主講老師: | 殷慎浩 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 情緒管理,是有效調(diào)控個人情感的藝術(shù)。它涉及識別、理解和處理情緒,以確保情緒不會過度影響我們的決策和行為。良好的情緒管理有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜,提高解決問題的能力,同時促進與他人的和諧相處。情緒管理技巧如深呼吸、積極思維和情緒釋放等,能幫助我們更好地應(yīng)對生活中的壓力,實現(xiàn)個人成長和幸福。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-14 12:02 |
【課程背景】
競爭激烈的時代,信息爆炸的環(huán)境,超速運轉(zhuǎn)的工作節(jié)奏,帶來更多的心理壓力,負面情緒蔓延的問題正在直逼人們脆弱的心理防線。如果沒有做好情緒和壓力的管理,個人生活將面臨更多的焦慮、抑郁、失眠等一系列健康問題。壓力不僅對職場人自身的健康產(chǎn)生傷害,更會破壞組織的健康發(fā)展,包括低工作效率、高離職率、高不滿意度等,給企業(yè)帶來工作績效降低、成本增加等無形損失。
如何幫助員工更好的降低負面情緒壓力,已經(jīng)成為越來越多公司的共識。
本課程不但從傳統(tǒng)的生理層面和意識層面幫助學(xué)員改善生活和工作的情緒壓力,還從更深的層面(潛意識層面和心理疾?。椭鷮W(xué)員剖析情緒壓力的機理以及學(xué)習(xí)改善方法,形成行之有效的壓力調(diào)試機制。
【課程收益】
1) 讓員工能夠正確認識壓力和情緒;
2) 使員工能夠充分了解壓力和情緒產(chǎn)生的原因;
3) 幫助員工掌握壓力的干預(yù)與應(yīng)對策略, 學(xué)習(xí)有效的放松方法;
4) 幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài)和積極生活心態(tài);
5) 讓員工掌握提升EQ的方法,做情緒的主人;
【課程形式】
互動訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具
【課程對象】
企業(yè)全員
【課程時長】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一章:認識壓力
一、沒有壓力何來空氣?
1、什么是壓力?
2、什么是壓力管理
3、壓力產(chǎn)生的原因
4、壓力過大的反應(yīng)和危害
二、沒有壓力何來動力
1、佛洛依德自我防御機制
2、馬斯洛理論自我實現(xiàn)人格特征
二、壓力易感和壓力耐受
測評:個人壓力測試:雨中人
第二章 情緒管理與健康
一、情緒的產(chǎn)生
二、情緒與壓力的關(guān)系
三、正面情緒與負面情緒
四、情緒對人的影響
五、幸福感與壓力指標
六、認識焦慮---負面情緒
七、產(chǎn)生焦慮的四個特點:
1、你焦慮的不存在于當下,而在未來
2、你焦慮的人或事有可能是不存在的,是你基于當下的經(jīng)驗和感受幻想出來的
3、焦慮是你對掌控未來的執(zhí)著,對不確定性的恐懼
4、所有你焦慮的事情,都不是你希望發(fā)生的
第三章 提升情商
導(dǎo)入:什么行為叫高情商
視頻:黃渤高情商視頻
一、情商的五大維度
二、如何識別并處理情緒
1、識別并處理自己情緒
2、識別并處理他人的情緒
案例分析:老總的郵件
案例分析:秘書的回信
三、三腦原理
1、什么是三腦模型
2、三腦模型的要點
第四章 情緒與壓力處理
一、原則一:接納情緒和壓力
討論:日常生活中我們是如何處理情緒的?
1、自我覺察
案例分析:一杯咖啡
2、提升自我意識的工具
視頻分析:小泥人的一生
(1) 情緒ABC
(2) 自我協(xié)調(diào)場景分析
(3) 自我協(xié)調(diào)的工具
二、原則二:擱置判斷,調(diào)適看法
互動:光影
練習(xí):場景演練
三、自我激勵
1、自我激勵的方法
2、責任的來源
故事導(dǎo)入:白雪公主的后續(xù)
3、刺激與反應(yīng)
4、關(guān)注圈與影響圈
互動:區(qū)分關(guān)注圈與影響圈
四、共情能力
案例分析:公司形式分析
1、棉花糖試驗
2、即時滿足和延時反饋
3、快樂開關(guān)
五、與人合作,長期主義
1、情緒處理的路徑
2、如何區(qū)分情緒路徑
3、3F傾聽
六、壓力處理
1、運動
2、冥想
3、飲食
4、睡眠
總結(jié)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號