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《卓越內(nèi)訓(xùn)師修煉,企業(yè)好經(jīng)驗(yàn)傳承》 ——TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練

主講老師: 魯潔 魯潔

主講師資:魯潔

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: TTT,即“Train the Trainer”,是一種培訓(xùn)培訓(xùn)師的方法。它旨在提升培訓(xùn)師的專業(yè)技能和知識(shí)水平,使其能夠更有效地傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給其他人。TTT不僅是一種經(jīng)典的職業(yè)訓(xùn)練模式,還是人力資源管理中提高組織績(jī)效和效率的關(guān)鍵手段。通過TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法,掌握有效的溝通技巧和教學(xué)策略,從而為企業(yè)或組織培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。因此,TTT在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)方面發(fā)揮著重要作用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-15 16:00


【培訓(xùn)背景】

企業(yè)發(fā)展不僅需要大量的人才,更需要的是大量符合崗位需求的人才,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)技術(shù)、技能,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是解決自身人才造血功能,突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段之一,所以企業(yè)需要逐步打造一支了解企業(yè)內(nèi)部管理而又擅長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。

在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的同時(shí),梳理企業(yè)內(nèi)部知識(shí)體系、技能經(jīng)驗(yàn),將企業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虮豢偨Y(jié)、傳承下去,形成企業(yè)自有知識(shí)體系庫(kù),一手抓人才、一手抓多年沉淀的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn),這對(duì)企業(yè)來說才是最寶貴的財(cái)富。

課程時(shí)間】3天(6小時(shí)*3)/4天(加可選進(jìn)階內(nèi)容,有備注)

【學(xué)員對(duì)象】

初級(jí)或參加過其他TTT課程的人員,或在單位有資深培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人員

【授課方式】

40%理論/案例示范+40%實(shí)戰(zhàn)練習(xí) +10%討論+10%糾偏;

大量的實(shí)踐案例分析及現(xiàn)場(chǎng)演練,更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想;

區(qū)別于市面上的其它課程,更為實(shí)戰(zhàn),更為直接地點(diǎn)出課程精髓;

【課程大綱】

一、TTT課程基礎(chǔ)

1、為什么同樣干了十年,有人成為熟練工有人成為專家?

2、小組討論:內(nèi)訓(xùn)師對(duì)自己以及對(duì)企業(yè)的好處與不好……

3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程選題

1)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程定位與內(nèi)培目的

2)企業(yè)中適合內(nèi)訓(xùn)師的幾種課程類型

3)選題前需要考慮的三性

4選擇課程主題的顆粒度大小

5)課程選題中常見的問題

4、常用的課程設(shè)計(jì)模型

5、開發(fā)課件的過程——一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值

6、對(duì)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,究竟什么課程算是一個(gè)好課程

7、內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)師三大角色“編導(dǎo)演”

二、演)傳神表達(dá)的“招式”

1、膽法:充分準(zhǔn)備 

常見的“怯場(chǎng)”表現(xiàn)

當(dāng)眾講話膽怯緊張的三大根源

當(dāng)眾說話從容不迫的方法

2、眼法:全面交流

眉目傳情,四“視”同堂

眼神交流時(shí)注意事項(xiàng)

3、手法:不讓手空     

授課中手勢(shì)運(yùn)用注意事項(xiàng)        

手勢(shì)運(yùn)用三原則

培訓(xùn)師手法八字要訣

4、站法:玉樹臨風(fēng)

培訓(xùn)中一大禁忌:坐著講       

站姿中的注意事項(xiàng)

5、步法:三步一停 

培訓(xùn)中為什么需要走動(dòng)        

表達(dá)不光是聽覺藝術(shù),更是一種視覺藝術(shù)

6、聲法:氣場(chǎng)練習(xí) 

培訓(xùn)中對(duì)聲音的要求

練習(xí)聲音的最佳方式

7、“演環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題

    練習(xí):片段呈現(xiàn)

三、(編)課程開發(fā)的套路  

1、 包裝課程主題

2、 定課程綱要

(1) 歸納總結(jié)——簡(jiǎn)單化

總結(jié)法:典型任務(wù)

釀蜜法:相關(guān)場(chǎng)景

(2) 邏輯清晰——條理化

(3) 上下呼應(yīng)——通暢化

(4) 精煉多彩——生動(dòng)化

     練習(xí):寫出你的課程綱要

3、 定課程內(nèi)容

(1) 內(nèi)容系統(tǒng)全面

如何讓知識(shí)點(diǎn)更加系統(tǒng)性

如何檢核內(nèi)容是否全面

一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該包含的系統(tǒng)性內(nèi)容

(2) 內(nèi)容好記易學(xué)

PPT呈現(xiàn):精簡(jiǎn)提煉的方法

PPT呈現(xiàn)容易出現(xiàn)的問題

(3) 把專業(yè)課講得更明白的“四有”

練習(xí):確定你的內(nèi)容

4、 定素材資源

(1) 收集素材的渠道

(2) 案例的三個(gè)段位

練習(xí):編寫你的案例

(3) 隱性經(jīng)驗(yàn)萃取(備注:此內(nèi)容為進(jìn)階內(nèi)容,如選購(gòu)時(shí)長(zhǎng)增加一天)

什么情況適合做經(jīng)驗(yàn)萃???

經(jīng)驗(yàn)需求燈塔模型

經(jīng)驗(yàn)萃取四步法

A、 明確任務(wù)主體/重現(xiàn)情境

B、 訪談典型故事/追溯細(xì)節(jié)

C、 從現(xiàn)象看本質(zhì)/提煉方法

D、 結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)/促進(jìn)轉(zhuǎn)化

    5、“編”環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題

五、 (導(dǎo))課程設(shè)計(jì)靈活講授

1、 視頻展示教學(xué)手法

2、 成年人學(xué)習(xí)的循環(huán)圈

3、 教學(xué)方法設(shè)計(jì)的step模型

4、 學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)

(1) 學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)原則

(2) 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟

(3) 知識(shí)類學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)

(4) 技能類學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)

(5) 心態(tài)類學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)

練習(xí):設(shè)計(jì)自己課程的多元化教學(xué)方法

5、 課程現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)技巧

6、 課程現(xiàn)場(chǎng)提問技巧

7、 課程現(xiàn)場(chǎng)答題技巧

8、 “導(dǎo)”環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題


 
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