主講老師: | 范斌 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 生產(chǎn)管理是組織、規(guī)劃、控制和優(yōu)化生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程,旨在實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)量和低成本的生產(chǎn)目標(biāo)。它涉及生產(chǎn)計(jì)劃的制定、生產(chǎn)資源的調(diào)配、生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控以及生產(chǎn)質(zhì)量的控制等多個(gè)方面。有效的生產(chǎn)管理能夠確保生產(chǎn)過(guò)程的順暢進(jìn)行,提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。在現(xiàn)代企業(yè)中,生產(chǎn)管理已成為一項(xiàng)至關(guān)重要的管理工作,對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有不可忽視的作用。通過(guò)科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,企業(yè)可以不斷提升生產(chǎn)管理水平,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的持續(xù)優(yōu)化和升級(jí)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-13 13:34 |
【課程背景】
企業(yè)的生產(chǎn)管理之痛:
? 執(zhí)行力差,公司戰(zhàn)略,規(guī)章制度流程等落不到地;
? 基層管理人員能力不足,執(zhí)行力差;
? 生產(chǎn)效率低,品質(zhì)管理差,訂單準(zhǔn)交率低,庫(kù)存成本高;
? 計(jì)劃,交付和庫(kù)存之間永遠(yuǎn)的矛盾;
? 組織,速度和規(guī)模間的匹配力不足,企業(yè)難以做的更大,走的更遠(yuǎn)。
背后的原因:
? 管理系統(tǒng)不完善不健全,依賴(lài)于人,對(duì)人才能力要求高;
? 忙于趕路,沒(méi)有人抬頭望路的管理現(xiàn)狀,讓企業(yè)的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生得不到解決;
? 中基層管理能力不足,以被動(dòng)的救火式管理為主,欠缺主動(dòng)管理的行為和意識(shí);
? 欠缺科學(xué)的先進(jìn)的生產(chǎn)管理理念和管理工具的加持和武裝
本次課程,范老師將多年運(yùn)營(yíng)管理咨詢(xún),幫助眾多客戶(hù)成功優(yōu)化和提升供應(yīng)鏈和生產(chǎn)管理水平,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)倍增的秘訣和工具,用深入淺出的方法,沉浸式的方式交給學(xué)員,使學(xué)員能夠?qū)W之能用,用之有效,助力企業(yè)突破發(fā)展的瓶頸,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)倍增。
【課程收益】
? 對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)管理體系進(jìn)行全面的分析和診斷,明確改善和優(yōu)化的方向和路徑;
? 掌握提升中基層管理力和執(zhí)行力,推動(dòng)主動(dòng)管理行為和意識(shí)的一套機(jī)制;
? 掌握供應(yīng)鏈管理科學(xué)的方法與應(yīng)用;
? 掌握精益生產(chǎn)的思想和工具與實(shí)際應(yīng)用;
? 課程現(xiàn)場(chǎng)制定行動(dòng)改善計(jì)劃,課后跟蹤行動(dòng)落實(shí),追蹤學(xué)習(xí)成果;
? 課程兩大目標(biāo):幫企業(yè)賺錢(qián)(提升效率,降低庫(kù)存,減少生產(chǎn)成本);更好的服務(wù)客戶(hù)(持續(xù)縮短交期,更高的產(chǎn)品品質(zhì))
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)落地,豐富的企業(yè)案例分享,理論結(jié)合實(shí)踐,工具性強(qiáng),落地咨詢(xún)式培訓(xùn)
【課程對(duì)象】PMC經(jīng)理,采購(gòu)與物流經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,班組長(zhǎng)工業(yè)工程師等
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)--精益思想
1)、精益生產(chǎn)概述
2)、八大浪費(fèi)的識(shí)別
3)、5S
現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)5S管理
二、現(xiàn)場(chǎng)管理的五大要素
1、人(現(xiàn)場(chǎng)操作人員和管理人員)
2、機(jī)(機(jī)器設(shè)備、工具、卡具)
3、料(原材料、在制品、半成品)
4、法(加工/檢測(cè)方法、操作流程、作業(yè)指導(dǎo)書(shū))
5、環(huán)(環(huán)境影響)
三、如何提升建立現(xiàn)場(chǎng)管理水平
1、以ISO9000為基礎(chǔ),從新審核現(xiàn)場(chǎng)操作流程中的五大要素
? 是否所有操作都有唯一的確定流程
2、 確定操作流程后的流程改進(jìn)
? 編纂的流程、工藝是否能現(xiàn)場(chǎng)完全執(zhí)行?
? 工藝流程的現(xiàn)場(chǎng)管理。
四、現(xiàn)場(chǎng)管理的持續(xù)改進(jìn)
1、提高人員素質(zhì)
? 培訓(xùn)、考核、激勵(lì)
2、機(jī)器設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)管理
? 設(shè)備點(diǎn)檢、維護(hù)規(guī)則
3、原材料現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量和數(shù)量控制
? 如何保障原材料符合生產(chǎn)計(jì)劃要求
4、加工/檢測(cè)方法、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)管控
5、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境5S管理
五、現(xiàn)場(chǎng)管理服務(wù)于生產(chǎn)方式和生產(chǎn)計(jì)劃
隨著生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整、產(chǎn)品更新?lián)Q代,要隨時(shí)調(diào)整現(xiàn)行的現(xiàn)場(chǎng)管理手段,不能一成不變,如何保障現(xiàn)場(chǎng)管理五大要素符合生產(chǎn)要求
六、現(xiàn)場(chǎng)的信息流管理
1、信息識(shí)別
2、信息的正確性
3、信息傳遞的可靠新
七、基于數(shù)據(jù)和事實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決方法(品質(zhì)提升)
1、數(shù)據(jù)的作用
2、根據(jù)數(shù)據(jù)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理
八、案例分享&現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
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