時(shí)間效率與執(zhí)行力提升

【課程背景】

為什么有的人成功？有的人失?。烤科湓?，效率不同是一個(gè)重要因素！而效率的背后卻隱藏著時(shí)間的利用?，F(xiàn)代社會(huì)，所有人都在忙！但是有的人忙中有序，有的人卻雜亂無(wú)章；有的人忙而無(wú)果，有的人卻簡(jiǎn)潔高效，這就是時(shí)間管理的差距。即時(shí)間管理就是生命管理。

哈佛商學(xué)院前院長(zhǎng)波特：“在企業(yè)運(yùn)作中，其戰(zhàn)略設(shè)計(jì)只有10%的價(jià)值，其余的全部都是執(zhí)行的價(jià)值。”

比爾蓋茨：“沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力就沒(méi)有生命力，在未來(lái)十年內(nèi)，所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?！?/span> 執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，執(zhí)行力是衡量人才的終極標(biāo)準(zhǔn)。

【課程特色】

本課程采用互動(dòng)、體驗(yàn)和情境式的教學(xué)方法，使道理易懂易學(xué)易操作，從而幫助學(xué)員在實(shí)踐中運(yùn)用和掌握有效的工作方法，提高效率，提升執(zhí)行力。

【培訓(xùn)時(shí)間】1天

【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工

【授課方式】

體驗(yàn)分享、課堂講授、案例分析、腦力激蕩、情景演練、小組研討等

【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無(wú)線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆

【課程收益】

1、認(rèn)識(shí)自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)；

2、了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具，提高工作效率；

3、正確認(rèn)知執(zhí)行力的構(gòu)成和價(jià)值所在；

4、掌握提升執(zhí)行力的有效方法和工具，超額完成工作目標(biāo)；

5、強(qiáng)化高效執(zhí)行必須到位的細(xì)節(jié)要領(lǐng)。

【課程綱要】

第一單元   時(shí)間效率管理（上午）

第一章、時(shí)間管理概述

1、樹(shù)立正確的時(shí)間價(jià)值觀

2、計(jì)算你的時(shí)間資產(chǎn)

3、時(shí)間管理的四個(gè)特性

4、時(shí)間管理理論的四個(gè)發(fā)展階段

討論：四代時(shí)間管理理論的優(yōu)缺點(diǎn)

計(jì)算：你一生中的價(jià)值時(shí)間？

第二章、時(shí)間效率管理與定律應(yīng)用

1、帕金森定律

2、28定律

3、博恩.崔西定律

4、墨菲定律

工具與應(yīng)用：

? ABC分類法

? 6點(diǎn)優(yōu)先工作法

第三章、時(shí)間效率管理的應(yīng)用法則

1、目標(biāo)導(dǎo)向

2、計(jì)劃導(dǎo)航（用計(jì)劃代替雜亂無(wú)章）

3、要事第一

4、正確地分派工作時(shí)間

5、在完成重要任務(wù)時(shí)排除一切干擾

6、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”

7、莫法特休息法

工具與應(yīng)用：

? 時(shí)間管理1×1法

? 時(shí)間管理四象限

第二單元   執(zhí)行力提升（下午）

第一章、提升執(zhí)行力，贏得競(jìng)爭(zhēng)力

  1、執(zhí)行力的重要性：沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

  2、什么是執(zhí)行力？

  3、執(zhí)行力的內(nèi)涵及特征

  4、行動(dòng)力推動(dòng)執(zhí)行力

  5、主動(dòng)性完善執(zhí)行力

  6、協(xié)作性創(chuàng)造執(zhí)行力

第二章、執(zhí)行力提升訓(xùn)練

 一、建立執(zhí)行力思維

 二、鏟除執(zhí)行力障礙

  1、克服執(zhí)行力不足

  2、避免執(zhí)行力不強(qiáng)

  3、防止執(zhí)行力流失

  4、規(guī)避執(zhí)行力黑洞

  5、防御執(zhí)行力危機(jī)

第三章、高效執(zhí)行，必須到位

1、高效執(zhí)行，服從必須到位

2、高效執(zhí)行，辦法必須到位

3、高效執(zhí)行，落實(shí)必須到位

  4、高效執(zhí)行，流程必須到位

5、高效執(zhí)行，問(wèn)題解決必須到位

備注：以上內(nèi)容為講師課綱設(shè)計(jì)，具體授課內(nèi)容，可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行靈活調(diào)整。