主講老師: | 韓穎 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能包括但不限于技工類技能、餐飲類技能、工程機械類技能、服裝設(shè)計類技能、美容化妝類技能、汽修類技能等等。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-21 15:59 |
培訓目的:
學員通過講師的引導, 認識教練技術(shù)的基本意義與影響力, 通過課堂練習使學員能在工作管理領(lǐng)域運用教練工具及技術(shù)完成對團隊及員工的管理,提升團隊及個人的績效,實現(xiàn)組織目標。
培訓收益:
1. 區(qū)分教練與領(lǐng)導
2. 學習個人狀態(tài)管理
3. 習得行動計劃與目標管理
4. 運用3F教練式溝通
5. 識別4P性格解析
6. 掌握5R進行項目管理
7. 學會平衡輪圈診斷個人或團隊的問題
8. 運用管理教練工具5R
9. 應用生命動力對員工進行激勵賦能
培訓對象:企業(yè)中高管理者、HR等
培訓人數(shù):30人左右
課程大綱:
一、解析教練技術(shù)
1. 領(lǐng)導與教練的區(qū)別
2. 教練技術(shù)的意義與組織影響力
3. 教練型管理者的教練狀態(tài)
4. 教練型管理者的邊界意識
? 體驗練習法
二、教練技術(shù)之中心狀態(tài)(Centring)
1. 中心狀態(tài)的狀態(tài)
2. 中心狀態(tài)對個體的影響
3. 練習中心狀態(tài)
三、教練技術(shù)之目標管理-雙輪CPU
1. 解析CPU
2. 雙輪模型應用演示
? 現(xiàn)場演練
四、教練技術(shù)之溝通技能-3F傾聽/溝通
1. 3F傾聽
1) 以自我為中心
2) 以對方為中心
2. 3F溝通
1) 事實與判斷
2) 正向意圖與負向意圖
3) 聚焦與失焦
? 案例教學法
五、教練技術(shù)之性格解析-4P矩陣圖
1. 員工行為風格識別
2. 適才適崗打造高效團隊
3. 因人而異調(diào)整溝通方式
? 行為測試法
六、教練技術(shù)之項目管理-5R九宮格
1. 解析5R流程
2. 模擬練習
七、教練技術(shù)之診斷與分析-8B平衡輪
1. 組織/團隊診斷與問題分析
2. 人際覺察與分析改善
3. 人生領(lǐng)域分析與聚焦
? 兩兩對練
八、教練技術(shù)之激勵賦能-生命之花
1. 動機與能量
? 小組練習、視頻欣賞
九、個人行動計劃
1. 通過培訓我學到了什么?
2. 我可以做出哪些方面的改變?
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