大局觀

我們的共同目標(案例分析)

誰應該承擔起責任

領導者的責任

 換位思考

跨部門協(xié)作中的八大現(xiàn)象剖析

如何建立信任(模擬練習:主動增進了解)

信任賬戶

模塊七、運用情商達成團隊共識(1小時)

 基于達成共識目標的管理

責任->貢獻->成果

 目標管理與自我控制

什么樣的目標是好的目標

如何實現(xiàn)下屬的自我控制(案例:何去何從的老何)

互動檢驗:無人戰(zhàn)鷹計劃

模塊八、運用情商做好下屬發(fā)展(1小時)

 排除工作中的障礙

測評:下屬工作中的障礙哪些是領導造成的

通過輔導排除能力障礙(互動演練)

排除下屬的心理恐懼(案例:搖擺不定的小姚)

教練打造的原理與心法(指南針-鏡子-催化劑)

 打動人心的稱贊與鼓勵

員工期望與管理層的落差

稱贊四部曲(行為->影響->品質(zhì)->鼓勵)演練

強化與貼標簽

實現(xiàn)肯定性批評(演練)

模塊九、總結與提升

 高情商領導力總結

 要帶走的精華

 要行動的計劃


 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與高情商領導力相關內(nèi)訓課
高情商領導力 4D團隊領導力打造 非職權領導力 - 領越之道 教練式情境領導者 教練式激勵與輔導 溝通中的領導力 柔性領導力——95后的管理技巧 基于人心了解的領導力修煉
談煒老師介紹>談煒老師其它課程
高情商領導力 4D團隊領導力打造 非職權領導力 - 領越之道 教練式情境領導者 教練式激勵與輔導 管理者的卓有成效之路 管理者的時間管理 溝通中的領導力
網(wǎng)站首頁  |  關于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25