如何有效選人，用人，留人，育人？

適合人群：

部門經(jīng)理/主管，團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，班組長，HR，高中基層管理者

課程收益：

l 掌握選用育留的邏輯，方法

l 找到解決所在單位人員管理問題的思路和方法

課程提綱：

第一單元 選人

1. 哪些性格特質(zhì)天生注定？

2. 團(tuán)隊(duì)需要什么樣的人？

3. 如何看破夸夸其談？

4. 如何快速識(shí)人？

5. 【練習(xí)】設(shè)計(jì)你的招聘廣告

管理模型工具:

l MBTI&DISC

l STAR

l 識(shí)人四維度

l 套娃現(xiàn)象

l 能力態(tài)度四象限

第二單元 用人

1. 如何用人之長？

2. 如何促動(dòng)員工執(zhí)行力？

3. 如何有效授權(quán)？

4. 什么錯(cuò)誤可包容，什么錯(cuò)誤不可原諒？

5. 【研討】

l 老“油條”員工怎么管理？

l 新生代員工問題怎么處理？

l 如何贏得下屬認(rèn)同和威信？

管理模型工具：

l 熱爐效應(yīng)

l 旁觀者效應(yīng)

l 權(quán)責(zé)利心法

l 懶螞蟻&不值得定律

l 木桶理論

第三單元 育人

1. 能力從哪里來？

2. 不同成熟度員工如何區(qū)別對(duì)待？

3. 如何用壓力和動(dòng)力激發(fā)學(xué)習(xí)心？

4. 師徒制：如何利用師徒制有效訓(xùn)練新人？

5. 新入職場員工要經(jīng)過哪些磨練？

6. 如何用項(xiàng)目復(fù)盤做好團(tuán)隊(duì)知識(shí)管理？

7. 【研討】

l 如何改變員工的舊行為習(xí)慣？

l 如何建立你團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制？

管理模型工具：

l 721模型

l 情境管理

l 蘑菇定律

l 鲇魚效應(yīng)

第四單元 留人

1. 如何挖掘企業(yè)內(nèi)的職業(yè)生涯？

2. 如何讓長處最大發(fā)揮？

3. 如何勸退不合格員工？

4. 如何塑造和諧高效的團(tuán)隊(duì)氛圍？

5. 如何設(shè)計(jì)激勵(lì)相容的激勵(lì)機(jī)制？

6. 如何用好非物質(zhì)激勵(lì)？

7. 如何為員工搭舞臺(tái)，讓員工做主角？

管理模型工具：

l 發(fā)展通道模型

l 污水定律

l 破窗效應(yīng)

l PBL激勵(lì)法

l 蓋洛普問卷表