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從戰(zhàn)略到執(zhí)行

主講老師: 王群 王群

主講師資:王群

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 發(fā)展趨勢,其意是指事物發(fā)展的動向,表示一種向尚不明確的或只是模糊地制定的遙遠(yuǎn)的目標(biāo)持續(xù)發(fā)展的總的運動。在金融學(xué)中,趨勢就是市場運動的方向。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-12 12:55

課程名稱:

從戰(zhàn)略到執(zhí)行

培訓(xùn)對象:

面對現(xiàn)任中高管理層及要進(jìn)入管理職位的骨干團(tuán)隊

課程目標(biāo):

        本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國外500強跨國企業(yè)的實際工作經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗所專門設(shè)計的。兩天半的課程從現(xiàn)代企業(yè)核心價值觀出發(fā),建立戰(zhàn)略目標(biāo),直到如何提升執(zhí)行力以及執(zhí)行力依賴的關(guān)鍵技能做了系統(tǒng)化的講解。同時指導(dǎo)學(xué)員完成大量的實際練習(xí)來掌握執(zhí)行力的工具。

本兩天半的課程有如下幾個重點內(nèi)容:

· 從企業(yè)的組織架構(gòu)看戰(zhàn)略的制定

· 戰(zhàn)略來自于企業(yè)的核心價值觀

· 合理戰(zhàn)略的制定方法基于充分科學(xué)的分析(SWOTPEST等等)

· 執(zhí)行力的技能提升架構(gòu)與具體的應(yīng)用工具

· 現(xiàn)在企業(yè)執(zhí)行力的技能核心:工作效率與承上啟下的溝通技能

· 案例,分享,討論,工具 。。。

       王老師有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗和豐富的亞太區(qū)高管的親身工作經(jīng)驗,培訓(xùn)風(fēng)格務(wù)實、儒雅、深刻,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)緊湊、經(jīng)驗豐富、理論聯(lián)系實際,能夠分析許多國際企業(yè)的實用工作技能。

課程時間:

      兩天半 (9 am ~ 4 pm)

課程大綱:

第一天上午(524號):

從組織架構(gòu)看戰(zhàn)略的制定:

· 戰(zhàn)略來自于企業(yè)的核心價值觀

· 價值觀的檢驗練習(xí)

· Nokia 的價值觀產(chǎn)生的戰(zhàn)略及結(jié)果

· 新加坡企業(yè)的價值觀、戰(zhàn)略、及執(zhí)行結(jié)果

· 戰(zhàn)略的雙向融入及其實例

· 戰(zhàn)略的制定模型

環(huán)境分析,能力分析,目標(biāo)制定的工具(SWOT,PEST等)

· 半天小結(jié)

· 結(jié)束

第二天(613號):

· 第一天關(guān)鍵要點回顧

· 具體環(huán)境分析工具運用練習(xí)(學(xué)員分組)

· 討論,分享,總結(jié):

SWOT

PEST

競爭五力模型的運用

· 根據(jù)學(xué)員分享的結(jié)果,制定戰(zhàn)略練習(xí)(4 X 5 矩陣圖)

· 當(dāng)天小結(jié)

第三天(614號):

· 系統(tǒng)化的執(zhí)行力能力架構(gòu)

通用技能與專項技能

什么叫work hard, work smart?

沒有效率就沒有執(zhí)行力,效率的概念與舉例

工作輕重緩急的判定法

影響工作效率的四大誤區(qū)

戰(zhàn)略執(zhí)行中承上啟下的溝通要點

養(yǎng)成欣賞對方的習(xí)慣(學(xué)員練習(xí)

學(xué)會從不同的角度看問題

問正確的問題,了解完整的信息

執(zhí)行力中人際層面的考量

執(zhí)行力中業(yè)務(wù)層面的考量加舉例

如何做到知人善任,各司其職的DISC模型

執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的預(yù)備與側(cè)重

執(zhí)行力舉例若干

· 如何建立具有競爭優(yōu)勢的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”和學(xué)習(xí)型個人?

· 為什么提出競爭型領(lǐng)導(dǎo)力的概念

· 培訓(xùn)及技能提升的歸零現(xiàn)象

· 管理者如何掌握《狼》性與《狗》性在企業(yè)運作中的作用

· 學(xué)員培訓(xùn)心得自由分享與問答

· 本期培訓(xùn)小結(jié)


  結(jié)束


 
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