團隊績效管理

授課方式：案例分析、角色扮演、問卷測試

課程大綱：

一、轉型新形勢與新管理思路

1、金融業(yè)四大新形勢

2、新世代90后\00后員工特點

? 思維特點

? 溝通特點

? 行為特點

? 工作特點

3、績效管理的文化基礎（一）：信任

4、績效管理的文化基礎（二）：執(zhí)行力結果導向

5、績效問題診斷三角框架：目標、意愿與能力

6、案例角色扮演：如何引導孩子考高分？

二、團隊績效目標的制定

1、績效目標的意義：思考員工根據(jù)什么自我管理？

2、績效目標如何制定

3、目標制定的SMART原則

4、績效目標與戰(zhàn)略目標之間的關系：目標分解

案例：目標導向的管理思維與解決問題導向的業(yè)務思維的碰撞

5、目標的層次

6、目標的輕重緩急

7、目標管理三問

3、團隊沖突的處理：究竟是什么維持了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力？

4、團隊診斷：不同階段特征及不同管理要點建議

5、團隊的三種常見陷阱：從眾、混日子、只管自己

7、員工對團隊的忠誠度判斷

三、績效命令與執(zhí)行在團隊中的內部溝通

1、團隊與團伙的差異：什么影響了團隊績效戰(zhàn)斗力？

2、如何做內部溝通計劃？（PLAN）

3、如何確?？冃?zhí)行不走樣？（DO）

4、檢查中要注意的要點有哪些？怎樣才能做好檢查？（CHECK）

5、績效調整與反饋（ADJUST）

6、完整的工作計劃管理循環(huán)

四、銀行團隊的績效設計與績效結果分析

1、領導在考核中常見心理

2、績效設計原理與禁忌

3、績效設計要點與步驟

4、績效考核的結果分析

案例：如何做好績效數(shù)據(jù)分析與管理

5、數(shù)據(jù)分析的三重境界

6、如何做好考核后的績效輔導：流程邏輯與具體方法

7、輔導下屬的基本技能：聽、問、說

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