| 主講老師： | 魯潔 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | TTT，即“Train the Trainer”，是一種培訓(xùn)培訓(xùn)師的方法。它旨在提升培訓(xùn)師的專業(yè)技能和知識水平，使其能夠更有效地傳授知識和經(jīng)驗給其他人。TTT不僅是一種經(jīng)典的職業(yè)訓(xùn)練模式，還是人力資源管理中提高組織績效和效率的關(guān)鍵手段。通過TTT培訓(xùn)，培訓(xùn)師可以學(xué)習(xí)到先進的培訓(xùn)理念和方法，掌握有效的溝通技巧和教學(xué)策略，從而為企業(yè)或組織培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。因此，TTT在推動企業(yè)發(fā)展和個人成長方面發(fā)揮著重要作用。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-15 16:00 |
【培訓(xùn)背景】
企業(yè)發(fā)展不僅需要大量的人才，更需要的是大量符合崗位需求的人才，對于企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)技術(shù)、技能，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是解決自身人才造血功能，突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段之一，所以企業(yè)需要逐步打造一支了解企業(yè)內(nèi)部管理而又擅長培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍。
在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊伍的同時，梳理企業(yè)內(nèi)部知識體系、技能經(jīng)驗，將企業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗?zāi)軌虮豢偨Y(jié)、傳承下去，形成企業(yè)自有知識體系庫，一手抓人才、一手抓多年沉淀的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗，這對企業(yè)來說才是最寶貴的財富。
【課程時間】3天（6小時*3）/4天（加可選進階內(nèi)容，有備注）
【學(xué)員對象】
初級或參加過其他TTT課程的人員，或在單位有資深培訓(xùn)經(jīng)驗的人員
【授課方式】
l 40%理論/案例示范+40%實戰(zhàn)練習(xí) +10%討論+10%糾偏；
l 大量的實踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想；
l 區(qū)別于市面上的其它課程，更為實戰(zhàn)，更為直接地點出課程精髓；
【課程大綱】
一、TTT課程基礎(chǔ)
1、為什么同樣干了十年，有人成為熟練工有人成為專家？
2、小組討論：內(nèi)訓(xùn)師對自己以及對企業(yè)的好處與不好……
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程選題
（1）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程定位與內(nèi)培目的
（2）企業(yè)中適合內(nèi)訓(xùn)師的幾種課程類型
（3）選題前需要考慮的三性
（4）選擇課程主題的顆粒度大小
（5）課程選題中常見的問題
4、常用的課程設(shè)計模型
5、開發(fā)課件的過程——一個內(nèi)訓(xùn)師的價值
6、對于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，究竟什么課程算是一個好課程
7、內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)師三大角色“編導(dǎo)演”
二、（演）傳神表達的“招式”
1、膽法：充分準備
l 常見的“怯場”表現(xiàn)
l 當(dāng)眾講話膽怯緊張的三大根源
l 當(dāng)眾說話從容不迫的方法
2、眼法：全面交流
l 眉目傳情，四“視”同堂
l 眼神交流時注意事項
3、手法：不讓手空
l 授課中手勢運用注意事項
l 手勢運用三原則
l 培訓(xùn)師手法八字要訣
4、站法：玉樹臨風(fēng)
l 培訓(xùn)中一大禁忌：坐著講
l 站姿中的注意事項
5、步法：三步一停
l 培訓(xùn)中為什么需要走動
l 表達不光是聽覺藝術(shù)，更是一種視覺藝術(shù)
6、聲法：氣場練習(xí)
l 培訓(xùn)中對聲音的要求
l 練習(xí)聲音的最佳方式
7、“演”環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題
練習(xí)：片段呈現(xiàn)
三、（編）課程開發(fā)的套路
1、 包裝課程主題
2、 定課程綱要
（1） 歸納總結(jié)——簡單化
總結(jié)法：典型任務(wù)
釀蜜法：相關(guān)場景
（2） 邏輯清晰——條理化
（3） 上下呼應(yīng)——通暢化
（4） 精煉多彩——生動化
練習(xí)：寫出你的課程綱要
3、 定課程內(nèi)容
（1） 內(nèi)容系統(tǒng)全面
如何讓知識點更加系統(tǒng)性
如何檢核內(nèi)容是否全面
一個知識點應(yīng)該包含的系統(tǒng)性內(nèi)容
（2） 內(nèi)容好記易學(xué)
PPT呈現(xiàn)：精簡提煉的方法
PPT呈現(xiàn)容易出現(xiàn)的問題
（3） 把專業(yè)課講得更明白的“四有”
練習(xí)：確定你的內(nèi)容
4、 定素材資源
（1） 收集素材的渠道
（2） 案例的三個段位
練習(xí)：編寫你的案例
（3） 隱性經(jīng)驗萃取（備注：此內(nèi)容為進階內(nèi)容，如選購時長增加一天）
什么情況適合做經(jīng)驗萃??？
經(jīng)驗需求燈塔模型
經(jīng)驗萃取四步法
A、 明確任務(wù)主體/重現(xiàn)情境
B、 訪談典型故事/追溯細節(jié)
C、 從現(xiàn)象看本質(zhì)/提煉方法
D、 結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)/促進轉(zhuǎn)化
5、“編”環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題
五、 （導(dǎo)）課程設(shè)計靈活講授
1、 視頻展示教學(xué)手法
2、 成年人學(xué)習(xí)的循環(huán)圈
3、 教學(xué)方法設(shè)計的step模型
4、 學(xué)習(xí)互動設(shè)計
（1） 學(xué)習(xí)互動設(shè)計原則
（2） 學(xué)習(xí)活動設(shè)計的步驟
（3） 知識類學(xué)習(xí)互動設(shè)計
（4） 技能類學(xué)習(xí)互動設(shè)計
（5） 心態(tài)類學(xué)習(xí)互動設(shè)計
練習(xí)：設(shè)計自己課程的多元化教學(xué)方法
5、 課程現(xiàn)場控場技巧
6、 課程現(xiàn)場提問技巧
7、 課程現(xiàn)場答題技巧
8、 “導(dǎo)”環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題
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