主講老師: | 蘇海軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué),其研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系,人工智能,IQ,性格等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-05 11:02 |
【課程背景】
為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動(dòng),不理解老板的良苦用心?
為什么您的員工素質(zhì)太差,經(jīng)常得罪客戶(hù)、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象?
為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地?
為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任,協(xié)作力太差,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失?
為什么老總您自己卻成了企業(yè)的“保姆”、“拉車(chē)夫” ???……
要想有不一樣的的結(jié)果,首先要有不一樣的行動(dòng)?。?!
【課程收益】
1.讓您的員工快速的融入團(tuán)隊(duì)、融入公司。
2.激發(fā)員工積極努力奮斗的思想,積極正面的面對(duì)每一個(gè)人、每一件事。
3.讓您的員工認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一項(xiàng)工作,提升工作績(jī)效。
4.提升全員無(wú)論對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)公司、對(duì)家庭的責(zé)任心。
5.讓員工全力以赴對(duì)待工作,對(duì)待生命每一天。
6.引爆員工自我成長(zhǎng)、自我學(xué)習(xí)、努力工作的原動(dòng)力。
7.培養(yǎng)提升員工的自信心、感恩心、空杯心。
【課程特色】
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式,課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法!
【課程對(duì)象】公司全員,企業(yè)部門(mén)經(jīng)理,項(xiàng)目專(zhuān)員,主管,班組長(zhǎng)等中層、基層管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
序號(hào) | 項(xiàng)目及內(nèi)容 | 時(shí)長(zhǎng) |
一、破冰與定向
| 1、破冰 2、宣布規(guī)則 | 10分鐘左右 |
3、大定向 引發(fā)學(xué)員對(duì)未來(lái)的思考 引發(fā)學(xué)員對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn) 引入教練技術(shù)的工具,認(rèn)識(shí)到從心開(kāi)始。 | 35分鐘左右 | |
4、我是企業(yè)最優(yōu)秀的員工,我以企業(yè)為榮,文化以及企業(yè)精神宣示活動(dòng)。 5、學(xué)員分組、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。 | 15分鐘左右 | |
二、從校園人到作為職業(yè)人的角色切換。
| 1、從校園到職業(yè)人到底需要的是什么樣的轉(zhuǎn)變? 2、什么是社會(huì)人?什么是職業(yè)人?企業(yè)與員工之間的商業(yè)交換關(guān)系。 3、從“變化”的角度引導(dǎo)職業(yè)人認(rèn)知社會(huì)擇業(yè)、就業(yè)的現(xiàn)狀,支持其正向 面對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的現(xiàn)狀,從而珍惜當(dāng)下。 4、解析現(xiàn)在社會(huì)的大眾創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮,引導(dǎo)新員工以理性、中立的視角收起浮躁心態(tài),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)求實(shí)的工作態(tài)度。 5、角色轉(zhuǎn)變的障礙 A、角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。 B、角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備過(guò)程。 C、角色轉(zhuǎn)變的內(nèi)容。 D、新角色的九大注意事項(xiàng)。 E、新員工的八項(xiàng)修煉。 | |
三、職場(chǎng)心態(tài)ABC法則 | 1、 什么是心態(tài)? 2、 心態(tài)的重要性 1)心態(tài)影響心理 2)心態(tài)決定命運(yùn) | 10分鐘左右 |
3、心態(tài)ABC法則(受委屈的小李ABCD) 4、“疫情”眾生相,你是哪一個(gè)? | 15分鐘左右 | |
四、成功從優(yōu)秀員工做起之優(yōu)秀員工必須具備九大心態(tài)修煉
| 1、賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——積極心 1)什么是積極? 2)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)積極與消極的關(guān)系! 3)積極心態(tài)的三句話(huà)(互動(dòng)展示)。 4)開(kāi)心工作的兩大要訣 A.珍惜工作不抱怨,不帶情緒來(lái)上班 B.停止抱怨:與其抱怨,不如改變 | 20分鐘左右 |
