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職業(yè)生涯規(guī)劃——規(guī)劃你的人生藍(lán)圖

主講老師: 吳凡 吳凡

主講師資:吳凡

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)規(guī)劃是指個人對自己未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和定位,包括確定職業(yè)目標(biāo)、制定行動計劃和提升職業(yè)能力等方面。良好的職業(yè)規(guī)劃可以幫助個人更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,明確職業(yè)發(fā)展方向,提高職業(yè)競爭力。在制定職業(yè)規(guī)劃時,個人需要充分考慮自己的興趣、能力和市場需求,選擇適合自己的職業(yè)領(lǐng)域和崗位。同時,個人還需要制定具體的行動計劃,包括提升職業(yè)技能、參加培訓(xùn)課程、積累工作經(jīng)驗(yàn)等方面。通過不斷地努力和實(shí)踐,個人可以逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),提高自己的職業(yè)水平和職業(yè)發(fā)展前景。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-29 14:53

       

  課程背景  

具備高效的職場工作技能,從個人的角度看,有助于提高個人的工作效率和品牌價值,有助于人們的社會交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度,可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。本課程旨在幫助職場人士認(rèn)清“忙茫盲”的工作現(xiàn)狀,解決工作效率低下,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)、溝通不暢等問題,從自身出發(fā),找出不足,提升技能。

  課程時間  

2天,6小時/天

  授課對象  

基層職員、基層管理者及所有有志自我提升的職場人士

  授課形式  

講授、案例分析、短片觀看、沙盤推演、頭腦風(fēng)暴、互動游戲等

  課程大綱  

 

第一章、職業(yè)生涯規(guī)劃概述

一、銀行背景:從座椅待幣到主動出擊

二、你準(zhǔn)備好了嗎? 

三、為什么要做職業(yè)生涯?

四、什么是職業(yè)生涯管理?

五、如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

1、 你的職業(yè)期望

2、 職業(yè)狀態(tài)評估

3認(rèn)識職業(yè)生涯發(fā)展體系與流程

 

第二章、如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃 

一、設(shè)定目標(biāo)

(一)、目標(biāo)的作用

(二)、如何設(shè)定目標(biāo)

(三)、目標(biāo)組合

 【互動】:目標(biāo)的設(shè)定

 

二、職業(yè)生涯的9階段

(一)、成長、幻想、探索階段

(二)、進(jìn)入工作世界

(三)、基礎(chǔ)培訓(xùn)

(四)、早期職業(yè)的正式成員資格

(五)、職業(yè)中期

(六)、職業(yè)中期危險階段

(七)、職業(yè)后期

(八)、衰退和離職階段

(九)、退休

 

三、職業(yè)生涯的5種方向

(一)、技術(shù)型

(二)、管理型

(三)、創(chuàng)造型

(四)、自由獨(dú)立型

(五)、安全型

【測評】:職業(yè)錨、職業(yè)性向

 

四、職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則

(一)、利益整合原則

(二)、公平公開原則

(三)、協(xié)作進(jìn)行原則

(四)、動態(tài)目標(biāo)原則

(五)、時間梯度原則

(六)、發(fā)展創(chuàng)新原則

(七)、全程推動原則

(八)、全面評價原則

 

五、職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作的步驟

(一)職業(yè)通道體系設(shè)計

(二)自我評估體系

(三)確定職業(yè)目標(biāo)

(四)開展評估,明確與職業(yè)目標(biāo)的差距

(五)依據(jù)自我差距,制定行動計劃

(六)構(gòu)建匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系

 

六、測評的技巧

 【測評】:個性、團(tuán)隊(duì)角色、勝任力的測評

 

七、職業(yè)生涯開發(fā)與管理模式

 

 

第三章、逆向思維職業(yè)生涯發(fā)展策略

一、角色分工團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)游戲

二、規(guī)劃你的職業(yè)生涯線

(一)、接受真話,尋求深度反饋

(二)、面對困難,用毅力脫穎而出

(三)、大處著眼,小處著手,快速行動

(四)、突破職場轉(zhuǎn)折點(diǎn),跳出瓶頸

(五)、跟上節(jié)奏,及時刷新,避免停滯

(六)、別因?yàn)楹ε戮芙^冒險

(七)、用四大方法創(chuàng)造持續(xù)績效

 

三、跳槽的五大損失

【討論】:跳槽的損失

 

四、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃途徑

(一)、擺正心態(tài)

(二)、少說多做

(三)、一專多能

(四)、善于溝通

(五)、善于處理人際關(guān)系

(六)、幫助上司提高績效

【互動】:實(shí)現(xiàn)路徑 

 

五、員工面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理

(一)、個人測評與分析

(二)、職業(yè)興趣分析

(三)、組織內(nèi)外機(jī)會分析

(四)、個人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計

(五)、準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)的各項(xiàng)計劃

(六)、計劃執(zhí)行與進(jìn)度檢查

(七)、職業(yè)規(guī)劃書制作

 【演練】:剝洋蔥法職業(yè)生涯計劃書

 

六、 沙盤推演

(一)、職業(yè)前景分沙盤推演

1、管理人員與員工進(jìn)行溝通,以勾畫出員工未來可能達(dá)到的狀態(tài)

2、針對員工而非崗位

3、生涯前景應(yīng)對員工有激勵作用

4、積極建立員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展需要的交集

 

(二)、職業(yè)目標(biāo)沙盤推演——職業(yè)生涯的建立與實(shí)施

1、 工作任務(wù)分解

2、 職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃

3、 工作績效提升

4、 工作能力提升

5、 如何提高職場競爭力

6、 21天養(yǎng)成職場習(xí)慣計劃

 


 
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