主講老師: | 朱躍進(jìn) | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 工作安全分析(JSA)又稱工作危害分析(JHA),是目前歐美企業(yè)在安全管理中使用最普遍的一種作業(yè)安全分析與控制的管理工具。是為了識別和控制操作危害和費(fèi)用的預(yù)防性工作流程。通過對工作過程的逐步分析,找出其多余的、有危險的工作步驟和工作設(shè)備/設(shè)施進(jìn)行控制和預(yù)防。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-14 15:48 |
課程背景:
如何提高員工的安全意識?如何確保班組安全培訓(xùn)的有效性?如何降低事故率?是每一個公司在都在關(guān)注的問題,有沒有一個合用的工具可以幫助我們呢:
培訓(xùn)收益:
——正確了解JSA工具的應(yīng)用范圍、對象和場所
——了解使用JSA工具的步驟、方法和規(guī)則
——學(xué)會應(yīng)用JSA工具進(jìn)行設(shè)備設(shè)施安全隱患、作業(yè)場所安全隱患、員工不安全行為隱患等的有效識別
——學(xué)會應(yīng)用JSA工具完善作業(yè)現(xiàn)場的安全操作規(guī)程
——學(xué)會應(yīng)用JSA工具規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場的員工安全行為
——學(xué)會如何借助JSA工具編制現(xiàn)場安全培訓(xùn)資料,用于新員工的安全培訓(xùn)
本課程探討和解決的主要問題:
—— JSA工具的主要作用是什么?如何使用JSA工具?
——不同公司,作業(yè)流程不同.如何使用JSA工具?
——如何推廣JSA工具?如何讓班組長、一線員工學(xué)會并愿意使用JSA工具
——如何能看到和總結(jié)JSA工具的相關(guān)效果?
培訓(xùn)對象:
學(xué)員需具備基本EHS專業(yè)知識:適合制造企業(yè)EHS現(xiàn)場及管理實(shí)際的EHS主管、安全主任、安全工程師、部門安全協(xié)調(diào)員、負(fù)責(zé)推行JSA工具人員及相關(guān)EHS管理人員等。
培訓(xùn)大綱:
第一章:作業(yè)現(xiàn)場常見的危害
——圖片案例展示
第二章:JSA基礎(chǔ)
——什么是JSA(工作安全分析)
——工作安全分析(JSA)的作用
——工作安全分析(JSA)的優(yōu)點(diǎn)
——工作安全分析(JSA)的應(yīng)用領(lǐng)域
——什么情況不適用工作安全分析(JSA)
第三章、JSA作用及原則
——工作危害分析的實(shí)施流程和預(yù)期目標(biāo)
——JSA的來源
——危害識別/分析的幾種工具
——JSA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理
——JSA與事故預(yù)防
第四章、JSA背景知識回顧
——工作中常見危害事故分類-案例解說
——工作常見職業(yè)健康危害分類
——JSA的基本工作方法與要求
第五章、JSA 五步法-實(shí)操訓(xùn)練
第一步:JSA工作的準(zhǔn)備:工作任務(wù)的選擇
——分組練習(xí):工作任務(wù)的選擇與介紹
——如何確定任務(wù)的優(yōu)先順序
第二步:分解工作單元任務(wù)
——分解任務(wù)為連續(xù)步驟—現(xiàn)場訓(xùn)練
——就已選定的工作任務(wù)分解工作步驟
第三步:識別任務(wù)中的危害與風(fēng)險--現(xiàn)場訓(xùn)練
——就已選定的工作任務(wù)進(jìn)行危害的識別
第四步:對識別的危害制訂控制與預(yù)防措施
——工程控制
——行政管理
——PPE
——臨時措施
第五步:編制安全操作規(guī)程
——語言的使用與注意事項(xiàng)
——練習(xí)與講評
——總結(jié)對識別的危害進(jìn)行講評
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