違反中央八項規(guī)定精神典型行為定性處理

【課程概述】

隨著形勢的發(fā)展，腐敗現(xiàn)象存在的方式、作案的手段、作案動機、尤其是違反中央八項規(guī)定精神發(fā)生很大變化，不斷呈現(xiàn)出多樣化、智能化、復雜化發(fā)展趨勢，這就要求紀檢監(jiān)察干部自身的政策水平、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平。本次培訓，我們將系統(tǒng)地學習、全面地了解違反中央八項規(guī)定精神典型行為定性處理方面知識，進一步增強紀檢監(jiān)察干部履職盡責能力，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。本課程涵蓋落實“中央八項規(guī)定精神”的思想認識問題、認定處理違反”中央八項規(guī)定精神“問題需要注意的幾個問題、常見的違反中央八項規(guī)定精神典型行為的定性處理和學習心得 感悟與超越等方面內(nèi)容。

【課程收益】

掌握并運用對違反中央八項規(guī)定精神典型行為定性處理等方面技能，正確對此類問題的定性處理，營造風清氣正的政治生態(tài)，進一步履行“監(jiān)督、執(zhí)紀、問責”職責。適應(yīng)新形勢下黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的需要，不斷提升紀檢監(jiān)察干部政治理論素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)能力，凝聚紀檢監(jiān)察干部精氣神，促進紀檢監(jiān)察干部開闊視野、清晰職責，打造一支忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍。

【課程特色】

實戰(zhàn)：講解剖析實戰(zhàn)案例，情景帶入更深刻，學習更容易。

實踐：課堂專項技能模擬，模擬實踐更輕松，落實更簡單。

實操：課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，系統(tǒng)記憶更簡單，操作更方便。

【授課方式】

實戰(zhàn)講授+案例研討+情景互動+分組討論+精彩點評。

【課程時間】

半天或一天，可以根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

【培訓對象】

紀檢監(jiān)察干部、專兼職紀檢人員。

【課程大綱】

一、落實“中央八項規(guī)定精神”的思想認識問題

中央八項規(guī)定主要內(nèi)容：改進調(diào)查研究，精簡會議活動，

精簡文件簡報，規(guī)范出訪活動，改進警衛(wèi)工作，改進新聞報道，嚴格文稿發(fā)表，厲行勤儉節(jié)約。

（一）中央八項規(guī)定是黨的宗旨的細化，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚

（二）中央八項規(guī)定是全黨必須遵守的政治紀律

《關(guān)于黨政機關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》

《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》《關(guān)于全面推進公務(wù)用車制度改革的指導意見》《黨政機關(guān)辦公用房建設(shè)標準》

《關(guān)于嚴禁黨政機關(guān)到風景名勝區(qū)開會的通知》　　　　

（三）落實中央八項規(guī)定精神，體現(xiàn)越往后執(zhí)紀越嚴的要求

《關(guān)于青海省6名領(lǐng)導干部嚴重違反中央八項規(guī)定精神問題查處情況及教訓警示的通報》

二、認定處理違反”中央八項規(guī)定精神“問題需要注意的幾個問題

（一）關(guān)于政策界限問題

以2013年為時間起點，并且要體現(xiàn)“越往后執(zhí)紀越嚴”的要求，離現(xiàn)在時間越近的處理越重。

（二）關(guān)于性質(zhì)認定問題。

違反中央八項規(guī)定精神問題一般屬于違反廉潔紀律性質(zhì)，也可能屬于違反群眾紀律或者工作紀律性質(zhì)

（三）關(guān)于文書擺布問題

放在“違反政治紀律行為”之后、“違反組織紀律行為”之前，突出政治性和重要性

（四）關(guān)于條款適用問題

需要依據(jù)《黨紀處分條例》分則所對應(yīng)的違反廉潔紀律、群眾紀律和工作紀律的相關(guān)具體條款。

（五）關(guān)于對外通報問題

對違反中央八項規(guī)定精神的問題，中央紀委都要點名道姓通報曝光

三、常見的違反中央八項規(guī)定精神典型行為的定性處理

（一）形式主義、官僚主義問題

1.貫徹黨中央重大決策部署有令不行、有禁不止

2.在履職盡責方面不擔當、不作為、亂作為

3.在聯(lián)系服務(wù)群眾中消極應(yīng)付

4.文山會海反彈回潮，文風會風不實不正

5.其他形式主義、官僚主義的問題，失職失責失察，搞特權(quán)。

（二）享樂主義、奢靡之風問題

1.違規(guī)收受名貴特產(chǎn)和禮品禮金

（1）送禮行為“入紀”

（2）收受大額禮金“入刑”

（3）正確區(qū)分受禮行為與正常人情往來的界限

2.違規(guī)吃喝

案例 張×，男，漢族，中共黨員，A行副行長、黨委委員。

3. 違規(guī)操辦婚喪喜慶

（1）超過規(guī)定的人數(shù)和范圍

（2）在禮金的數(shù)額方面違紀

（3）造成不良影響

4.違規(guī)發(fā)放津補貼或福利

（1）看發(fā)放項目是否符合規(guī)定

（2）看資金的來源是否正當

（3）看發(fā)放的形式是否規(guī)范

5.公款旅游以及違規(guī)接受管理和服務(wù)對象等旅游活動安排

案例 馬×，男，漢族，中共黨員，A省B局黨組書記、局長。

6.組織或參加用公款支付的高消費娛樂健身等活動

（1）違規(guī)配備和使用公車

（2）樓堂館所問題

（3）組織或參加用公款支付的高消費娛樂健身等活動

（4）接受或提供可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的健身娛樂等活動

（5）違規(guī)出入私人會所

案例 劉×，男，中共黨員，×省×市市委副書記、市長。

7. 領(lǐng)導干部住房違規(guī)

四、學習心得 感悟與超越

（一）學習心得

1.學思踐悟

何為學習？何為文化？何為智慧?何為教養(yǎng)？何為情商？何為格局？何為正能量？何為涵養(yǎng)？如何與時俱進？

2.執(zhí)行，不找借口

3.學習，告別本領(lǐng)恐慌

4.小事當大事做

5.養(yǎng)成良好習慣

6.如何提升學習力

7.王國維論人生的三種境界

8.兩個定律

9.兩種生活方式——俞敏洪

（二）感悟與超越

1.歲月如歌、流年如水

2.領(lǐng)導與科學

（1）提高認知能力

（2）提高執(zhí)行能力

（3）提高管控能力

3.如何提升格局

4.生命的最高境界

5.高效能人士的習慣

6.友情提示

（三）提幾點建議共勉

1.適應(yīng)變化，不斷創(chuàng)新

2.沒有完美的個人，只有完美的團隊

3.開卷有益、學無止境

4.奮斗新時代、展現(xiàn)新作為

5.知行合一、勤勉工作

課堂回顧:

認真學習不自滿，努力工作勿失職。

忠誠干凈又擔當，執(zhí)紀監(jiān)督不謀私。

注：具體授課內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)實際需求與培訓效果進行微調(diào)。