主講老師: | 邱錦生 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | “抱怨身處黑暗,不如點燈前行”是一句鼓舞人心的格言,它鼓勵人們在面對困難與挑戰(zhàn)時,不應沉溺于抱怨與絕望,而應積極采取行動,尋找解決問題的方法。這種態(tài)度倡導自我賦能,強調(diào)主動性與樂觀精神。通過點亮內(nèi)心的“燈”,即培養(yǎng)勇氣、智慧與堅持不懈的努力,人們能夠在困境中發(fā)現(xiàn)希望,勇敢前行。這句格言提醒我們,真正的改變始于自我,行動比抱怨更能引領我們走向光明與成功。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-09 13:18 |
《抱怨身處黑暗 不如點燈前行》
一、課程主題
《抱怨身處黑暗 不如點燈前行》(國家版權課程)
二、課程大綱
第一章節(jié):行業(yè)變革 職業(yè)困境
第一章節(jié):思想觀念 點燈前行
第二章節(jié):工作執(zhí)行 奮力前進
三、授課形式
講授式+分組研討+現(xiàn)場展示
四、場地設備
1.清晰投影儀
2.手持無線移動麥克風2個
3.音頻線(現(xiàn)場需播放案例聲音及音樂)
4.白板一塊,白板筆15支(講臺2支,每小組2支,紅黑各一支),A1大白紙15余張(每組2張);
5.現(xiàn)場盡可能支持可移動桌椅,分成6-9組,每組不超過10人
五、課程安排
上課時間 | 課程章節(jié) | 課程內(nèi)容 | 課程時長 |
上午 | 第一章節(jié) 行業(yè)變革 職業(yè)困境 | 1. 行業(yè)發(fā)展困境分析 2. 員工職業(yè)困境盤點 3. 感恩行業(yè) 責任擔當 4. 聽聽同行經(jīng)典故事 ? 被發(fā)配“邊疆”的支行長 ? 眾人都說無藥可救的柜員 ? 行情暴跌還被寵著的理財經(jīng)理 | 1.5小時 |
第二章節(jié) 思想觀念 點燈前行 | 1. 轉(zhuǎn)換思維 ? 變化思維看行業(yè) ? 辯證思維解困境 ? 樂觀思維求突破 2. 點燈前行 ? 減少關注圈 ? 擴大影響圈 ? 實現(xiàn)甜蜜區(qū) 3. 扎根目標(夢想) ? 喚醒職業(yè)夢想 ? 扎根職業(yè)夢想 ? 實現(xiàn)職業(yè)夢想 | 1.5小時 | |
下午 | 第三章節(jié) 身心緩壓 奮力前進 | 1. 點燈動“心”緩壓 ? 深挖焦慮根源 ? 行動消除壓力 2. 興趣動“手”緩壓 ? 多巴胺的獎勵功能 ? 種植綠植的成就感 ? 一頓好飯的喜悅感 ? 超越禪修的手工活 3. 自然動“身”緩壓 ? 認知內(nèi)啡肽與解壓 ? 五能五不動“身” 4.知行合一 高效執(zhí)行 ? 肩負責任 勇于擔當 ? 結(jié)果思維 高效執(zhí)行 ? 克服困難 奮力前進 | 3小時 |
六、課程評價
n 師資證書
中國管理科學院研究院 客座教授證書
《抱怨身處黑暗,不如點燈前行》專利證書
京公網(wǎng)安備 11011502001314號