主講老師: | 滕佳 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 職業(yè)技能,是指勞動者在從事某一職業(yè)時所需具備的知識、技巧和能力。在現(xiàn)代社會,職業(yè)技能的重要性日益凸顯,它不僅是個人就業(yè)和發(fā)展的重要支撐,也是推動社會進步和經(jīng)濟繁榮的關鍵因素。 擁有扎實的職業(yè)技能,意味著勞動者能夠更高效地完成任務,提高工作質(zhì)量,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時,職業(yè)技能的提升也有助于勞動者在職業(yè)生涯中不斷進步,實現(xiàn)個人價值。 因此,我們每個人都應該重視職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升,通過不斷學習和實踐,掌握更多的專業(yè)技能和知識,以適應不斷變化的市場需求和職業(yè)挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-29 16:00 |
培訓目的:
針對景區(qū)旺季時期,為讓非一線人員可以輔助一線工作人員工作,提升其一線工作技能,開展服務技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)操守、文明禮儀、服務意識培訓,不斷提升服務能力和技能業(yè)務水平。
培訓人群:景區(qū)非一線工作人員
課時:3天(18小時)
授課方法:案例分析法、行動學習、現(xiàn)場實訓
課程邏輯與設計:
依據(jù)工作崗位實際情況出發(fā),從基礎服務能力到解決現(xiàn)場實際問題能力,同時把突發(fā)狀況的現(xiàn)場管理、輿情管理與景區(qū)安全因素均考慮在范圍內(nèi),讓員工遇到問題可以及時處理。
另外,課程加入一天實訓課,根據(jù)不同崗位讓學員迅速學習掌握要領,并且消化之前知識學員,快速上崗。
課綱:
服務篇(3小時/0.5天)
一、 旅游從業(yè)者職業(yè)素能模型
1. 旅游從業(yè)者的社會影響力
2. 服務與從業(yè)者素質(zhì)有何關系
二、 客戶是什么
了解客戶,掌握客戶需求是為客戶提供更好服務的前提,所以在課程第一章節(jié),就讓學員掌握如何分析客戶需求。
1. 游客心理需求模型
2. 游客對服務要求心理變化模型
三、 服務是什么
從服務底層邏輯入手,讓學員對于服務內(nèi)涵不僅僅停留在我對好這樣的初級認識中,從而更深刻學習服務理念和方法。
1. 什么是優(yōu)質(zhì)服務
2. 軟服務與硬服務
四、 服務意識到底有多重要?
服務意識是做好優(yōu)質(zhì)服務的前提,只有想到才能做到!
1. 顧客是怎樣流失的?
2. 不滿意的客人VS滿意的客人
3. 服務的關鍵因素
4. 顧客最重視什么
5. 顧客服務的等級
五、 為什么要做優(yōu)質(zhì)服務
如此激烈的環(huán)境下,優(yōu)質(zhì)服務是保證景區(qū)產(chǎn)品實現(xiàn)價值的前提,所以只有把服務做好,才能讓游客真正感受到好的產(chǎn)品品質(zhì)。
1. 對于不滿意的服務游客會如何對待?
2. 游客不滿意會投訴嗎?
3. 游客投訴規(guī)律
六、 如何做到優(yōu)質(zhì)服務
做好優(yōu)質(zhì)服務的具體落地措施
1. 情緒管理
2. 個人素質(zhì)能力提升
3. 溝通技能
4. 客戶與社群維護
禮儀篇(3小時/0.5天)
一、 導入:案例分析
1. 這樣的接待符合景區(qū)禮儀嗎?
2. 如果是你應該怎樣做?
二、 禮儀的來源與意義
1. “禮”的起源
2. 為什么景區(qū)要特別注重禮儀服務
3. 禮儀服務最“貴”的地方體現(xiàn)在哪里?
