主講老師: | 冉湖 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 銀行是金融業(yè)的重要機構(gòu)之一,主要業(yè)務(wù)是吸收存款、發(fā)放貸款和匯兌等。銀行通過這些業(yè)務(wù),為個人和企業(yè)提供金融服務(wù),幫助他們進行資金管理和運作。同時,銀行也是國家經(jīng)濟政策的重要執(zhí)行者,通過信貸和利率等手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動。隨著金融科技的不斷發(fā)展,銀行也在不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式和產(chǎn)品,以適應(yīng)客戶需求和市場變化。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-02 13:27 |
課程背景:
近期出臺的一系列監(jiān)管政策將重塑金融體系、生態(tài)鏈,對未來的市場表現(xiàn)、機構(gòu)行為、社會融資結(jié)構(gòu)等產(chǎn)生重大影響。商業(yè)銀行總體業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)將面臨巨大轉(zhuǎn)型壓力,只有回歸信貸本源,不斷增強服務(wù)實體經(jīng)濟客戶的能力,才能使商業(yè)銀行的金融資本從產(chǎn)業(yè)資本的不斷增值中獲得持續(xù)穩(wěn)定的回報。伴隨監(jiān)管部門對風(fēng)險管控的日益精準和細化,監(jiān)管套利甚至違規(guī)操作的空間被大大壓縮,守好風(fēng)險底線,持續(xù)推進信貸全流程風(fēng)險管理體系建設(shè),無疑成為銀行業(yè)經(jīng)營工作的“生命線”。為有效支撐自身業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和服務(wù)實體經(jīng)濟需要,商業(yè)銀行迫切需要提升信貸全流程風(fēng)險管理能力,對各類風(fēng)險加以識別和管控。
面對當前形勢如何回歸本源,掌握行業(yè)分析技巧與風(fēng)控要點,運用科學(xué)有效的方法實現(xiàn)企業(yè)授信的快速、準確判斷,實現(xiàn)風(fēng)險的全流程管控將成為商業(yè)銀行嚴守風(fēng)險底線的重中之重。為了輔助各家商業(yè)銀行增強監(jiān)管形勢下的風(fēng)險管控能力,提高工作人員業(yè)務(wù)技能,聚焦“貸前調(diào)查”、“行業(yè)分析”及“風(fēng)險案例”,培訓(xùn)課程涵蓋:運用科學(xué)、實用、有效的技巧和方法提升授信管理能力和價值;授信業(yè)務(wù)中重點行業(yè)風(fēng)控要點與授信策略。
課程收益:
● 梳理企業(yè)授信項目調(diào)查審查審批流程,明確企業(yè)調(diào)查風(fēng)險高發(fā)環(huán)節(jié),把握企業(yè)調(diào)查要點,掌握快速、準確判斷企業(yè)盡職調(diào)查工作方法
● 明確非財務(wù)因素風(fēng)險分析的必要性,探尋重點行業(yè)、產(chǎn)品分析的基本方法與思路,熟悉行業(yè)風(fēng)險政策,掌握行業(yè)風(fēng)險控制措施與授信策略
● 分析信貸風(fēng)險主要成因,明確信貸全流程風(fēng)險防控要點,通過全案例分析解讀風(fēng)險預(yù)警信號及防控措施,實現(xiàn)全流程風(fēng)險管控
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:
1. 銀行分行行長、支行行長、副行長及行長助理等
2. 風(fēng)險管理部、信貸管理部、公司部、中小企業(yè)部、投資銀行部等管理人員
3. 從事風(fēng)控、信貸、評審、審貸、投行業(yè)務(wù)的銀行工作人員
4. 與業(yè)務(wù)相關(guān)的其他銀行工作人員
課程風(fēng)格:
1. 教學(xué)通俗易懂,擅長把枯燥的理論變得形象化,易記易學(xué)
2. 以啟發(fā)體驗式教學(xué)為主,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,讓學(xué)員主動提出問題,分析問題,解決問題,提高在工作中的實操力
3. 課堂氣氛活躍,學(xué)員在寓教于樂中獲取最大的收益,并能學(xué)以致用
第一講:信貸客戶
一、信貸客戶類別
1. 自然人、法人
2. 公司、分公司
3. 合并企業(yè)
4.集團客戶
5. 客戶的所有權(quán)分類
6. 客戶的規(guī)模標準
7. 客戶的行業(yè)分類
8. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與客戶選擇
互動:國標下的小微企業(yè)劃分標準
二、信貸需求類型
1. 缺口型信貸需求
2. 擴大消費型信貸需求
3. 理財型信貸需求
4.供應(yīng)鏈信貸需求
案例:缺口型信貸需求典型案例
討論:如何來防范過度授信和多頭授信?
