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中國(guó)特色班組管理

主講老師: 戴良橋 戴良橋

主講師資:戴良橋

課時(shí)安排: 1-2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 車間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-14 14:39

中國(guó)特色管理”——班組管理難題匯總

農(nóng)民工的管理方法 

評(píng)價(jià)農(nóng)民工的方法;

診斷農(nóng)民工的需求層次;

農(nóng)民工的激勵(lì)方法;

提升農(nóng)民工職業(yè)素養(yǎng)的方法;

農(nóng)民工的溝通技巧

刺頭員工管理方法

分析刺頭員工的方法;

刺頭員工的評(píng)價(jià)方法;

教化、處置或引導(dǎo)刺頭員工的方法

新、老員工的管理方法

保持老員工活力的方法;

新員工的上崗培訓(xùn);

評(píng)價(jià)新老員工的方法;

引導(dǎo)新員工的職業(yè)愿景與職業(yè)規(guī)劃

上下級(jí)關(guān)系處理技巧

上下級(jí)關(guān)系的性質(zhì)分析;

上下級(jí)的溝通方法;

上下級(jí)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法;

上下級(jí)溝通渠道的設(shè)計(jì);

上下級(jí)互信的建立

有責(zé)無(wú)權(quán)式班組長(zhǎng)管理方法

班組長(zhǎng)的責(zé)任認(rèn)定;

班組長(zhǎng)權(quán)利范圍分析;

班組長(zhǎng)權(quán)力的運(yùn)用;

班組長(zhǎng)創(chuàng)造性工作方法

事故中的班組管理

班組風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)定與預(yù)防;

事故中的應(yīng)對(duì)方法;

危機(jī)反應(yīng)計(jì)劃的制定;

日常危機(jī)意識(shí)的灌輸與落實(shí);

危機(jī)事故的善后處理

新上任班組長(zhǎng)的行為管理方法

新班組長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)變的方法;

新班組長(zhǎng)確定工作思路的方法;新班組長(zhǎng)樹立威信的方法;

新班組長(zhǎng)工作模式的確立;

新班組長(zhǎng)處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系的方法

工作分派與員工沖突應(yīng)對(duì)

工作分派中的理由分析;

工作分派與人員搭配的方法;

工作分派中的矛盾解決方法;

員工利益沖突的預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施

 
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