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項目管理實體模擬沙盤培訓

主講老師: 朱煥 朱煥

主講師資:朱煥

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在沙盤模擬中,參與者們圍繞一個虛擬的商業(yè)環(huán)境展開策略較量。沙盤上擺放著代表不同資源、設施和市場的模型,每個模型都承載著特定的信息。通過精心規(guī)劃、團隊協(xié)作和快速決策,參與者們試圖在模擬的市場環(huán)境中搶占先機,實現(xiàn)利潤最大化。這場模擬不僅考驗了商業(yè)頭腦,更鍛煉了應對復雜情境的能力,為未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的實踐機會。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-06-05 16:00


課程背景

項目管理沙盤

該課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓課程之一。參加培訓的學員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預備資金,購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金… …

這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王,敗者為寇!

這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!

這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!

有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機,有的團隊集思廣益、從容應對;游戲結束時,有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么?

如果:

掘金隊=項目團隊;

金子=項目成果;

水和食物=項目成本;

天氣=項目環(huán)境和風險;

老人=項目專家判斷… …一切的一切都是活動中的真實體驗!

這就是《項目管理模擬沙盤--沙漠掘金》的真實寫照!

課程收益

● 使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;

● 使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;

● 使學員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;

● 使學員了解工作不僅是出力,更重要的有步驟、有效率地工作;

● 提升學員項目風險規(guī)避及壓力管理的能力;

● 提升管理者的領導力和執(zhí)行力,加強經(jīng)營和管理意識,規(guī)避風險,創(chuàng)造價值;

● 提升領導的決策能力和分析判斷能力,加強團隊合作意識,提升溝通能力;

● 提升項目管理能力,加強系統(tǒng)思考,把握市場動態(tài),合理整合資源;

● 加強項目團隊間的合作和溝通,提升部門之間的合作意識,達到共贏的目的。

課程時間1天,6小時/天

課程對象企事業(yè)單位項目經(jīng)理、班組長 

課程特色

課程大綱

第一講:組建團隊

一、破冰游戲

1. 自我介紹

2. 小游戲:《紙塔》、《好壞運氣》

 

二、沙盤及規(guī)則簡介

1. 介紹任務

2. 沙盤地區(qū)的地理、氣候、人文情況

3. 不同地理和氣象條件對生存物品的要求

工具:《沙漠掘金學員手冊-項目說明書》,包含六大表格:“資源信息表”、“奪寶進程表”、“資源消耗和天氣匹配表”、“物品價格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏寶圖”;

三、組建團隊并展示

1. 參訓隊員隨機分成5—7人一個小組

2. 每個小組都是一個掘金隊,每個掘金隊都要選出隊長、副隊長、秘書、財務官、等角色3. 創(chuàng)作一個隊名、口號;創(chuàng)作一個離歌

4. 團隊展示

 

第二講:項目團隊決策

1. 所有掘金隊進行充分的群體決策,并就一下問題達成一致意見:

1)目標設定:挖多少塊金子回來?

2)行動方案怎樣制定?

3)團隊決策的規(guī)則:全體一致同意。

2. 物資采購:各隊到交易中心購買所需物品

 

第三講:執(zhí)行任務

1. 掘金過程a:進行6-10天的路程

2. 期中分析:達到寶山后做小組分享

3. 掘金過程b、進行剩余天數(shù)的行程

4. 各隊成績統(tǒng)計公布

 

第四講:團隊總結

1. 由隊長或代表進行分享:談收獲與失誤、對實際工作的指導意義。

2. 主要問題包括:

1)目標是否適當?不適當?shù)脑?

2)執(zhí)行過程中是否有調(diào)整?為什么?

3)在討論過程中是否有觀點沖突, 如何達成一致?

4)面對結果有何啟發(fā)與聯(lián)想?

5)在現(xiàn)實工作中面對問題的解決是否也有此種現(xiàn)象,我們是如何解決的?

工具:頭腦風暴、思維導圖

 

第五講:培訓師點評

1. 結合“項目計劃表”,分享如何對計劃進行有效的調(diào)整

2. 結合“項目的資源表”,分享如何搜集、運用和管理資源

3. 結合“項目的目標表”,分享如何制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋和評估目標

4. 結合“項目的風險表”,分享如何識別、分析和減少風險

5. 結合“時間管理矩陣”,分享如何進行壓力管理(因素、過程和對策)

6. 結合“團隊評分表”,分享如何領導、激勵團隊

7. 結合“項目的團隊表”,分享 如何解決團隊溝通的問題和沖突

8. 結合“項目的決策表”,分享如何制定、分析、實施、評估決策

工具:《沙漠掘金學員手冊-項目總結》

 

培訓心得:

● 項目共同的目標是項目經(jīng)理領導力的來源。

● 所謂智慧就是,別人吃一塹,自己長一智。

● 項目管理的精髓——持續(xù)改善。次佳方案加上迅速行動,永遠比最佳方案加延遲的行動更好。

● 項目團隊角色明確分工,人人有事做,事事有人管,團隊沒有旁觀者。

● 生活中沒有什么可怕的東西,只有需要理解的東西。

● 項目的精髓不在知而在行,即行勝于言。思路不是想法,是行動路線。


 
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