第二講:信貸風(fēng)險
一、貸款的生命周期
1. 貸前調(diào)查
2. 貸時審查
3. 貸后檢查
案例:信貸三查制度
互動:怎樣落實貸后管理
二、信貸調(diào)查
1. 還款意愿和能力
2. 還款來源
3. 信用評價方案
4. 客戶經(jīng)理盡職調(diào)查
案例:信用評價5C分析法
互動:以數(shù)理技術(shù)為基礎(chǔ)建立信用評估方法
第三講:信貸盡職調(diào)查的財務(wù)因素
一、財務(wù)報表的影響
1. 為什么需要財務(wù)報表
2. 信貸業(yè)務(wù)對財務(wù)報表依賴程度不同
案例:信貸人員財務(wù)分析的框架
互動:信貸財務(wù)分析的特殊性和局限性
二、財務(wù)報表真實性
1. 資產(chǎn)負債表的驗證核實
2. 損益表的驗證核實
3.現(xiàn)金流量表的驗證核實
4. 財務(wù)報表附注
案例:財務(wù)報表的勾稽關(guān)系
互動:財務(wù)報表對信貸盡職調(diào)查的作用
三、基于信貸視角的財務(wù)報表分析
1. 財務(wù)報表的對應(yīng)關(guān)系
2. 掌握比率分析的度
3. 衡量短期償債能力
4. 衡量長期償債能力
5. 衡量資產(chǎn)周轉(zhuǎn)效率
6. 衡量獲利能力
7. 杜邦等式
8. 百分比報表
案例:信貸人員財務(wù)分析典型指標分析
互動:財務(wù)報表舞弊的關(guān)鍵識別指標
第四講:信貸盡職調(diào)查的非財務(wù)因素
1. 宏觀影響愈發(fā)重要
2. 產(chǎn)品市場
3. 管理和戰(zhàn)略
4. 重點事項
5. 財務(wù)與非財務(wù)分析相結(jié)合
案例:宏觀環(huán)境與行業(yè)分析
第五講:信貸盡職調(diào)查涉及的擔保制度
一、《擔保法》之保證
1. 保證人
2. 保證類型
3. 保證期間
案例:保證期間屆滿后保證人在催款通知書上簽字的,保證人是否承擔保證責(zé)任?
互動:互保問題的探討
二、物權(quán)制度與《物權(quán)法》
1.《物權(quán)法》對擔保物權(quán)的一般規(guī)定
2.《物權(quán)法》之抵押
3.《物權(quán)法》之質(zhì)押
4.抵質(zhì)押對信貸的影響
案例:借新還舊貸款是否應(yīng)重新辦理貸款的抵押登記手續(xù)?
互動:第三人提供抵押擔保的,未經(jīng)抵押人同意,借款人轉(zhuǎn)移債務(wù)的,抵押人是否仍需承擔擔保責(zé)任?
第六講:信貸職業(yè)規(guī)范
1. 法律責(zé)任
案例:信貸客戶經(jīng)理違法發(fā)放貸款案和違法承兌票據(jù)案
案例:公司信貸客戶經(jīng)理上門簽訂保證合同簽章虛假案
案例:信貸客戶經(jīng)理偷換企業(yè)預(yù)留印鑒卡詐騙客戶資金案
案例:個人信貸客戶經(jīng)理串通不法中介騙取銀行貸款、騙領(lǐng)銀行卡案
2. 何謂“盡職”
互動:探討信貸人員盡職免責(zé)的制度
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