三、 游客對禮的需求動機分析
1. 情感滿足
2. 知識滿足
3. 自我實現(xiàn)的自尊滿足
四、 景區(qū)禮儀的執(zhí)行原則
1. 遵守的原則
2. 自律的原則
3. 適度的原則
4. 平等的原則
5. 寬容的原則
6. 敬人的原則
五、 景區(qū)禮儀服務儀態(tài)
1. 同時接待多名游客時的接待順序與細節(jié)
2. 行為儀態(tài)
1) 如何微笑讓游客喜歡
2) 見面問好的儀態(tài)要求
3) 站姿的儀態(tài)要求
4) 坐姿的儀態(tài)要求
5) 蹲姿的儀態(tài)要求
6) 走姿的儀態(tài)要求
3. 形象儀態(tài)
1) 妝容要求
2) 服飾要求
3) 配飾要求
4. 語言儀態(tài)
1) 文明用語
2) 表達禁忌
3) 溝通技巧
六、 禮儀應用技能
1. 轉(zhuǎn)彎處指引
2. 游客眾多是的引導能力
3. 做好送別,讓游客想念
4. 危機時刻疏散能力
客訴及輿情篇(3小時/0.5天)
一、 服務問題剖析
案例解讀,發(fā)現(xiàn)問題
1. 游客與保安發(fā)生爭執(zhí),投訴景區(qū)。
2. 因購物不滿造成投訴
3、投訴對景區(qū)不利影響
二、 游客投訴心理與行為
從了解客戶到讀懂客戶,有些投訴就可以理解客戶的投訴的底層邏輯,處理起來不會被表面形式掩蓋。
1. 游客投訴心理分析
2. 游客投訴微表情
3. 游客投訴行為分析
4. 投訴游客類型分類
三、 處理投訴必備能力與方法
此章節(jié)掌握基本應對客戶處理方法。
1. 察言觀色尋找對方真實需求
2. 如何用肢體語言提升對方信任感
3. 談判技巧與語言表達邏輯
4. 如何提問尋找對方突破點
5. 如何說服對方接受解決方案
四、 突發(fā)事件及危機溝通
1. 五種錯誤的心理
2. 突發(fā)事件處理的十三個關鍵點
3. 危機溝通的三個策略起點
4. 危機溝通的策略及方法
5. 網(wǎng)絡輿情危機處理應避免的陷阱
6. 輿情危機媒體溝通的具體路
景區(qū)安全管理(3小時/0.5)
一、 旅游景區(qū)及其事故概述
(一) 景區(qū)事故分類
1. 自然債還與事故災害
2. 公共衛(wèi)生事件
3. 社會安全事件
(二) 旅游景區(qū)事故的特點
1. 廣泛性
2. 巨大性
3. 復雜性
4. 特殊性
5. 突發(fā)性
(三) 旅游景區(qū)事故影響
1. 旅游景區(qū)事故的直接影響
2. 旅游景區(qū)事故的間接影響
(四) 旅游景區(qū)事故的成因
1. 旅游景區(qū)事故原因分析
2. 旅游景區(qū)事故發(fā)送機制
3. 事故分析
二、 旅游景區(qū)交通事故預防
(一) 道路交通安全管理
1. 旅游汽車交通安全影響因素
2. 駕駛員安全管理
3. 汽車運行安全管理
4. 公眾參與
5. 加強交通安全法律法規(guī)的宣傳和貫徹
三、 旅游景區(qū)游樂設施事故預防
(一) 游樂設施安全管理
1. 安全指導思想
2. 服務設施
3. 安全標志
4. 安全制度與措施
5. 安全管理
6. 員工安全
7. 游客安全
8. 安全設施
9. 安全及救援措施
10. 營業(yè)中的安全操作要求
11. 營業(yè)后的安全檢查
(二) 索道安全管理
1. 組織健全、制度完善、責任明確
2. 加強設備檢查,做好維護保養(yǎng)
3. 以人為本,加強教育培訓,提高整體素質(zhì)
4. 排查事故隱患、突擊整改消除
5. 加強設備安全管理基礎工作
四、 旅游景區(qū)飲食安全管理
1. 景區(qū)主要飲食安全事故
2. 景區(qū)飲食安全管理
3. 常見食物中毒及其預防知識
五、 旅游景區(qū)火災預防
1. 博物館火災防范措施
2. 森林景區(qū)消防安全管理
3. 餐飲場所火災防范措施
4. 古建筑防火措施
六、 旅游景區(qū)自然災害防治管理
1. 旅游景區(qū)自然災害的問題
2. 旅游景區(qū)自然災害的防范
七、 旅游景區(qū)人群事故預防
1. 旅游景區(qū)容量問題
2. 旅游景區(qū)密集人群的管理
八、 旅游景區(qū)其他事故預防
1. 惡劣氣象風險預防
2. 雷電風險預防
九、 旅游景區(qū)安全應急工作體系
1. 旅游景區(qū)應急指揮體系
2. 旅游景區(qū)應急機構體系
十、 旅游景區(qū)事故應急處置
1. 突發(fā)自然災害應急處置
2. 食物中毒事件應急處置
3. 旅行疾病應急處置
4. 事故事件應急處置
5. 游客思維事故處理
一線崗位實操指導篇(6小時/1天)
本課程根據(jù)員工被分配各崗位,逐一進行崗位訓練,讓員工將所學知識與實際相結(jié)合,(本章節(jié)實訓課,與企業(yè)協(xié)商后確定崗位培訓順序與具體時間流程安排)
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