主講老師: | 朱躍進 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 價值工程發(fā)展源于美國通用電器(GE)公司的石棉事件,二戰(zhàn)期間,美國市場原材料供應十分緊張, GE 急需石棉板,但該產(chǎn)品的貨源不穩(wěn)定,價格昂貴。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-15 15:57 |
【課程背景】
時任 GE 工程師的 Miles 開始針對這一問題研究材料代用問題,通過對公司使用石棉板的功能進行分析,發(fā)現(xiàn)其用途是鋪設(shè)在給產(chǎn)品噴漆的車間地板上,以避免涂料沾污地板引起火災,后來,Miles 在市場上找到一種防火紙,這種紙同樣可以起到以上作用,并且成本低,容易買到,取得很好的經(jīng)濟效益,這是最早的價值工程應用案例。
通過這個改善,Miles 將其推廣到企業(yè)其它的地方,對產(chǎn)品的功能、費用與價值進行深入的系統(tǒng)研究, 提出了功能分析、功能定義、功能評價以及如何區(qū)分必要和不必要功能并消除后者的方法,最后形成了以最小成本提供必要功能,獲得較大價值的科學方法,1947 年研究成果以”價值分析”發(fā)表。
美國通用電氣公司工程師 L.D.邁爾斯在第二次世界大戰(zhàn)后首先提出了購買的不是產(chǎn)品本身而是產(chǎn)品功能的概念,實現(xiàn)了同功能的不同材料之間的代用,進而發(fā)展成在保證產(chǎn)品功能前提下降低成本的技術(shù)經(jīng)濟分析方法。1947 年他發(fā)表了《價值分析》一書,標志這門學科的正式誕生。
1954 年,美國海軍應用了這一方法,并改稱為價值工程。由于它是節(jié)約資源、提高效用、降低成本的有效方法,因而引起了世界各國的普遍重視,50 年代日本和聯(lián)邦德國學習和引進了這一方法。1965 年 前后,日本開始廣泛應用。中國于 1979 年引進,現(xiàn)已在機械、電氣、化工、紡織、建材、冶金、物資等多 種行業(yè)中應用。
價值工程(ValueEngineering 簡稱 VE),也稱價值分析(Value Analysis,簡寫 VA),是指以產(chǎn)品或作業(yè)的功能分析為核心,以提高產(chǎn)品或作業(yè)的價值為目的,力求以最低壽命周期成本實現(xiàn)產(chǎn)品或作業(yè)使用所要求的必要功能的一項有組織的創(chuàng)造性活動,有些人也稱其為功能成本分析。價值工程涉及到價值、 功能和壽命周期成本等三個基本要素。價值工程是一門工程技術(shù)理論,其基本思想是以最少的費用換取所 需要的功能。這門學科以提高工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟效益為主要目標,以促進老產(chǎn)品的改進和新產(chǎn)品的開發(fā)為核心內(nèi)容。
【培訓目標】
——提升高價值設(shè)計或作業(yè)的創(chuàng)新能力,增強企業(yè)和項目的市場競爭力
——運用價值工程方法解決你所在單位的實際問題
——深刻理解價值工程的現(xiàn)代科學管理觀念與思想
——熟練掌握價值工程應用技術(shù)的核心和重點
——輕松掌握:功能分析與功能評價、創(chuàng)意思考、方案評判、壽命成本分析、方案建議等價值工程應 用實用程序與主要技法
【課程收益】
——使學員掌握價值工程這一套系統(tǒng)的管理技術(shù),
——使學員透過機能展開與創(chuàng)意,進而幫助企業(yè)開發(fā)出降低成本的替代方案,以提高價值和時常競爭力。
【培訓方式】
案例演練
通過超越現(xiàn)有習慣思維和管理方法的研討,給出現(xiàn)有設(shè)計或作業(yè)流程的替代方案,以增加設(shè)計或作業(yè)的價值與市場競爭力
案例選定
