| 主講老師： | 齊乃波 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 要認(rèn)識團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：單鏈路方式，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-29 11:30 |
【授課內(nèi)容】
一、調(diào)查研究是前瞻力的基本功
1.當(dāng)下與未來
2.前瞻與后顧
3.調(diào)研與決策
二、馬克思主義者不是算命先生
1.擺正心態(tài)，不走過場
2.用心調(diào)研，深入全面
3.科學(xué)分析，系統(tǒng)思考
4.抓住問題，發(fā)現(xiàn)機(jī)會
三、前瞻力的形成因素
1.領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)理念
2.組織利益相關(guān)者的期望
3.組織的核心能力
4.組織所在行業(yè)的發(fā)展規(guī)律
5.組織所處的宏觀環(huán)境的發(fā)展趨勢
四、調(diào)查研究的程序
1.調(diào)查研究步驟
2.調(diào)查研究選題
3.提出研究假設(shè)
4.設(shè)計(jì)調(diào)研方案
5.實(shí)施調(diào)研計(jì)劃
6.撰寫調(diào)研報(bào)告
五、提升前瞻力
1.提高思想認(rèn)識
2.夯實(shí)調(diào)研基礎(chǔ)
3.做好調(diào)研功課
4.促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化
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