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卓越服務(wù) 禮創(chuàng)品牌

主講老師: 杜燕子 杜燕子

主講師資:杜燕子

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 禮儀服務(wù),是一種體現(xiàn)尊重與專(zhuān)業(yè)的接待方式。它要求服務(wù)人員具備良好的儀態(tài)、禮貌的語(yǔ)言和細(xì)致周到的服務(wù)技能。在各類(lèi)活動(dòng)或場(chǎng)合中,禮儀服務(wù)不僅能給來(lái)賓留下深刻的印象,還能有效促進(jìn)溝通與交流。從微笑迎接到細(xì)致引導(dǎo),再到貼心的幫助,每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了對(duì)來(lái)賓的尊重和關(guān)懷。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的禮儀服務(wù),我們致力于打造和諧、優(yōu)雅的交流環(huán)境,讓每一位來(lái)賓都能感受到賓至如歸的溫暖。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-09 13:09


【課程大綱】

模塊一 服務(wù)意識(shí)與心態(tài)

誰(shuí)決定了您的薪水

服務(wù)禮儀的根本

境由心生,向隨心轉(zhuǎn)。

服務(wù)“大樹(shù)理論”

心態(tài)決定服務(wù),提升從“心”開(kāi)始

 

模塊二 服務(wù)職業(yè)形象塑造

服務(wù)形象的重要性

于個(gè)人

于團(tuán)隊(duì)

于行業(yè)

于國(guó)家

服務(wù)第一印象的形成

男士?jī)x容規(guī)范

男士發(fā)型及儀容整理

女士?jī)x容規(guī)范

女士發(fā)型及職業(yè)淡妝塑造

服務(wù)人員儀表著裝規(guī)范

男士?jī)x表著裝規(guī)范

女士?jī)x表著裝規(guī)范

服務(wù)人員儀表配飾規(guī)范

服務(wù)人員個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范

 

模塊三 服務(wù)行為禮儀

服務(wù)人員行為禮儀之標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)訓(xùn)練

服務(wù)表情訓(xùn)練

微笑服務(wù)

眼神的運(yùn)用

站姿訓(xùn)練

坐姿訓(xùn)練

蹲姿訓(xùn)練

走姿訓(xùn)練

服務(wù)行為禮貌禮節(jié)

問(wèn)候禮

鞠躬禮

介紹禮

手勢(shì)禮

指引禮

請(qǐng)客入座禮

禮讓顧客

遞送禮

奉茶禮

托盤(pán)禮

呈菜禮

握手禮

名片禮

電梯禮

 

模塊 顧客接待服務(wù)技巧

服務(wù)行為禮儀存在的意義何在?

卓越顧客服務(wù)“四重唱”

“看”

“聽(tīng)”

“說(shuō)”

“動(dòng)作”

 

模塊 服務(wù)溝通技巧

服務(wù)溝通背后的價(jià)值所在

服務(wù)溝通流程基本模型

有效的表達(dá)

高效的聆聽(tīng)

正確的反饋

電話(huà)服務(wù)禮儀技巧

 

模塊 服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

全員服務(wù)觀念—企業(yè)服務(wù)文化創(chuàng)立

我的角色定位

團(tuán)隊(duì)的身份認(rèn)同,讓成員找到歸屬感

明確服務(wù)中的個(gè)人責(zé)任與組織責(zé)任

服務(wù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)力量--“鏈條原理”

為什么服務(wù)需要團(tuán)隊(duì)?

什么是服務(wù)團(tuán)隊(duì)?

何為團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作?

團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)之“七巧板”

 

模塊 顧客服務(wù)抱怨投訴處理

餐飲行業(yè)顧客基本需求的心理分析

正確對(duì)待顧客的投訴

了解引起顧客投訴的原因

投訴顧客需求的心理分析

顧客投訴背后的價(jià)值所在

處理抱怨投訴7步驟

抱怨投訴“三明治”金牌話(huà)術(shù)

 

 

 


 
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