主講老師: | 練登龍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-01 17:17 |
一、【課程背景】
執(zhí)行力是將戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力;團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿
意度、精確度以及速度,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是管理的不斷優(yōu)化,是文化的建設(shè)與演進(jìn)。管理大師彼得德魯克曾說(shuō)過(guò):確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題,如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題。 執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵、是構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。
二、【課程收益】
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性
2、了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的影響因素
3、提升各級(jí)管理者的自身執(zhí)行能力
4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力提升的系統(tǒng)化建設(shè)思路及方法
5、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化塑造的思路及方法
三、【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)老板、部門負(fù)責(zé)人、中高層管理者、各級(jí)管理者
四、【培訓(xùn)時(shí)間】
2天
五、【培訓(xùn)方式】
課堂講授+案例分析+故事講述 +多媒體視頻+小組討論+提問(wèn)互動(dòng)
六、【培訓(xùn)講師】
練登龍(講師介紹見(jiàn)附件)
七、【培訓(xùn)大綱】
第一部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
一、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性
二、什么是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)
1、從顧客角度看
2、從競(jìng)爭(zhēng)者角度看
3、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的五張王牌
三、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
第二部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的影響因素
一、影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的七個(gè)方面
二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的三大原因
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力—五種不良制度
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力-人員原因
1、影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四類人
2、高層管理者執(zhí)行力差的原因
3、中層管理者執(zhí)行力差的原因
4、基層管理者執(zhí)行力差的原因
五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力—六種不良文化
第三部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力從領(lǐng)導(dǎo)者開始
一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位:既是決策者也是執(zhí)行者
二、什么是領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)落實(shí)能力
三、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力提升
1、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的四件事情
3、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)度、四個(gè)辦、四個(gè)到
4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉
5、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)能力
六、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的十個(gè)到位
第四部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升系統(tǒng)建設(shè)
一、動(dòng)態(tài)的組織結(jié)構(gòu)使企業(yè)保持活力
二、授權(quán)與控權(quán)的系統(tǒng)平衡
三、建立4R模式的執(zhí)行系統(tǒng)
1、執(zhí)行的目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)算系統(tǒng)
2、執(zhí)行人崗位職責(zé)系統(tǒng)
3、執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)
4、執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)
四、建立OEC現(xiàn)場(chǎng)控制模式
1、OEC的定義
2、OEC的管理五大要點(diǎn)
3、OEC的管理實(shí)質(zhì)
4、OEC管理的內(nèi)涵:三個(gè)原則、三個(gè)體系、九個(gè)要素、十大思想
五、YCYA承諾管理系統(tǒng)
六、工作規(guī)范化:四化建設(shè)
七、總結(jié):構(gòu)建高效執(zhí)行力的五大管控體系
第五部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化塑造
一、執(zhí)行力文化的四個(gè)層面
二、執(zhí)行型文化的五大內(nèi)涵
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化塑造
1、及時(shí)處理第一位置的微妙事件
2、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵工序的質(zhì)量把控
3、強(qiáng)化理論的正確運(yùn)用
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化落地生根
1、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的榮辱觀
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的八大保障
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化傳承的兩大手段、四種形式
總結(jié):課程回顧
七、【講師介紹見(jiàn)附件】
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)