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知人擅帶——新員工導(dǎo)師輔導(dǎo)技巧

主講老師: 華乃晨 華乃晨

主講師資:華乃晨

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人力資源是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)之一。它涉及員工的招聘、培訓(xùn)、績效管理和薪酬福利等方面,旨在確保企業(yè)擁有足夠數(shù)量和高質(zhì)量的人才,以支持其戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。優(yōu)秀的人力資源管理能夠激發(fā)員工的潛力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高員工滿意度和忠誠度,進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。在現(xiàn)代企業(yè)中,人力資源部門發(fā)揮著至關(guān)重要的角色,通過制定和執(zhí)行有效的人力資源政策,為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力保障。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-06-20 14:57


課程背景

企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師制項(xiàng)目的成功與否,很大程度上取決于導(dǎo)師的意愿和技能。本課程會通過測評、案例、引導(dǎo)等方式,幫助導(dǎo)師意識到自身職業(yè)發(fā)展的價(jià)值及角色定位。通過對導(dǎo)師輔導(dǎo)風(fēng)格的線上測評,了解自己輔導(dǎo)風(fēng)格,有意識的進(jìn)行調(diào)整、轉(zhuǎn)換,以匹配學(xué)徒的學(xué)習(xí)風(fēng)格,增加輔導(dǎo)的有效性。同時(shí)教會導(dǎo)師如何為學(xué)徒制定輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)策略,以及相應(yīng)輔導(dǎo)計(jì)劃。熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的輔導(dǎo)技術(shù),同時(shí)關(guān)注到輔導(dǎo)過程中的溝通技巧。最終對輔導(dǎo)效果進(jìn)行評估,達(dá)至輔導(dǎo)目標(biāo),真正做到教學(xué)相長。

課程收益

1、 提高輔導(dǎo)有效性,從而提升學(xué)徒的績效表現(xiàn);

2、 為組織的人才發(fā)展建立持續(xù)的人才梯隊(duì);

3、 將組織智慧進(jìn)行梳理、傳承和積淀。

課程形式

線上講授+線下工作坊,以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地。

課程對象

新員工導(dǎo)師、新員工主管

課程時(shí)長

1天,6小時(shí)/天

 

課程大綱

時(shí)間

授課內(nèi)容

主要內(nèi)容

0.5小時(shí)

開場、導(dǎo)入

1. 課程規(guī)則及要求

2. 內(nèi)容導(dǎo)入

3. 輔導(dǎo)的含義

2小時(shí)

了解輔導(dǎo)風(fēng)格

1. 指導(dǎo)風(fēng)格的四個(gè)維度

2. 指導(dǎo)風(fēng)格與傾向活動

3. 首要風(fēng)格和次要風(fēng)格

4. 快速判斷風(fēng)格方法

5. 不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的偏好

6. 指導(dǎo)風(fēng)格轉(zhuǎn)換策略

1.5小時(shí)

分析輔導(dǎo)任務(wù)

1. 輔導(dǎo)期任務(wù)分析

2. SMART原則

3. 關(guān)鍵任務(wù)分析

4. 撰寫輔導(dǎo)手冊

1小時(shí)

實(shí)施輔導(dǎo)技術(shù)

1. 導(dǎo)師輔導(dǎo)四部曲

2. 計(jì)劃階段檢查清單

3. 傳統(tǒng)式輔導(dǎo)流程

4. 教練式輔導(dǎo)流程

5. 傳統(tǒng)式輔導(dǎo)

6. 傳統(tǒng)式輔導(dǎo)檢查清單

7. 結(jié)構(gòu)化輔導(dǎo)流程

8. 教練式輔導(dǎo)

9. 4種溝通技術(shù)

10. 輔導(dǎo)和反饋跟進(jìn)方式

0.5小時(shí)

效果檢驗(yàn)與課程回顧

1. 課程內(nèi)容回顧

2. 課程收獲圣誕樹

3. 學(xué)員分享

要求:1、投影儀;2、音響設(shè)備;3、手持麥克;4、白板、白板筆;5、A3白紙20張;6、A4白紙1包;7、透明膠帶1-2卷;8、便利貼6套;9、12色彩筆6套。


 
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