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項(xiàng)目管理實(shí)體模擬沙盤培訓(xùn)

主講老師: 朱煥 朱煥

主講師資:朱煥

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 在沙盤模擬中,參與者們圍繞一個(gè)虛擬的商業(yè)環(huán)境展開策略較量。沙盤上擺放著代表不同資源、設(shè)施和市場(chǎng)的模型,每個(gè)模型都承載著特定的信息。通過精心規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和快速?zèng)Q策,參與者們?cè)噲D在模擬的市場(chǎng)環(huán)境中搶占先機(jī),實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。這場(chǎng)模擬不僅考驗(yàn)了商業(yè)頭腦,更鍛煉了應(yīng)對(duì)復(fù)雜情境的能力,為未來(lái)的職業(yè)生涯提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-06-05 16:00


課程背景

項(xiàng)目管理沙盤

該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組,每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì),運(yùn)用相同的預(yù)備資金,購(gòu)買必要的物資。從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金… …

這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥?,敗者為寇?/span>

這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!

這是一場(chǎng)見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!

有的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得面紅耳赤、貽誤時(shí)機(jī),有的團(tuán)隊(duì)集思廣益、從容應(yīng)對(duì);游戲結(jié)束時(shí),有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬(wàn)字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么?

如果:

掘金隊(duì)=項(xiàng)目團(tuán)隊(duì);

金子=項(xiàng)目成果;

水和食物=項(xiàng)目成本;

天氣=項(xiàng)目環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn);

老人=項(xiàng)目專家判斷… …一切的一切都是活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)!

這就是《項(xiàng)目管理模擬沙盤--沙漠掘金》的真實(shí)寫照!

課程收益

● 使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力;

● 使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息,以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值;

● 使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”,并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性;

● 使學(xué)員了解工作不僅是出力,更重要的有步驟、有效率地工作;

● 提升學(xué)員項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力;

● 提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)和管理意識(shí),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)造價(jià)值;

● 提升領(lǐng)導(dǎo)的決策能力和分析判斷能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提升溝通能力;

● 提升項(xiàng)目管理能力,加強(qiáng)系統(tǒng)思考,把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),合理整合資源;

● 加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)間的合作和溝通,提升部門之間的合作意識(shí),達(dá)到共贏的目的。

課程時(shí)間1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象企事業(yè)單位項(xiàng)目經(jīng)理、班組長(zhǎng) 

課程特色

課程大綱

第一講:組建團(tuán)隊(duì)

一、破冰游戲

1. 自我介紹

2. 小游戲:《紙塔》、《好壞運(yùn)氣》

 

二、沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介

1. 介紹任務(wù)

2. 沙盤地區(qū)的地理、氣候、人文情況

3. 不同地理和氣象條件對(duì)生存物品的要求

工具:《沙漠掘金學(xué)員手冊(cè)-項(xiàng)目說明書》,包含六大表格:“資源信息表”、“奪寶進(jìn)程表”、“資源消耗和天氣匹配表”、“物品價(jià)格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏寶圖”;

三、組建團(tuán)隊(duì)并展示

1. 參訓(xùn)隊(duì)員隨機(jī)分成5—7人一個(gè)小組

2. 每個(gè)小組都是一個(gè)掘金隊(duì),每個(gè)掘金隊(duì)都要選出隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、秘書、財(cái)務(wù)官、等角色3. 創(chuàng)作一個(gè)隊(duì)名、口號(hào);創(chuàng)作一個(gè)離歌

4. 團(tuán)隊(duì)展示

 

第二講:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)決策

1. 所有掘金隊(duì)進(jìn)行充分的群體決策,并就一下問題達(dá)成一致意見:

1)目標(biāo)設(shè)定:挖多少塊金子回來(lái)?

2)行動(dòng)方案怎樣制定?

3)團(tuán)隊(duì)決策的規(guī)則:全體一致同意。

2. 物資采購(gòu):各隊(duì)到交易中心購(gòu)買所需物品

 

第三講:執(zhí)行任務(wù)

1. 掘金過程a:進(jìn)行6-10天的路程

2. 期中分析:達(dá)到寶山后做小組分享

3. 掘金過程b、進(jìn)行剩余天數(shù)的行程

4. 各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)公布

 

第四講:團(tuán)隊(duì)總結(jié)

1. 由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享:談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義。

2. 主要問題包括:

1)目標(biāo)是否適當(dāng)?不適當(dāng)?shù)脑?

2)執(zhí)行過程中是否有調(diào)整?為什么?

3)在討論過程中是否有觀點(diǎn)沖突, 如何達(dá)成一致?

4)面對(duì)結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想?

5)在現(xiàn)實(shí)工作中面對(duì)問題的解決是否也有此種現(xiàn)象,我們是如何解決的?

工具:頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖

 

第五講:培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

1. 結(jié)合“項(xiàng)目計(jì)劃表”,分享如何對(duì)計(jì)劃進(jìn)行有效的調(diào)整

2. 結(jié)合“項(xiàng)目的資源表”,分享如何搜集、運(yùn)用和管理資源

3. 結(jié)合“項(xiàng)目的目標(biāo)表”,分享如何制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋和評(píng)估目標(biāo)

4. 結(jié)合“項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)表”,分享如何識(shí)別、分析和減少風(fēng)險(xiǎn)

5. 結(jié)合“時(shí)間管理矩陣”,分享如何進(jìn)行壓力管理(因素、過程和對(duì)策)

6. 結(jié)合“團(tuán)隊(duì)評(píng)分表”,分享如何領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)

7. 結(jié)合“項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)表”,分享 如何解決團(tuán)隊(duì)溝通的問題和沖突

8. 結(jié)合“項(xiàng)目的決策表”,分享如何制定、分析、實(shí)施、評(píng)估決策

工具:《沙漠掘金學(xué)員手冊(cè)-項(xiàng)目總結(jié)》

 

培訓(xùn)心得:

● 項(xiàng)目共同的目標(biāo)是項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源。

● 所謂智慧就是,別人吃一塹,自己長(zhǎng)一智。

● 項(xiàng)目管理的精髓——持續(xù)改善。次佳方案加上迅速行動(dòng),永遠(yuǎn)比最佳方案加延遲的行動(dòng)更好。

● 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色明確分工,人人有事做,事事有人管,團(tuán)隊(duì)沒有旁觀者。

● 生活中沒有什么可怕的東西,只有需要理解的東西。

● 項(xiàng)目的精髓不在知而在行,即行勝于言。思路不是想法,是行動(dòng)路線。


 
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