2、賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心 1)主人心就是要融入心,什么是融入?目標(biāo)一致、利益一致,融入的意義。 2)融入融什么?融入三維模型! 3)融入的方向:把工作當(dāng)事業(yè)干。(研討搶答) 4)優(yōu)秀員工的兩句話(huà): A.不是為別人打工,而是為自己工作 B.公司是你的船,與企業(yè)共命運(yùn) | 20分鐘左右 | |
3、賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心 1)為什么要負(fù)責(zé)任?什么是負(fù)責(zé)任? 2)運(yùn)用案例做負(fù)責(zé)任互動(dòng)測(cè)試! A.個(gè)人責(zé)任心互動(dòng),(責(zé)任者與受害者) B.團(tuán)隊(duì)責(zé)任心互動(dòng),(老王賣(mài)手機(jī)) 3)負(fù)責(zé)任行動(dòng)圖,為誰(shuí)負(fù)責(zé)任?負(fù)什么負(fù)責(zé)任?如何去負(fù)責(zé)任? 4)優(yōu)秀員工:請(qǐng)你扛起你的責(zé)任 1) 成功者承擔(dān)責(zé)任,失敗者逃避責(zé)任 2) 你的崗位在哪里,你的責(zé)任就在哪里 | 50-70分鐘 | |
4、 賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——團(tuán)隊(duì)心 1)人在一起叫聚會(huì),心在一起叫團(tuán)隊(duì) 2)缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的群體 不過(guò)是一盤(pán)散沙 3)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:“齊心協(xié)力、共創(chuàng)佳績(jī)” 或“愛(ài)的鼓勵(lì)”互動(dòng)。 | 25分鐘左右 | |
5、 賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——自信的態(tài)度 1)為什么要自信?什么是自信? 2)自信四維空間圖,伴隨案例講解。 3)作為業(yè)務(wù)人員的自信什么?相信自己的公司、產(chǎn)品、人品! 4)結(jié)合公司實(shí)際,做優(yōu)勢(shì)發(fā)掘練習(xí)。 | 15分鐘 | |
6、賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——認(rèn)真心 1)什么是認(rèn)真? 2)認(rèn)真活動(dòng)測(cè)試引導(dǎo)!(折紙互動(dòng))差不多等于差很多 3)績(jī)效階乘引入:企業(yè)版、個(gè)人版不同版本講解! 4)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真練習(xí)!查找各自工作中可以改進(jìn)之處。 | 30分鐘左右 | |
7、 賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——敬業(yè)心 名人案例引入。 1)敬業(yè)概述 2)敬業(yè)才能精業(yè),敬業(yè)才能立業(yè),敬業(yè)成就事業(yè) 3)沒(méi)有不重要的工作,只有不敬業(yè)的員工 4)敬業(yè)還須忠誠(chéng),忠誠(chéng)概述 5)為什么需要忠誠(chéng) 6)怎樣做到忠誠(chéng) | 15分鐘左右 | |
8、賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——堅(jiān)持心 1)互動(dòng),行業(yè)有無(wú)好壞?職業(yè)有無(wú)好壞? 2)起點(diǎn)、終點(diǎn)理論 3)個(gè)人案例引入案例講解。 4)名人案例討論。 5)引入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)困境,引入職業(yè)生涯規(guī)劃! | 20分鐘左右 | |
9、 賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——抱負(fù)心 1)活動(dòng)引入,認(rèn)識(shí)到第一的重要性。 2)闡述第一在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的意義無(wú)論是品牌、個(gè)人收益等各方面。 | 15分鐘左右 | |
10、 賦能-優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——感恩心 1)父母恩—給予生命—回報(bào)父母 2)國(guó)家恩—給予環(huán)境—回報(bào)國(guó)家 3)企業(yè)恩—給予平臺(tái)—回報(bào)企業(yè) 4)領(lǐng)導(dǎo)恩—給予機(jī)會(huì)—回報(bào)領(lǐng)導(dǎo) 5)同事恩—給予幫助—回報(bào)同事 | 5分鐘左右 | |
五、點(diǎn)燃激情,引爆干勁“四種力量”
| 1)、原動(dòng)力:如何挖掘動(dòng)力讓員工跑起來(lái) 2)、行動(dòng)力:用行動(dòng)付出到令自己感動(dòng) 3)、堅(jiān)持力:打造輝煌職業(yè)生涯,堅(jiān)持到底 4)、承諾力:對(duì)企業(yè)、工作和自己公眾承諾
| |
六、總結(jié)回顧,課程結(jié)束
| 3分鐘左右 |
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)