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模塑系統(tǒng)評審培訓課程

主講老師: 朱躍進 朱躍進

主講師資:朱躍進

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 安全管理(Safety Management)是管理科學的一個重要分支,它是為實現(xiàn)安全目標而進行的有關(guān)決策、計劃、組織和控制等方面的活動;主要運用現(xiàn)代安全管理原理、方法和手段,分析和研究各種不安全因素。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-14 13:34


培訓背景:

模塑系統(tǒng)評審CQI-23:Special Process: Molding System Assessment(MSA)由美國汽車工業(yè)行動集團AIAG的相應工作小組開發(fā),于2014年3月發(fā)布。MSA提出的模塑要求是來自顧客和產(chǎn)品標準的附加要求。模塑系統(tǒng)評審適用于評審一個組織滿足MSA的要求及顧客要求、政府法規(guī)要求和組織自身要求的能力,也適用于對供應商的審。

MSA的目標是在供應鏈中建立持續(xù)改進,強調(diào)缺陷預防,減少變差和浪費的模塑管理系統(tǒng)。MSA與國際認可的質(zhì)量管理體系以及適用的顧客特殊要求相結(jié)合,規(guī)定了模塑管理系統(tǒng)的基本要求。旨在為汽車生產(chǎn)件和相關(guān)服務件組織建立模塑管理體系提供一個通用方法。

美國克萊斯勒、福特、通用三大汽車公司在其顧客特殊要求中均對模塑系統(tǒng)評審提出要求,凡是供應鏈中的模塑供應商都必須按CQI-23做特殊過程審核。

 

培訓對象:

? 模塑廠工藝審核員/工程師;

? 產(chǎn)品模塑與工藝設計師;

? 現(xiàn)場質(zhì)量控制工程師;

? 生產(chǎn)管理人員;

? 模塑零件采購和供應商管理人員(SQE);

? 模塑系統(tǒng)供貨的相關(guān)人員等。

 

 

課程大綱::

 

第一章、模塑基本知識回顧:

——塑料材料的性能及影響;模塑的基礎(chǔ)知識;

——典型模塑工藝特點及選擇;關(guān)鍵模塑性能指標及表現(xiàn);典型模塑參數(shù)的選擇

 

第二章、模塑微觀化的典型失效模式及原因分析(PFMEA)

——顧客模塑特殊要求確認

——過程表涉及工藝中選出的過程流程圖和PFMEA研討

 

第三章、模塑微觀化的控制計劃(CP):對應案例的CP編制及研討

 

第四章、CQI-23的框架及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容講解

——過程方法在模塑系統(tǒng)評審中的應用

——MSA的目標、管理要求、審核員資格及應用范圍

——MSA評審程序

——特殊過程-模塑系統(tǒng)評審表的內(nèi)容及審核技巧,包括管理職責和質(zhì)量策劃、場地和材料搬運職責、設備和作業(yè)審核等要求

——八大類模塑過程控制的具體要求(過程表A~H)(包括過程設備和檢測設備、過程監(jiān)視頻率、過程檢測及最終檢測頻率及檢測頻率等要求。)

過程表A—注塑成型     

過程表B—吹塑成型[中空成型]

過程表C—真空吸塑成型

過程表D—壓縮模塑    

過程表E—壓縮傳遞模塑  

過程表F—擠出成型

過程表G—設備(過程控制和檢測設備)    

過程表H—零件檢查和測式

 

第五章、模塑系統(tǒng)評審案例演練

——每組選擇1個案例,以FMEA和CP作為依據(jù)對象,分組進行模塑系統(tǒng)評審策劃

——根據(jù)策劃的情況,分組模擬演練現(xiàn)場評審

——根據(jù)評審情況形成審核發(fā)現(xiàn)和審核報告

 

第六章、研討演練結(jié)果

——審核策劃有效性分析

——審核發(fā)現(xiàn)和審核結(jié)論的描述分析

——整個課程疑難解答


 
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