主講老師: | 傅一聲 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體(如電視、廣播、報紙)而言的,它利用數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備等渠道,為大眾提供信息、娛樂和互動。新媒體形式多樣,包括社交媒體、博客、播客、網(wǎng)絡(luò)視頻、移動應(yīng)用等。它打破了信息傳播的時間和空間限制,實現(xiàn)了信息的即時共享和互動。新媒體不僅改變了人們獲取信息的方式,也深刻影響了人們的交流方式和生活習(xí)慣。在當(dāng)今社會,新媒體已成為人們獲取信息、表達(dá)觀點、交流情感的重要平臺。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-23 11:48 |
課時:一天(6小時)
上課守則
放下驕傲與恐懼
學(xué)習(xí)是為了發(fā)展自己
與其尋求溫暖,不如成為燈塔
第一章、 從今年的“互聯(lián)網(wǎng)熱搜”說起
用最簡單易懂的話說清楚30個概念名詞:公域流量、私域流量、KOL、KOC、下沉、MCN、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)、知識付費、賦能、降維打擊、區(qū)塊鏈、社群、護(hù)城河、B2C、P2C、大數(shù)據(jù)等;
爭議文章《KOC,是沒錢甲方的最大謊言》的背后;
爭議文章《2019年十大騙局:私域流量、剛需副業(yè)、區(qū)塊鏈、下沉市場……》的背后;
社交電商化,電商社交化。
第二章、新媒體時代——“互聯(lián)網(wǎng)的四張名片”
首創(chuàng)“四張名片”理論,用四張名片串聯(lián)起整個新媒體,縷清思路。
用戶在哪里,營銷就該出現(xiàn)在哪里;
為什么是“兩微一抖”?
抖音:公域流量;
微博:公域社交;
微信:私域社交;
社群/朋友圈:私域流量;
營銷轉(zhuǎn)化:賣產(chǎn)品不如賣自己;
全網(wǎng)營銷的方式介紹:微信營銷、直播營銷、短視頻營銷、SEO搜索優(yōu)化、內(nèi)容營銷、事件營銷、關(guān)系營銷等。
當(dāng)前新媒體局面與機(jī)遇;
未來的營銷趨勢;
未來已來,不學(xué)短視頻,將自絕于5G時代;
互動:案例分析。
第三章、微信營銷
微信新規(guī):90%的裂變將被叫停;
拼多多瞬間蒸發(fā)百億;
企業(yè)微信可能是互聯(lián)網(wǎng)最后的流量洼地了?
微信營銷:立人設(shè)-打標(biāo)簽-做營銷;
所謂人設(shè),就是貼標(biāo)簽;
個人定位:先給自己貼一個標(biāo)簽;
重新為自己取名;
一句話自我簡介;
人脈管理;
互動:取名;
朋友圈營銷;
到底該怎么發(fā)朋友圈;
朋友圈怎么做裂變?
互動:評論(贊美)練習(xí)。
社群營銷;
案例分享:DISC雙證班社群的“三無”玩法。
第四章、微博營銷
為什么微博營銷迎來“第二春”?
微博紅人是如何養(yǎng)成的?
企業(yè)如何做好微博營銷?
第五章、短視頻營銷與抖音營銷
為什么短視頻會火?
手機(jī)拍攝短視頻技巧;
短視頻電商;
普通人為什么拍抖音火不了?
抖音的禁忌(新媒體通用);
熱門抖音是如何策劃出來的?
熱門抖音的制作流程。
第六章、直播營銷
為什么說直播時下一個風(fēng)口?
普通人如何玩好直播營銷?
網(wǎng)紅達(dá)人培養(yǎng);
案例:跟著李佳琦學(xué)營銷。
案例:李子柒與巧婦九妹。
第七章:人人都是自媒體
傅老師揭秘自媒體的內(nèi)幕;
自媒體平臺的“神仙打架”;
普通人如何打造個人IP;
“知識付費”的紅與黑;
案例:樊登與羅振宇的不同模式。
第八章:新媒體如何助力企業(yè)營銷?
85后-90后-00后新興消費族群特點;
找:流量為王,學(xué)會“引銷”;
留:社群思維,留存拉新;
爆:爆品思維,裂變放大;
升:粉絲經(jīng)濟(jì),終身價值。
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