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讓團隊對話更高效——ORID聚焦式深度匯談

主講老師: 盧曼漫 盧曼漫

主講師資:盧曼漫

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 團隊管理(team management)指在一個組織中,依成員工作性質、能力組成各種小組,參與組織各項決定和解決問題等事務,以提高組織生產力和達成組織目標。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-05 16:07


【課程背景】

“對話”這個看上去很平凡的詞卻很值得深思,對話能力是一個人成長過程中最重要的方面之一。一個社會一旦失去對話的能力,就只會剩下各種不協(xié)調的聲音彼此較勁,互辯輸贏。一個團隊皆是如此,常常提出了關鍵聚焦問題,卻因缺乏有效對話的能力,導致團隊內部只是分享信息,卻沒有結果和共識,自然也沒有配合度和行動力。

 

【課程說明】

深度匯談是團隊對話的重要方式,既要在對話發(fā)送端,創(chuàng)建團隊之間相互探索,分享經(jīng)驗,充分表達自己意見的過程,也要在對話接收端,使團隊在相互傾聽與接納的過程中實現(xiàn)知識的外化和融合。掌握深度匯談的邏輯和流程,引導團隊經(jīng)歷開放式聚焦式的對話,并通過問題表象帶入更深層次的含義里,從而引發(fā)行動,促進協(xié)作。

 

【培訓受益】

1、學會引導個人更加開放坦誠,暢所欲言;

2、學會克服團隊對話核心障礙,達成結果和共識;

3、掌握ORID聚焦式深度匯談的方法、邏輯和流程;

4、增強團隊正面情緒,促進團隊學習,實現(xiàn)績效突破。

 

【授課形式】

本次課程采用互動體驗式教學,通過視覺引導、現(xiàn)場演練、角色扮演、情景模擬等方式,激發(fā)學員邊學邊做,主動思考,讓學員在最短時間內,對所學內容深刻領悟。

 

【課程對象】

企業(yè)各階層管理者、銷售主管、人力資源管理人員、培訓管理人員,以及渴望全面自我提升的人群

 

【課程時間】

1天

 

【課程內容】

一、對話的意義

1、對話的意義

2、分小組學員進行對話情景模擬:A扮演提問者、B扮演回答者、C扮演觀察者

3、觀察者做反饋報告并總結

 

二、深度匯談是團隊對話的重要方式

1、深度匯談的意義

2、影響團隊深度匯談的四大核心障礙

3、關于從眾效應:有趣的電梯實驗

4、深度匯談的三個基本條件和兩大關鍵

 

三、ORID深度匯談法的理念和邏輯

1、ORID深度匯談的概念

2、ORID深度匯談的邏輯

A.數(shù)據(jù)層面

B.體驗層面

C.理解層面

D.決定層面

3、不同層面的匯談目的

4、四層級問題設計要點

5、匯談整體框架展示:以年度總結為例

6、ORID的應用優(yōu)勢

7、學員體驗:對漫畫的反思提問

 

四、結合工作場景運用ORID進行對話設計

1、互動演練:分小組根據(jù)不同主題進行ORID對話設計

2、小組成果展示和分享

3、歸納對話提問的三大要點


 
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