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情緒調(diào)控與壓力管理

主講老師: 任建業(yè) 任建業(yè)

主講師資:任建業(yè)

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 情緒管理是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身情緒的認(rèn)知、調(diào)控和表達(dá)過程,旨在確保情緒在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合得以釋放,以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的效能。有效的情緒管理包括識(shí)別情緒觸發(fā)點(diǎn)、采取深呼吸等放松技巧、積極尋求解決問題的方法,以及在必要時(shí)尋求他人的支持和幫助。通過情緒管理,個(gè)人可以更好地應(yīng)對(duì)壓力、挑戰(zhàn)和變化,保持冷靜和理性,從而在工作和生活中取得更好的成果。情緒管理也是建立積極人際關(guān)系和營造和諧工作氛圍的關(guān)鍵。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-05 13:15


一、 課程說明:

員工的健康發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),只有正確管理工作和生活中的各種壓力,及時(shí)處理負(fù)性情緒,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

我們處在一個(gè)充滿變化,競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)環(huán)境,不少人剛參加工作時(shí)躊躇滿志的沖勁漸漸被抱怨所取代。的確,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“壓力的年代”,我們幾乎每天都生活在壓力的刺激中,因壓力而產(chǎn)生的不良情緒反應(yīng),主要表現(xiàn)為焦慮、憂慮、抑郁、憤怒、過勞、神經(jīng)衰弱等,以致造成身心疾病的困擾。給企業(yè)帶來的直接表現(xiàn)就是:缺勤率上升、士氣低落、效率下降、執(zhí)行力減弱等。

《情緒調(diào)控與壓力管理》課程針對(duì)這些問題為參訓(xùn)者找到壓力的根源、學(xué)習(xí)自我減壓的方法、更好的管理自己的情緒,從而達(dá)到提升心理健康、增強(qiáng)工作績(jī)效的目標(biāo)。

二、 目標(biāo):

ü 增強(qiáng)對(duì)情緒壓力的認(rèn)識(shí)和了解,體察自我的壓力和情緒狀態(tài);

ü 探索壓力和情緒產(chǎn)生的根源,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)工作、生活中的壓力;

ü 掌握行之有效的緩解負(fù)性情緒與壓力的方法,保持身心健康;

ü 激發(fā)員工的熱情,重新煥發(fā)對(duì)待工作和生活的信心和激情;

ü 在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松,快樂生活,開心工作!

ü 學(xué)會(huì)如何管理好自身能量,成就幸福人生

三、 優(yōu)勢(shì)

授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富,既有身為管理者的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合心理與行為層面分析時(shí)間管理背后的心理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)高效工作的目的。

該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國內(nèi)許多企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。

本課程采用簡(jiǎn)潔直白的語言歸納了情緒與壓力管理的方法、工具,借助心理學(xué)知識(shí),對(duì)發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行剖析。從而能夠幫助學(xué)員更好的運(yùn)用和掌握這些技能,以較好的狀態(tài)面對(duì)工作和生活。

四、 程形式:

案例、寓言、管理活動(dòng)、視頻、實(shí)戰(zhàn)模擬等方法,結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)

五、  課程時(shí)間:

兩天(12H

六、  課程對(duì)象:

中高層管理者、部門經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、希望輕松管理自我的員工

七、 程大綱:

(一) 情緒與壓力的內(nèi)涵

成功三角-智商情商逆商

什么是情商

情緒是一把雙刃劍

情緒理論各派學(xué)說

人的七種情緒六種欲望

影響情緒四大因素

提高自己的情商

理解自己的情緒

情緒影響能力

情緒影響健康

正確調(diào)整刺激量

案例:延遲滿足實(shí)驗(yàn)

測(cè)試:壓力的自我測(cè)查

(二) 積極主動(dòng)的情緒管理

ABC合理情緒理論

合理情緒理論模型

非理性觀念的三大特征

人對(duì)外部刺激的應(yīng)對(duì)方式

墨非定律

積極主動(dòng)與消極被動(dòng)的差異

變消極被動(dòng)為積極主動(dòng)

區(qū)分影響圈與關(guān)注圈

確定最佳注意力范圍

視頻討論:快樂的魚

實(shí)戰(zhàn)演練:操之在我,做自己的主人

(三) 情緒與壓力的調(diào)控方法

釋放壓力的十二種方法

常用的幾種壓力宣泄方法

寧靜的魅力

靜心的功夫

冥想練習(xí)

呼吸法練習(xí)

情緒清理的技巧

釋放壓力的十二種方法

ü 用言語宣泄-傾訴

ü 用聲音宣泄-吼出來

ü 用眼淚宣泄—哭吧哭吧

ü 用肢體宣泄—運(yùn)動(dòng)

增加承受力的十二種食品

心靈體驗(yàn):讓心兒回家

實(shí)戰(zhàn)演練:腹式呼吸法

實(shí)戰(zhàn)演練:清理自己的情緒

(四) 締造陽光心態(tài)九大工具

培養(yǎng)積極心態(tài)的三大方法

ü 多角度看待問題

ü 積極的提示語言

ü 培養(yǎng)堅(jiān)定的信念

工具一:改變態(tài)度

工具二:享受過程

工具三:活在當(dāng)下

工具四:向下比較

工具五:提高逆商

工具六:營造小環(huán)境

工具七:情感獨(dú)立

工具八:心造幸福

工具九:得道頓悟

生命的本質(zhì)是追求快樂

快樂的三個(gè)層次

快樂十八般武藝

視頻討論:什么是幸福

實(shí)戰(zhàn)演練:陽光心態(tài)工具運(yùn)用

(五) 如何提高自己的逆商

逆商的四大關(guān)鍵指標(biāo)

蝴蝶的故事帶來的啟示

案例:王石為什么要登珠峰

培養(yǎng)高逆商四個(gè)步驟

ü 確認(rèn)事實(shí)

ü 分析原因

ü 端正態(tài)度

ü 應(yīng)對(duì)策略

案例:劉項(xiàng)對(duì)峙與楚河漢界

提升逆商的七項(xiàng)建議

實(shí)戰(zhàn)演練:遇到逆境時(shí)我如何應(yīng)對(duì)

(六) 提升能量成就幸福人生

好身體產(chǎn)生高能量

集中思想可以加強(qiáng)能量

精神追求可以激發(fā)能量

好情感提高能量的質(zhì)量


 
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