——結(jié)合學員手頭工作,采用下列可能的項目:
l ——新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新計劃方案
l ——影響企業(yè)經(jīng)營目標較大的專案
l ——競爭激烈(如顧客意見大、成本高但利潤低、品質(zhì)差而價格高)的產(chǎn)品設(shè)計或改進方案
l ——效率不佳,不適應要求的組織、用人方法和規(guī)程等
資料預備
請學員提前準備好專項計劃或工作方案,并盡可能提供下列資料:
l ——方案相關(guān)圖解、規(guī)范、手冊等
l ——方案功能的書面資料
l ——方案問題或需求的背景及演變
l ——方案材料、人工的費用估計資料
l ——方案有效年限的估計資料
l ——方案相關(guān)資料獲取的聯(lián)系方式
【課程對象】
研發(fā)總監(jiān)、總工程師、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理、產(chǎn)品企劃、營銷、技術(shù)市 場經(jīng)理、以及相關(guān)管理及 PDT 核心工程技術(shù)人員
【課程內(nèi)容】
第一講:價值工程學導論
一、什么是商品的價值
——案例:價值系數(shù)計算
二、什么是價值工程
三、價值工程的五大特征
四、價值工程的產(chǎn)生
五、價值工程的應用和發(fā)展
六、價值工程的工作步驟
七、價值工程原理
第二講:分析對象選擇內(nèi)容
一、選擇的一般原則
二、選擇的角度
三、對象選擇的定量方法
1、百分比法;
2、同量綱價值比較法;
3、ABC 分析法;
4、用戶評價法;
5、FD法;
6、直接打分法;
7、邏輯打分法;
8、環(huán)比確定法;
9、最適合區(qū)域法;
10、馬氏基點法;
11、王氏推斷法。
第三講:功能系統(tǒng)分析
一、為什么要進行功能系統(tǒng)分析
二、什么是功能分類
三、什么是功能定義
——功能定義的概念 ·
——功能的分類 ·
——定義的方法
——舉例
四、什么是功能整理
——功能系統(tǒng)圖
五、如何進行功能計量
第四講:功能價值評價
一、什么是功能價值評價
二、功能評價的目的
三、功能評價的步驟
——功能的價值分析基本思路
四、功能評價上的問題
——確定功能評價值的常用方法
五、價值系數(shù)的計算
六、功能的現(xiàn)實成本計算
七、功能評價值的計算
第五講:功能開發(fā)與規(guī)劃
一、功能分析的內(nèi)容
二、功能分析的作用
三、產(chǎn)品的功能規(guī)劃
四、功能規(guī)劃的制約因素
五、功能開發(fā)的類型
六、功能開發(fā)的途徑
七、功能極限
八、功能的平衡
第六講:功能成本分析與核算
一、功能成本核算概念
二、壽命周期費用的構(gòu)成
三、壽命周期費用的計算方法
四、壽命周期費用與功能的關(guān)系
五、提高價值的途徑
第七講:方案的創(chuàng)新
一、創(chuàng)造的心理行為過程
二、創(chuàng)造力的培養(yǎng)
三、創(chuàng)新思維
——奧斯本清單法
——KJ 法
——思維導圖法
——腦力記錄法
——迪斯尼創(chuàng)新法
——隨機激發(fā)法
四、創(chuàng)新技法
——守候觀察法(案例分析)
——競爭者激發(fā)法 (Spark 和奇瑞 QQ)
——類比法
——Miller 奔馳法
——功能排序法
——右腦構(gòu)圖法(案例欣賞)
五、創(chuàng)造力開發(fā)的氛圍和條件
六、方案的評價、優(yōu)選
——方案的概略評價、舉例
——方案的具體化及試驗研究
——方案的詳細評價與提案審批
第八講:VE的應用——案例
一、制造業(yè)中的應用
二、采購管理
三、功能和周期費用的拓展
四、競爭戰(zhàn)略與價值工程
五、走出理論與實踐的誤區(qū)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號